Не отдавайте ребёнка в школу, где отбирают смартфоны

В последнее время только и слышно, что о запрете смартфонов в школах и других образовательных учреждениях. Некоторые родители горячо поддерживают эту идею. Стартапер и опытный отец Дмитрий Иванов рассказывает, почему взрослые должны не запрещать гаджеты, а спешить осваивать новые технологии.
В некоторых европейских странах, например, во Франции или Словении, на законодательном уровне запрещают использование смартфонов в школах. В России же сами родители уже продвигают эту инициативу. Как программиста и основателя стартапа, меня это, мягко говоря, удивляет.
Я убеждён, что технологии и устройства — это не зло, а благо. У меня трое детей, двоим по 15 лет, младшему 10. Я бы категорически не хотел, чтобы кто-то отбирал у них смартфоны. И нет, я не считаю, что они отвлекают их от занятий. Просто для нынешних детей совершенно нормально существовать в естественной для них информационной среде, быть на связи 24 часа в сутки.
Ни для кого не секрет, что современные дети — это уже совсем другое поколение и, к счастью для них (или для нас), компьютерная и мобильная грамотность становится сопоставимой с умением чистить зубы.
Согласно исследованию Microsoft и The Future Laboratory, 65% сегодняшних школьников и студентов будут работать по специальностям, которых сейчас ещё не существует
Нам, взрослым, вместо того чтобы неистово пытаться притормозить прогресс и оставить всё по-прежнему, стоит поскорее адаптироваться. Всем известна история, когда братья Люмьер показывали «Прибытие поезда» — в зале началась паника. Новое всегда пугает, но мы же не можем остановить время. Это мы должны меняться, а не наши дети. Учителя и родители, ограничивая взаимодействие детей с технологиями, могут помешать их будущеиу профессиональныму и личностному росту.
В нашем динамичном мире мы, к сожалению или к счастью, должны учиться всю жизнь. Технологии меняются с такой скоростью, что приходится соответствовать новым трендам. Это не значит, что абсолютно все должны уметь программировать, но так или иначе, надо быть в теме. К примеру, даже агроному, для того чтобы вырастить растение быстрее и эффективнее, нужно взаимодействовать с технологическим интерфейсами, пользоваться алгоритмами для определения подходящего времени полива и так далее. Технологии неизбежно войдут в жизнь каждого из нас, профессии будущего, так или иначе, будут более технологичными. Недостаточное использование каких-либо технологий значительно тормозит любую отрасль уже сегодня.
За предыдущие пять лет человечеством было произведено информации больше, чем за всю историю, и её объём мире возрастает ежегодно на 30%
Если раньше чтобы поступить на работу, ты должен был уметь читать и писать, то сейчас ты должен уметь пользоваться компьютером и уметь обрабатывать и фильтровать весь этот огромный поток информации.
Мои дети сами увлеклись робототехникой. Всё началось с набора LEGO Mindstorm, который мы подарили старшим девочкам на день рождения. Сегодня они даже выступают в качестве репетиторов по этой дисциплине, выигрывают конкурсы. Мы не знаем, чем они будут заниматься в будущем. Сейчас им нравится робототехника, они также серьёзно занимаются художественной гимнастикой, а что будет дальше — сложно сказать. Мне не так важно, какую профессию они выберут. Мне важно дать им выбор и возможности, чтобы реализоваться в новой цифровой реальности.
Взрослые сегодня сильно отстают от детей в знании IT. Три года назад, когда я создавал свой сервис для оплаты школьных обедов, я сначала думал исключительно о том, чтобы решить проблему карманных денег. Дети постоянно теряли карточки, забывали наличные дома. Тогда я и не подозревал, что внедряя в школу систему безналичной оплаты обедов, мы помогаем родителям, учителям и школьному персоналу освоить взаимодействие с технологиями и устройствами, с которыми дети уже и так на «ты».
Не ограничивайте своих детей в их взаимодействии с цифровым миром, не отбирайте у них основное средство коммуникации. Они сами расставят свои приоритеты и выберут полезные увлечения. Вместо этого лучше подумайте, чему вам у них поучиться, чтобы завтра говорить с ними на одном языке.
Фото: iStockphoto (Allexxandar)
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026












