«Дети не умеют слушать и слышать другого»: что такое социальный интеллект и как его развивать
Блоги13.04.2025

«Дети не умеют слушать и слышать другого»: что такое социальный интеллект и как его развивать

«Дети не умеют слушать и слышать другого»: что такое социальный интеллект и как его развивать

Сколько видов интеллекта вы знаете? По разным классификациям их насчитывают от 3 до 10! И какие же из них самые важные? По мнению блогера «Мела», мамы двух дочерей Дианы Тевосовой, эмоциональный, социальный и эстетический. А если вы не согласны — вы можете высказаться, став автором Блогов на «Меле».

Сегодня часто говорят о важности развития у детей разных видов интеллекта. Много внимания уделяется физическому, творческому и, конечно, умственному развитию. Это очень важно, но я хочу рассказать о трех видах интеллекта, которые нередко остаются в тени, хотя являются базой для формирования детской личности.

Эмоциональный интеллект

Эмоциональный интеллект — это умение распознавать и осознавать собственные эмоции, управлять ими, а также понимать чувства других людей. Он необходим для хорошего знания самого себя, умения мыслить стратегически, способности правильно организовывать пространство вокруг себя. Именно хорошо развитые эмоциональные навыки на 80% влияют на успех в будущем.

Как развивать?

Важно учить детей саморефлексии, учить задавать себе вопросы: что я чувствую в данный момент? почему меня это тревожит/обижает/злит? Есть много интересных творческих упражнений на понимание и отреагирование своих чувств и эмоций.

Также необходим навык эмпатии — умение замечать и правильно оценивать состояние другого человека, сочувствовать и сопереживать ему. Для развития эмпатии полезно обсуждать ситуации из книг и фильмов: почему герой так поступил? что он чувствовал? что чувствовал бы ты на его месте?

Социальный интеллект

Социальный интеллект — это набор навыков, которые помогают людям строить отношения в обществе, договариваться, качественно коммуницировать, мирно решать конфликты и устанавливать дружеские взаимоотношения.

В современных условиях развивать эти навыки особенно важно, так как дети и подростки стали меньше общаться друг с другом и много времени проводят в гаджетах. Это негативно сказывается не только на обучении и творчестве, но и на социальной жизни.

Исследования показали: за последние годы у детей снизились навыки по многим параметрам эмоционального и социального благополучия. Дети утрачивают навык эффективного общения, не умеют слушать и слышать другого, не умеют адаптироваться к новым социальным условиям.

Как развивать?

Родителям крайне важно формировать для детей среду, в которой они могут активно коммуницировать со сверстниками. К сожалению, чаще всего недостаточно, чтобы ребенок просто ходил в сад. Детский коллектив в садах подбирается рандомно, поэтому сложно предугадать, в какую компанию попадет ребенок и чему он там научится. Я советую родителям до определенного возраста самостоятельно формировать круг общения детей.

Кроме того, взрослые должны на своем примере показывать модели эффективной коммуникации и активного слушания. Именно в семье дети учатся разрешать споры, уважать чужие личные границы и отстаивать свои, усваивают социальные нормы, учатся самоконтролю. То, как общаются с ними в семье, они потом «отзеркаливают» на общение с друзьями, воспитателями, учителями.

Эстетический интеллект

Эстетический интеллект включает в себя умение видеть красоту в окружающем мире, замечать гармонию, симметрию, удачные цветовые сочетания. Но, на мой взгляд, эстетическое развитие не ограничивается красотой искусства. Это еще и умение замечать красивое в природе, в общении, в человеческой душе. Это важные качества, которые положительно влияют на всю жизнь человека.

Как развивать?

В приобщении ребенка к прекрасному важна насмотренность. Она формируется через получение разного опыта. Ходите с детьми в галереи, музеи, театры, путешествуйте, обсуждайте искусство, читайте хорошие книги с красивыми иллюстрациями, общайтесь с творческими людьми. Соприкосновение с разными видами творчества помогает расширять кругозор и формирует насмотренность, а обсуждение увиденного дает возможность анализировать и формировать собственный вкус. Если родитель умеет видеть красивое в окружающем мире и указывает на это ребенку, он тоже станет замечать красивое.

Фото: daphnusia images / Shutterstock / Fotodom

Что родители должны знать об ИИ?
Комментарии(4)
Юрий Никольский
Согласен и поддерживаю, хотя это лишь минимум, хотя для статьи и этого было много.
Я решил дополнить тремя статьями.

1. Выделяю из социального интеллекта цитату:
«взрослые должны на своем примере показывать модели эффективной коммуникации».
Для этого взрослым надо создать Совет класса, о чём рассказано на https://nashedelo.ru/a/kompetentnosti-i-sovet-roditelei
2. А как сформировать социальные навыки у детей?
О таком опыте рассказано на https://nashedelo.ru/a/sotsializatsiya-cherez-osnovy-predprinimatelstva
3. Современный мир построен на самоорганизации. В них формируются отношения для взаимопонимания и доверия, а для понимания систем отношений хорошо подходит их формализация при обучении искусственному интеллекту.
С введением в такие занятия можно ознакомиться на https://mel.fm/blog/yury-nikolsky/73591-ii-bez-mifov
Наталья Быкова
Неверная постановка вопроса. Студенты сделали игру, проблема отсутствия взаимодействия компенсируется с пятого раза. Просто развивать ради развития ни один мозг не согласится. Всегда должна быть деятельность, выгодная живому существу
Екатерина Иванова
Хорошая статья, со всем согласна. Особенно в части важности формирования круга общения детей с раннего возраста, обсуждения книг и фильмов, умения точно и глубоко осознавать и выражать свои чувства, посещения музеев, театров, интересных и красивых мест, путешествий. Это тебе не в детском саду за решеткой во дворе все детство просидеть среди детей, до которых ни родителям, ни воспитателям дела нет. 👍
Показать все комментарии
Больше статей