Какие книги читать и в какие игры играть, чтобы вырасти умным (и даже гениальным)

Студент Лицея НИУ ВШЭ Денис Симонов утверждает, что у современных детей есть все средства, чтобы вырасти если не гениальными, то очень умными и образованными. Для этого достаточно играть в настольные игры, читать на ночь книги и учить с помощью приложений английский с китайским. У Дениса есть подробный план действий для каждого.
Нет «технарей» и «гуманитариев». Это всё сказки. Такими теориями нам впихивают чушь, а мы в неё радостно верим, оставаясь недоразвитыми. Все мы любознательны. Просто каждому везёт по-разному. И часто бывает так, что наш интерес зависит от учителей, которые попадаются на нашем пути. Так почему мы должны полагаться только на волю случая? Плыть по течению, уготованному нам судьбой, если сами можем создать это течение?
Современый мир безумно интересен. Можно читать классическую литературу, заниматься робототехникой, программированием, спортом, изучать естественно-научный мир, географию и философию, космос и мировую историю. Предлагаю пять проверенных способов.
1. Играть в настольные игры
Всегда их обожал. «Монополия» развивает стратегическое мышление, Jungle speed — реакцию и скорость мышления, «Данетки» и Cluedo — логику, «Дрова» (и аналоги) и Twister — координацию, а «Эволюция» — это лучший способ узнавать о природе через игру.
2. Читать на ночь книги
Сейчас есть большое количество безумно интересных книг: сказки и рассказы с картинками, трогательные энциклопедии. Серия издательства Ad Marginem «Платон и Ко» даёт возможность познакомиться с идеями Эйнштейна, Ханны Арендт, Канта, Сократа ещё в детстве.
Другая подобная серия — «За 30 секунд». А чего только стоит графический non-fiction «КоЛибри»! Я был бы счастлив познакомиться с философией, алгеброй, химией, микроэкономикой, макроэкономикой, физикой и всемирной историей через комиксы в 12 лет.
Это я не говорю про специальные тематические книги по Древнему Египту, Наполеоновским войнам или вселенной Эрагона. Самые лучшие книги не клоунские, а те, которые хочется почитать, полистать, потрогать самому.
Подумайте, каким ребёнок вырастет, если вокруг него с детства будут примеры великих изобретателей, учёных, первооткрывателей, предпринимателей.
Что если дома собрать все те книги, которыми вдохновлялись великие?
3. Повесить карты на стенах и смотреть вместе фильмы о путешествиях
И играть в названия столиц, а потом в города. Из моих любимых трэвел-шоу могу выделить «Орёл и решка», вся серия поездок Познера и Урганта в Англию, Германия, Францию, Испанию, Израиль, Америку и Италию, а ещё «Пора валить» Усачёва.
4. Учить языки через приложения
Я вижу, что больше нет смысла тратить время на изучение языка на курсах, в школе и дополнительно. Не научат. Есть более продуктивный способ — это мобильные приложения. С помощью них можно спокойно довести уровень языка до B2, а потом улучшать его, общаясь через SkyEng или italki и смотря фильмы в оригинале с субтитрами на Ororo или Netflix.
По своему опыту скажу, что самая лучшая геймификация у LinguaLeo по английскому (за счёт того, что упражнения можно выбирать по интересам). HelloChinise по китайскому, потому что создатели этого приложения из поднебесной. А для немецкого, французского, итальянского, испанского и португальского не встречал пока ничего лучше, чем Busuu. Duolingo в разы хуже его из-за того, что не успев придумать нормальный алгоритм для обучения, они уже начали ее масштабировать.
В XXI веке знание иностранного языка становится скиллом, который можно легко выучить в детстве. Можно заниматься лишь английским языком, а можно сразу изучать китайский, немецкий и французский.
Язык стало также просто выучить, как научиться кататься на велосипеде или роликах
Жаль я не родился лет семь назад и у меня не было того, кто бы мог мне об этом рассказать. Язык прям очень хочется изучать после поездки в страну, где на нём общаются.
5. Играть в компьютерные игры
Компьютерные игры вообще прекрасная вещь. Лучший способ узнавать историю и развивать навыки стратегического мышления. Главная их ценность в том, что сложные правила уже заданы в игре: поведение горожан, природные ресурсы, истории персонажей. Такой мир не создашь через книги или в настольных играх.
Лучшие стратегии в которые я в свое время играл — Anno 1404, Anno 1701 и из серии Total War: Rome, Shogun, Medieval. А самый интересный способ побегать по Франции времён революции или Англии Викторианской эпохи — это Assasin`s Creed.
Наши дети будут умнее нас. И тут у нас возникает два пути: пустить развитие наших детей, младших братьев и сестёр на самотёк. В итоге получится реакция на среду обитания, в которой они живут. Или можно стать для них помощником на пути к формированию полноценной личности.
Сейчас есть все возможности для того, чтобы у нас росли гениальные дети. Гениальность стала добровольным выбором.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе







