Мотивация через инстаграм: почему от сторис может быть польза

Многим инстаграм кажется бессмысленным и бесконечным пожирателем времени. Что там может быть полезного? Наблюдения, подглядывание, миллионики, вызывающие раздражение. Наш блогер Даниил Даниленко считает, что все не совсем так — инстаграм может быть и здоровым мотиватором.

Как только смартфон стал незаменимым участником жизни каждого из членов семьи, то мгновенно специалисты по тайм-менеджменту схватились за голову — человек теряет в неделю примерно 14 часов, просиживая в виртуальном пространстве. Но самые главное, что беспокоит родителей, — это вероятность, что нынешнее поколение подростков окончательно перейдет в виртуальный мир, который сильно разнится с динамичной реальностью и из-за этого абсолютно умрет живое общение, которое всегда было залогом успеха в любой сфере деятельности. Однако не стоит сразу огорчаться и посмотреть на это глобальное явление немного иначе.

Сейчас социальная сеть стала отражением мобильности молодого человека. Как только мы попадаем в какое-то необычное место города или, например, достигаем какого-то классного результата, то стремимся сразу же поделиться положительной эмоцией с окружающими и тут же размещаем фото вышеназванного в сторис.

С этого момента у подростка на 24 часа, пока история отображается в ленте у подписчиков, возникает твердая мысль, что нужно продолжать показывать людям, что его жизнь насыщенна и постоянно пестрит красками признания, приключений и успеха.

Именно это может быть дополнительным мотиватором, поводом выложить новую фотографию, потом сохранить накопившийся материал в рубрику «актуальное».

Читайте также

«Это моя цифровая память». Почему подростки сидят в инстаграме

Изначально школьники берут поводы для новых кадров от прогулок и вечеринок с друзьями, но потом приходит осознание, что нужно наполнять свой профиль в инстаграме новыми темами и потому начинают какие-либо действия в сторону определенной цели, например лучше учиться, выигрывать в олимпиадах, ходить в музеи и на выставки.

В итоге подросток получает одобрение сверстников от своих крутых экскурсий на познавательные мероприятия или от отличной учебы; налаживает социальные контакты и начинает смотреть на этот мир гораздо шире. Он узнает о новых формах и возможностях: олимпиадах, лекциях, фестивалях и т. д. — и все за несколько секунд с помощью тех самых сторис в социальных сетях.

И это хорошо! Активность ребенка заметно повышается, у него появляется целый спектр конкретных целей, к тому же он находится в постоянном поле зрения в такой трудный и мятежный период как 15-18 лет.

В заключение стоит отметить, что представленный метод работает только в том случае, если сторис делают не для количества, а как уже результат полезного и познавательного действия в жизни юноши или девушки.