«Без вас мир не рухнет»: как родителям научиться отдыхать и не срываться на детей

Длинные выходные для родителей — это бесконечные размышления о том, как развлекать детей, чем их кормить и как сделать так, чтобы они не разнесли дом или дачу. Как выжить в этом хаосе? Совет дает наш блогер, психолог Сергей Захаренко.
У каждого из нас много социальных ролей — мы можем быть родителями, работниками, детьми, супругами, друзьями. За каждой социальной ролью есть обязательства: сдать работу в срок, приготовить ужин, проверить уроки, выслушать и утешить близкого, встретиться с другом. Каждый наш день — круговорот этих обязательств, за которыми мы порой забываем о том, что и нам самим нужна поддержка и забота.
Иногда я задаю своим клиентам такой вопрос: когда вы есть только для себя? Обычные ответы: «пока ребенок спит», «пока муж с работы не пришел», «когда домой с работы еду», «пока дети из школы не вернулись». Но, как правило, эти случайные паузы используются для решения вопросов вроде «какие сандалии купить детям на лето», «что успеть сделать до пятницы» и «что приготовить на вечер» либо заполняются бесцельным просмотром соцсетей.
Поэтому я спрашиваю снова: «Есть ли у вас только ваше время, место и дело, где вы ничего не должны никому, кроме себя?» Время, которое принадлежит только вам, чтобы никто не смог ворваться в этот момент в комнату, позвать вас или потревожить звонком? Это может быть и 15 минут перед сном, и весь выходной.
А есть место, где вы чувствуете себя хорошо? Не ваш ребенок, друг, муж, а вы сами? Может, это дорожки в парке, по которым вам нравится прогуливаться? Или библиотека, кафе, кинотеатр?
Есть ли дело, которым вы занимаетесь только потому, что вам это нравится? Дело, где нет горящих сроков, риска облажаться и груза ответственности? Может, занятия английским, спорт, чтение книг?
Обязательный критерий такого «только для себя бытия» — удовольствие! Вам должно быть в кайф — неважно, смотрите ли вы беззаботно в ночное небо, поете в хоре или занимаетесь в спортзале.
Очень важно для каждого родителя, да и вообще для любого человека выделять себя время, место и дело, в котором он может побыть только собой, не выполняя другие социальные роли. Начинать можно с 15 минут каждое утро, потом выделять 2 часа в выходные, а затем и один день каждый месяц. Да, это реально, без вас мир не рухнет.
Регулярность практики создает островки восстановления, из которых, как из колодца, черпается энергия для вашей психологической устойчивости. Особенно важны такие островки в кризис — когда требуется много сил, чтобы пережить шторм. И простые действия (или не действия) — даже обычная прогулка — могут помочь прийти в себя и продолжать играть другие роли, в том числе роль заботливого родителя.
Если не знаете, что вам нравится прямо сейчас, а прежние хобби или занятия, которые раньше помогали расслабиться и прийти в себя, больше не работают — пробуйте новые: среди них наверняка найдутся такие, которые станут источниками радости и силы.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Иллюстрация: Huza Studio / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
АлинаПрочитала все комментарии, но не нашла ни одного упоминания о том, что предмет «Литература» — это не «чтение». «Чтение» было в начальной школе. Изучение предмета нельзя сводить к тупому прочтению текстов. Это как если бы на предмете «Биология» учили не топтать траву и поливать цветочки, на химии — подсластить чай и посолить суп, на физике — не совать пальцы в электророзетку. Кстати, как ни странно, никто не накидывается на сам предмет «Физика» по той причине, что всё же суют. А дальше, как и в любой дисциплине, всё зависит от преподавателя. Но это разговор в другой плоскости. Мой личный опыт говорит, что школьники вполне способны прочитать и освоить классику русской литературы, если им интересно на уроках. … Кстати, о «Поднятой целине». Если прочесть её непредвзято, там же прямо изображены ужасы коллективизации. Хотя бы на образе (да-да, именно образе) Андрея Размётнова. И тут мы опять возвращаемся к личности учителя.
«Это когнитивная тирания!» Что не так с уроками литературы в школе
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?







