Как проверить, есть ли толк от репетитора по английскому. Оценки не показатель!

«Три года водили сына к репетитору, всё хорошо, оценки прекрасные. Решили отправить в международный лагерь — сын едва сдал входной устный тест! Попал в группу для тех, кто почти не говорит. Оказалось, что у репетитора и в школе они скобочки раскрывали, а разговаривать он так и не научился».
Эту историю рассказала Екатерина, когда записывала сына Максима к нам в AllRight. Сейчас, спустя два года, Максим учится в десятом классе и отлично говорит на английском: помогли и лагерь, и занятия с другим преподавателем. Рассказываем родителям, как не попасть в такую ситуацию.
1. Спрашивайте ребёнка о занятиях
Может быть, вы не владеете английским, но своего ребёнка знаете отлично. С каким настроением он выходит из класса? Как отзывается о занятиях? Если глаза горят и он торопится поделиться впечатлениями или даже рассказать новые слова — всё идет хорошо. Если ребёнок после занятия вялый, жалуется, что ему скучно, и не может ответить на вопрос «А что вы сегодня проходили?», стоит подумать, продолжать ли занятия. Преподаватель может быть неплохим, но если он не смог подстроиться под темперамент ребёнка, прогресса не будет.

2. Общайтесь с преподавателями
Учителя рады, когда родители проявляют здоровый интерес к прогрессу детей. Здоровый — это когда вы реагируете на просьбы проконтролировать домашку и иногда спрашиваете, как идут дела, а не звоните каждый день с требованием полного отчёта по пройденным материалам. Хороший преподаватель расскажет, как продвигаются дела, какие темы прошли и чему научился ребёнок. Не ждите мгновенных результатов — обычно их можно оценить через три-пять месяцев регулярных занятий.
Если регулярно занимаетесь больше трёх месяцев, а учитель увиливает от разговоров о прогрессе или говорит, что ребёнку «не даётся язык», — это звоночек, что такие занятия вам не подходят.
3. Сдавайте международные экзамены
Международные экзамены — способ объективно проверить знания и потренироваться перед будущими серьёзными экзаменами. Самые популярные — Cambridge и Pearson, их сдают и дети, и взрослые. Сдавать международные экзамены можно с первого-второго года обучения: для малышей их проводят в игровой форме с ассистентами, а материалы разработаны специально для детей. За успешную сдачу экзамена выдают бессрочный сертификат, подтверждающий владение языком на определенном уровне.
Экзамены тестируют, как ребёнок понимает на слух, читает, пишет и говорит. Отдельного грамматического блока нет, грамматика проверяется в процессе использования языка.
Такие экзамены психологически готовят детей к ОГЭ и ЕГЭ: в более спокойной обстановке учат справляться со стрессом и мобилизоваться.

4. Проверяйте знания в реальных ситуациях
Конечно, не стоит отправлять ребёнка за пивом в Таиланде (случай из опыта нашего преподавателя!), но попросить сделать заказ в ресторане за границей или предложить пообщаться со сверстниками-иностранцами — хорошая идея. Такое подойдёт раскованным и уверенным в себе детям. С интровертами можно послушать аудиокнигу на английском или посмотреть в оригинале уже знакомый вам мультфильм и обсудить сюжет и впечатления.
Совет, который мы даём всем родителям: начните тоже учить язык. Это будет полезно и для вас, и поможет замотивировать и поддержать ребёнка.













http://englan4u.ru/types_of_tasks.htm
Почему нельзя помочь ребенку с I (я) и You (ты), Yes (да) и No (нет), одним Нужным глаголом в день (google в помощь, списки нужных 20, 50, 100 глаголов с озвучкой в свободном доступе), " невероятно сложной» конструкцией — Are you.....? — I am… , на запоминание которой уходит больше 10 лет? (Вам крупно повезло, если Вы поняли в школе, что на этот вопрос существует простой ответ)
НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ (сообщаем свое имя, возраст, что делаем в данный момент и еще кучу полезностей)
— Are you Masha / Misha? — I am Masha / Misha. — Are you 7? — I am 7.
— Are you sitting? Сидишь? — I AM sitting.
— Are you drinking (milk, tea, water)? Пьешь (молоко, чай, воду)?
— I AM drinking milk. Пью молоко.
ПРОШЕДШЕЕ ВРЕМЯ (одна из нужных конструкций Have you…? — I have + 3 форма глагола. В средней школе почти не наблюдается).
Ребенок доел обед, можно поинтересоваться:
— Have you finished your lunch? (Закончил (доел) обед?) — I have finished lunch.
— Have you finished your homework? — I have finished my homework.
— Have you watched TV? — I have watched TV.
БУДУЩЕЕ ВРЕМЯ
— Will you…? — I will — Будешь…? — Буду…
— Will you drink coffee? — I will drink milk.
— Will you play tennis? — I will play football.
Это базовая грамматика, которую ребенок будет использовать долго и счастливо. Дальше он разберется с более продвинутым словарем, грамматикой этого Простого языка, который Спокойно можно выучить за год))