«Делайте паузы и не спешите повторять вопрос»: 10 правил общения с ребенком с РАС

Несмотря на то что об инклюзии сегодня говорят все больше, многие до сих пор не понимают, как реагировать на ребенка или взрослого, поведение которого отличается от обычного. В ассоциации «Аутизм-Регионы» поговорили с родителями детей с РАС и подготовили 10 правил, которые помогут вам и вашим детям общаться с человеком с особенностями развития.
1. Не осуждайте
Если вы видите, что кто-то ведет себя необычно, кричит, возможно, упал на землю, не спешите его осуждать, может быть, у человека есть нарушение развития, например — аутизм.
2. Присмотритесь
Если вы видите, что рядом с человеком есть взрослый, скорее всего, он знает, что нужно делать. Можно спросить: нужна ли помощь? Если вам скажут нет, не расстраивайтесь, значит, ситуация под контролем.
3. Поддержите
Если при вас кто-то осуждает человека с аутизмом за его странное поведение или дает советы его родителям, вы можете сказать этим людям: возможно, у человека есть особенность здоровья, не надо его трогать, его родители лучше знают, как ему помочь.
4. Проявите понимание
Человек с аутизмом может издавать странные звуки, взмахивать руками, подпрыгивать. Не надо запрещать ему так себя вести. Скорее всего, это помогает ему успокоиться. Не смейтесь, не передразнивайте, не показывайте пальцем.
5. Не обижайтесь
Если человек с аутизмом не смотрит вам в глаза, не здоровается или всю беседу говорит только про поезда, это не значит, что он не уважает вас или не интересуется вами, это тоже особенность его поведения.
6. Говорите просто и медленно
Делайте паузы. Если вы задали вопрос и не получили ответ сразу, не спешите повторять вопрос, не кричите, просто немного подождите. Человеку с аутизмом может потребоваться время на ответ.
7. Помните о сенсорных особенностях
Человек с аутизмом может нервничать от прикосновений, громких звуков или толпы. Поэтому лучше не прикасаться к нему и общаться в спокойной обстановке.
8. Помните о привычках
Для некоторых людей с аутизмом очень важно чтобы все было так, как они привыкли: одни носят одну и ту же одежду, другие гуляют только по одной и той же улице, а третьи живут строго по расписанию, которое нельзя менять. Проявите понимание, не осуждайте человека за его особенность.
9. Относитесь с уважением
Если вы встретили знакомых и среди них находится человек с аутизмом, не забудьте поздороваться лично с ним. Не говорите про него «он», если он стоит рядом. Даже если вы точно знаете, что человек с аутизмом не понимает ваши слова, все равно говорите рядом с ним так, как если бы он понимал все слова до единого.
10. Общайтесь!
Если человек ведет себя странно, это не значит, что он не может дружить или общаться. Если вы хотите узнать, чем можно помочь людям с аутизмом в вашем городе, обратитесь в местную организацию, которая занимается проблемами аутизма. Контакты таких организаций вы можете узнать в Ассоциации «Аутизм-Регионы».
На сайте Ассоциации вы также найдете брошюру для школьников, в которой есть 57 ответов на вопросы о детях с аутизмом, которые написаны простым языком и могут пригодиться вам при разговоре с вашим ребенком.
Спасибо, что нашли время прочитать этот текст! Теперь вы знаете больше об особенностях и потребностях людей с аутизмом. Расскажите вашим детям, близким и друзьям об этих простых правилах и помогите сделать наш мир более дружелюбным к людям с аутизмом и другими особенностями развития!
Внимание! Если вы встретили ребенка или взрослого с аутизмом одного и видите, что он не понимает, куда идти, скорее всего, он потерялся. Нужно попробовать выяснить у него имя, адрес, телефон родителей или близких, если не получается, вызвать полицию. На ребенке или взрослом с аутизмом может быть специальный браслет или кулон с координатами близких, попробуйте аккуратно его обнаружить.
До приезда полиции постарайтесь сфотографировать ребенка или взрослого и позвоните на горячую линию «ЛизаАлерт»: 8 800 700 54 52.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: Shutterstock / Iren_Geo
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть







