4 спорных стереотипа о высшем образовании — или другой взгляд на заочку, теорию и практику
Блоги01.03.2022

4 спорных стереотипа о высшем образовании — или другой взгляд на заочку, теорию и практику

Сегодня всё популярнее становится мнение, что для успешной карьеры диплом не нужен. Наш блогер Антон с такой позицией не согласен. Он уверен, что многое из того, что говорят сегодня о вузах, — обычные стереотипы.

1. Настоящие знания получают только очники

Очное образование похоже на школьное, потому что студенты учатся с утра до вечера, проводят много времени в стенах университета. К такой форме обучения все привыкли с детства. Она считается самой распространенной и традиционной. Поэтому многие до сих пор не признают заочное обучение. Но почему?

У заочников тот же учебный план. Разница лишь в том, что они 90% времени тратят на самостоятельный поиск информации. В то время как у очников есть возможность личного контакта с преподавателем. Я уверен, что учиться можно по-разному. Главное — отношение студента.

2. Дистанционное обучение нельзя назвать полноценным образованием

Странно слышать подобное заявление. В эпоху интернета и развитых информационных технологий всё ещё находятся скептики, которые считают, что дистанционное обучение уступает классическому по качеству. Все сомнения развеялись с приходом пандемии. Теперь удаленное обучение стало трендом. И нам придется с этим смириться. А может, и порадоваться.

3. Знания в вузах неактуальны

Чтобы разработать свою идею, надо изучить опыт поколений, живших до нас. Это только Ньютон смог открыть миру теорию относительности, благодаря упавшему ему на голову яблоку. Возможно, в этом стереотипе и есть доля правды, и университетам надо бы пересмотреть многое в теории и практике. Но одно ясно точно — без базовых знаний и опыта предыдущего поколения трудно изобрести новый двигатель.

4. В вузах ничему не учат

Вузов в стране много, учат там по-разному. Но мне кажется, сейчас ситуация с образованием становится лучше: появляется много новых специальностей и направлений, вузы и колледжи внедряют современные программы и методики. Ну и я уверен, что качественное освоение знаний зависит не от места учебы или преподавателя, а от личностных качеств обучающегося. Кто хочет учиться, обычно добывает знания самостоятельно. В любом случае, наличие «корочки» о высшем образовании и минимальные знания лучше, чем ничего.

Сбежать от стереотипов невозможно. Поэтому так важно развивать критическое мышление. Чтобы не попасться на удочку заблуждений, изучайте и разбирайтесь самостоятельно во всех нюансах получения высшего образования.


Фото: iJeab / shutterstock

Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.

Комментарии(1)
Понимаю, что описались, а всё же цитирую: «Ньютон смог открыть миру теорию относительности», а я для Ньютона написал бы про всемирное тяготение, добавив, что теория относительности Эйнштейна смогла показать ограниченность знаний во времена Ньютона.

А теперь по сути статьи.
Где и как получать образование? Индивидуально для каждого. Активному фрилансеру не нужна профессура. Академические знания нужны научному работнику, создателю инноваций в определенной области, а ещё места, где не берут без государственного диплома о высшем образовании. Определитесь с условиями работы для себя лично, а после решайте о пользе тех или иных форм образования для себя лично. А ещё не игнорируйте информацию о формах труда, определитесь с талантом и с желанием стать ударником труда https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/27091-a-vy-udarnik-ili-talant-pochemu-sotssorevnovaniya-proigryvayut?comment=194023