7 весёлых настолок, в которые можно играть на уроках

С помощью настольных игр можно многому научиться. В прямом смысле слова играючи запомнить правильные ударения, разобраться, как проходила эволюция, или научиться бегло читать. Учитель Анна Собянина рассказывает про самые удачные игры для уроков, в которые можно играть и дома с родителями.
1. «Экивоки»
В основе игры загадывание и разгадывание слов разными способами — словами, жестами, песнями, рисунками, можно даже слепить из пластилина. Вообще игра для взрослых, но если отобрать карточки попроще, то дети легко справляются с заданиями. Сейчас появились отдельные наборы для детей.
2. «Мэмо»
Игра развивает внимание, зрительную память, расширяет кругозор. Правила просты: необходимо собрать как можно больше пар карточек с одинаковой картинкой. Игроки открывают сразу две карточки — если картинки одинаковые, то забирают карточки себе, если разные — кладут обратно. Есть разные наборы карточек: «Весь мир», «Удивительные животные», «Санкт-Петербург», «Москва», «Чудеса России», «Космос».
3. «Ударник»
В школьных программах совсем мало внимания уделяют правильности произношения слов и постановке ударения. Этот набор из 120-ти карточек — отличный способ ликвидировать пробелы в орфоэпии. Можно распределить карточки на несколько уровней и работать с ними с начальной школы, можно с их помощью готовиться к олимпиаде в старших классах, можно просто развлекаться самим. Из этой же серии игры «Орфограф», «Цитатометр», «Лампочка Ильича», «Сколькометр».
4. «Эволюция», «Эволюция. Случайные мутации»
Эта игра для маленьких естественно-научных исследователей. В игре можно создавать животных с различными комбинациями свойств и развивать собственную популяцию. Регулируя численность животных, получая новые полезные свойства и противодействуя соперникам, популяция игрока должна выжить и к концу игры занять доминирующее положение в экосистеме.
5. «Мягкий знак»
Игра развивает фантазию, воображение, внимательность. На карточках написано какое-то свойство или качество. Необходимо придумать или назвать предмет, который может обладать этим свойством. Можно открывать сразу несколько карточек, тогда задание усложняется.
6. «Пакля-рвакля»
На картинках необходимо найти рифмующиеся слова. Если такая пара находится, то человек, который нашёл рифму, забирает карточки себе. У кого их больше соберётся, тот и лучший рифмоплёт.
7. «Читай-хватай»
Эту игру я бы посоветовала дошкольникам и первоклассникам, чтобы не сидеть со слезами над книгами, а легко и играючи повысить скорость чтения. Кто быстрее читает, тот больше жетонов получает.
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




