Кусайте её в ответ: правдивая история о буллинге в детском саду

Нам кажется, что буллинг — это проблема школ. Но травля может начаться и раньше. Наш блогер Анна Качан-Юрина рассказывает о случае, который произошел с её пятилетней дочкой в детском саду. И после которого девочка в детский сад больше не ходила.

Это была наша вторая попытка после болезни: неделю побыли дома, привели в порядок нервы мои и ребенка и снова пошли в детский сад. Первые два дня прошли в обычном режиме: я приводила дочь к 8:15 и забирала в 12:15.

На второй день, когда я пришла забирать дочь, воспитательница пожаловалась, что Яся донимает детей: кого-то за косичку дергает, а одну девочку даже ущипнула. Я ответила, что поговорю с дочкой дома. Да, Ярослава любит тактильный контакт, я учу её выражать эмоции иначе. Но иногда ее накрывает.

Потом наступил понедельник. Когда я пришла забирать дочь, она сама мне призналась, что укусила одного мальчика. Какие чувства я при этом испытала? Недоумение (почему так произошло) и стыд (да, мне неприятно, что моя дочь так себя повела). Накануне она укусила своего двоюродного брата. И вот опять.

Забегу вперед: оказалось, так могут проявляться изменения в психике ребенка, связанные с адаптацией к стрессовым условиям. Фрустрация, связанная с невозможностью изменить ситуацию, накапливается и, если ей не дать вовремя выход, выливается в агрессию. Естественно, ругать, наказывать, кусать в ответ и винить во всем окружающий мир я не стала. Именно в данном случае лечит любовь и ласка.

Тут подошла воспитатель и даже показала покусанного мальчика со следами зубов на спине

Было очень неловко и перед мальчиком, и перед его родителями. У мальчика я попросила прощения и пообещала поговорить с Ясей, чтобы такого больше не случилось. Хотя сама с трудом представляла, что можно сделать в этой ситуации.

Ну да, мы говорили о том, что это плохо, что другим детям не нравится, когда их кусают, что они не захотят потом с ней дружить, но ведь не сработало же. На самом деле агрессия не появляется из ниоткуда и не исчезает также внезапно. Это вообще только мамина задача или других близких для ребенка людей — контейнировать детские эмоции, чтобы избежать возможных жертв. Другой вопрос — не всегда и не сразу это получается. А волшебной пилюли, чтобы раз и ребенок перестал что-то делать, не бывает.

Зато наша воспитательница нашла решение проблемы: сказала другим детям, что можно кусать в ответ

Если стукнула — бить в ответ. А я-то почти пять лет говорю ребенку, что другому человеку нельзя делать больно ни при каких обстоятельствах. И дело совсем не в том, что я потакаю дочери и все ей разрешено. Нет, на применение силы и причинение вреда другим людям у нас в семье запрет. Но дети — они живые, у них свои мысли, желания и иногда (даже если совсем нельзя) очень хочется сделать по-своему.

Читайте также:

«Не приводите её завтра!»: как выжить родителям ребёнка с трудным поведением

Но самое страшное случилось потом, когда дети собирались на прогулку. Ребята отказались вставать с дочкой в пару. Это своего рода наказание от коллектива — игнор. Один из мощнейших инструментов влияния на неокрепшую психику. Помните фильм «Чучело»? Отличный пример буллинга в школе. Но там были школьники, а здесь — детсадовцы, которым по 4-5 лет. Думаете они сами к этому пришли? Уверена, что нет. Единственным ребенком, который хотел встать с дочкой в пару, оказалась Анюта, которая пришла в группу одновременно с Ярославой и еще до конца не поняла, куда попала. Но и она была перехвачена кем-то из сплоченной гвардии.

Как к этому отнеслась моя дочь? Она сказала: «Мама, я тоже хочу, чтобы кто-то поступил также как я, а я бы подошла и тоже бы сказала, что не хочу с ним в пару становиться». Это больно для нее. Она еще не сталкивалась с отвержением.

А в довершение картины воспитателю зачем-то понадобилось наказать Ярославу второй раз: она запретила ей кататься на горке

Со стороны воспитателя все логично: ребенок совершил проступок — его наказали. Но для ребенка это двойной удар: сначала от него отказалась группа, к которой он хочет быть причастен, а потом взрослый, который должен был ее поддержать и объяснить, что происходит, поступил с ней также. Дочь рассказала мне, что на прогулке она стояла на горке сзади всех ребят и потихоньку им в спины бросала снег лопаткой. «Они этого не замечали, а я бросала». Какое сильное желание отвергнутого быть причастным к группе! Хоть как-то, хоть пока не видят краешком коснуться. Я, как и Ярослава, очень переживаю этот момент.

Оставшиеся полдня дочь плакала по любому поводу, к вечеру поднялась температура до 39. Я поняла, что адаптация к детскому саду — это не про иммунитет даже, а про постоянный стресс, который ослабляет организм. Детская психика пластична, кто-то в состоянии переварить этот стресс, а кто-то — нет.

В общем, дочь заболела. Пять ночей мы с ней не спали. Она плакала и плакала, и днем, и ночью. Бабушка предлагала поговорить с воспитателем, но я понимаю, что это бесполезно, ведь другой человек не заинтересован меняться. А в чужой огород со своим уставом… Ну, вы понимаете. С садом мы пока закончили. Попробуем в следующем году.