«Что значит, не хочешь? Потом ещё спасибо скажешь!». 5 типов безумных родителей
Не будьте такими

Заботиться о своих детях, быть всегда в курсе их дел, предупреждать об опасностях, способствовать их личному росту — всё это очень хорошо и правильно. Но иногда с этими благими намерениями могут случаться серьёзные перегибы. Анна Боглаева представляет классификацию родителей, в которых опасно превращаться.
С благими намерениями как с тем лекарством, которое превращается в яд, когда его слишком много. Можно сказать и так: посмотрите, как родитель общается со своим ребёнком, и вам станет ясно про него если не всё, то многое.
1. Родитель-наседка
Это когда родитель стремится посвятить ребёнку всего себя без остатка и видит цель своей жизни в том, чтобы всё делать за него. Ребёнка водят за ручку, моют-наряжают-кормят-опекают, даже если ему уже пятнадцать. Родители-наседки хотят знать, была ли маечка заправлена в трусики, сколько было выпито водички, удобно ли в этой обувке, не обидел ли кто их крошку и прочее. Им проще накормить с ложечки, чем научить ребёнка есть самостоятельно, радостнее одеть и застегнуть, чем показать, как одеваться и подождать, пока ребёнок это освоит. Они находятся в непрерывном монологе на тему своих переживаний: «Я волнуюсь», «А вдруг ты не сможешь?», «А как ты будешь?».
Часто их дети не ходят в сад, потому что там некому будет о них «нормально позаботиться». Или же ходят в очень платный сад, где можно прийти в любой момент, устроить воспитателю допрос с пристрастием, а вернувшись домой, наблюдать за ребёнком онлайн через установленные в саду камеры. Школы избежать не удаётся, но они и тут находят варианты, как «помочь» ребёнку — отводят в школу за ручку вплоть до выпускного, вламываются посреди урока в класс, чтобы вручить забытый учебник или варежки, регулярно приходят разбираться со всем потенциальными обидчиками и учителями.
2. Родитель-ревизор
Такой родитель контролирует каждый шаг ребёнка. У ребёнка абсолютно нет личного пространства, а о какой-либо свободе он даже не может мечтать, потому что с этим явлением как таковым не сталкивался ни разу. Каждая минута расписана под полезное времяпрепровождение, жизнь заполнена инструкциями, ценными указаниями и проверками. Всё просчитано и продумано до мелочей. Без разрешения нельзя взять даже кусок хлеба, а допросы с пристрастием «зачем тебе это?», «что ты делаешь?» и «почему я не в курсе?» случаются ежедневно и не по разу.
Для родителей-ревизоров не знать, что происходит в жизни ребёнка — смерти подобно. Они испытывают физическую потребность руководить
Куда идёт, с кем общается, во сколько придёт и что делает каждую секунду — вот повод для переживаний. Они не размышляют на тему покупки часов с функцией слежения и прослушки, они купили их ребёнку, как только те появились на рынке. И с нетерпением ждут, когда уже научатся вшивать в детей чипы для слежения за ними в режиме 24/7.
3. Родитель-надзиратель
У такого родителя любая, даже самая незначительная провинность вызывает приступ неконтролируемого гнева. В ходу шлепки, подзатыльники, ремень, волочение за шкирку, ор, битьё посуды и прочие приёмы устрашения. На людях это может проявляться в замечаниях типа «сколько можно повторять?», «что с тобой опять?», «ты что, глухой? (тупой, слепой)», «ты сейчас дождёшься!». Цель — не столько призвать к дисциплине, сколько запугать и блокировать любое проявление нежелательного поведения.
Родитель-надзиратель может даже не отдавать себе отчёта в том, что своим поведением пугает ребёнка. Он оправдывает себя тем, что его сын или дочь ведёт себя из рук вон плохо, растёт хулиганьём, не понимает, когда с ним по-хорошему и приходит в себя только когда на него наорёшь или поддашь. Страх в глазах ребёнка они интерпретируют как проявление уважения. А если вдруг провинностей в повестке дня не наблюдается, они легко организуют повод для скандала и муштры сами.
4. Родитель-невротик
Тут уже боятся сами родители, причём всего и сразу: что ребёнок заболеет, ударится, отравится, или ещё чего похуже. Страх, что в любой момент может произойти что-то ужасное, преследует родителя всегда и везде. Окрики «не трогай!», «не залезай туда!», «это опасно!» сопровождают ребёнка невротика с утра и до вечера. Детские площадки — настоящее зло, ведь там эти опасные горки и агрессивные дети с ненормальными родителями, которые совсем не воспитывают своих детей. Если уж ребёнку сильно приспичило съехать с горы или попрыгать на батуте, родитель-невротик обязательно полезет вместе с ним, дабы обеспечить безопасность. Любой сбой в системе правильного распорядка дня приравнивается к трагедии.
У таких родителей жизнь — боль, среда враждебна, вокруг только опасность. Выходя из дома, они возьмут с собой не только попить и перекусить, но и походную аптечку на случай серьёзной травмы. Они предпочитают не водить ребёнка туда, где, по их мнению, недостаточно безопасно. Это сужает варианты познания мира и круг общения. Хотя родителя-невротика это очень даже устраивает, ведь всё новое и неизвестное — это, прежде всего, опасность, а это совсем не безопасно!
5. Родитель-чемпион
Такой родитель готов почти на всё ради повода похвастаться очередным достижением ребёнка. Это история про то, как ребёнка водят на изнуряющие тренировки вопреки его желанию, отдают на танцы, в музыкальную школу или на пение, даже если у него нет соответствующих природных данных. Ребёнок может всё детство прозаниматься, например, хореографией, а потом выяснить, что в балет ему путь заказан, так как нет нужной фактуры.
Родители-чемпионы готовы отдать ребёнка под самую жёсткую муштру и подстроить всю жизнь семьи под расписание бесконечных тренировок, чтобы вырастить настоящего хоккеиста, даже если ребёнок просит на лёд его больше не водить. Ребёнок постоянно слышит, что родитель всегда хотел чем-то заниматься, но не было возможности, а ему такую возможность дарят. Типичные фразы: «а у Пети уже второй разряд и три медали», «потом спасибо скажешь!», «Что значит, не хочешь?».
Уверена, у всех родителей бывают моменты, когда невольно примеряешь на себя одну из вышеперечисленных ролей (или даже несколько). Тут главное вовремя заметить, когда проявления родительской любви и заботы перестают быть полезными, и пойти разобраться со своими «тараканами».
Популярные комментарии
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Олеся ПупышеваВсе эти акции вместо цветов не на пустом месте появились. Каково родителям наблюдать, как мусорные баки рядом со школой уже вечером 1го сентября наполнены под завязку букетами? В классах 30+ учеников и практически каждый приносит букет.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября





