Есть ли в домашке проблема: сколько на самом деле задают на дом

Миллион параграфов по физике, три страницы упражнений по алгебре, десяток сочинений по русскому — судя по времени, которое дети тратят на домашку, им задают именно столько. Наш блогер, мама Анастасия Морозова, удивляется, что её сыну задают мало домашнего задания, и недоумевает, почему многие родители возмущены временем, потраченным на уроки.

Поговоришь с родителями школьников, складывается впечатление, что ученики загружены домашним заданием по уши. Мамы и папы вздыхают, что их дети сутками сидят за уроками, не отдыхают, времени на кружки, друзей, хобби нет совсем.

Не знаю, как у других, но мой сын умудряется делать уроки за один-два часа, редко когда приходится сидеть часа три. Учится он в седьмом классе и почти на одни пятёрки.

Может, это у нас школа такая, учителя все очень гуманные и не загружают детей домашкой? Но что-то я сильно сомневаюсь в этом. Хотя, кто его знает.

Стандартное домашнее задание:

Алгебра, геометрия — два-три упражнения в учебнике. Как правило, это несколько примеров да задачка какая-нибудь. Если ребёнок не пропускал уроки, слушал учителя, всегда сам выполнял задания, то вряд ли у него возникнут трудности с выполнение таких упражнений.

Мой ребёнок справляется минут за 15. Неужели это много? Понятно, что все дети разные: кто-то решит эти задания минут за десять, а кто-то за 30 минут. Но, согласитесь, не так уж это и много?

Русский язык — одно-два упражнения, плюс правила, но не к каждому уроку. На это уходит ещё 20-30 минут. Конечно, это в том случае, если ребёнок до этого всё учил, и ему не надо заново осваивать все правила.

Физика — выучить параграф, на этом всё. Мой ребёнок всё помнит с урока, ему хватает минут пять-десять повторить.

История — примерно такая же ситуация, что и с физикой. Когда задаются письменные работы, то да, уходит больше времени, но история не каждый день, письменные задания тоже.

Иностранный язык — вот здесь, да, иногда приходится попотеть, особенно когда задают пересказ или учить наизусть. Когда надо выполнить просто задания в тетради или перевести текст, то на это уходит минут 20-30.

Биология, география, обществознание — не знаю, когда сын учит эти предметы, но пятёрки откуда-то берутся. Иногда вижу, что заполняет контурные карты по географии или делает задания в тетради по биологии. Всё быстро.

Литература — здесь нам повезло, память у моего товарища хорошая, поэтому любой стих или биография писателя учатся минут за 10-15. Книги читать любит, делает это летом, в учебное время маленькие произведения умудряется прочитать на уроке или перемене.

Читайте также

«Я рисовала за сына контурные карты и точно буду рисовать их за дочь»: почему сон ребёнка важнее домашки

Что там я ещё забыла? Раз забыла, то значит на это уходит немного времени. Вот теперь вопрос: это у нас такая школа, где мало задают на дом, или просто ребёнок привык с начальных классов учиться и ответственно подходить к школьным предметам?

Понимаю, что у нас простая общеобразовательная школа, наверняка, в гимназиях нагрузка в разы больше, но ведь жалуются на объёмные домашние задания не только родители гимназистов. Родители, подскажите, что такого задают в ваших школах, что ребёнок сидит по пять-семь часов за уроками? Очень интересно.

Я понимаю, когда задают проект, сочинение, но ведь такие задания даются не каждый день, а иногда и не каждый месяц. Обычно такие работы задаются не на следующий день, а, как правило, на неделю.

Судя по рассказам сына, у него в классе почти никто дома ничего не учит, максимум, списывают с ГДЗ. Единицы, кто дома что-то делают. На самостоятельных массово списывают. Причём, этим хвастаются перед одноклассниками. Кто-то рассказывает, как по пять-шесть часов в день сидит за компьютером, кто-то уходит гулять после школы и домой приходит часов в девять, кто-то сидит сутками в соцсетях.

Это не я придумала, это дети сами друг другу рассказывают. Так, может, дело не в объёме домашнего задания, а в том, что дети не хотят учиться?

Иллюстрация: Shutterstock (oriol san julian)