«Повторяю себе, что со мной всё нормально. И моя мама вторит эхом: „Дочарик, ты лучшая!“»
Блоги04.02.2018

«Повторяю себе, что со мной всё нормально. И моя мама вторит эхом: „Дочарик, ты лучшая!“»

Как пережить двойку за ОГЭ, уйти из школы и остаться собой

Александра Акельева одной из первых завела у нас блог и однажды даже приезжала к нам в редакцию. В прошлом учебном году Александра написала ОГЭ по математике на двойку. И доверила нам рассказ об этом. Сегодня Александра нигде не учится, но уже выбрала дело своей жизни.

Самое время познакомиться вновь. Многие со мной с самого первого поста, кто-то читает впервые. Приветствую всех и хочу рассказать о себе с новой точки — здесь и сейчас.

Ход любой истории меняется в зависимости от тех событий, переживаний, эмоций, которые наполняют жизнь новым контекстом. Моя же история продолжается, но появились новые вводные и сместились первоначальные координаты. Так только веселее, хотя пришло время блогу изменяться и встраиваться в нынешнюю мою систему координат.

В прошлом году окончился мой 9 класс. Личная трагедия в простых словах: вынуждена была уйти из школы. Это никак не вписывалось в моё представление о будущем, но меня, кажется, никто не спрашивал. Не сдала экзамен. Аттестат только в сентябре. Долгие мытарства и выбор учебного заведения. В итоге — будь что будет — подала документы на дистанционное обучение.

Мысленно согласилась с тем, что так всем сразу станет спокойнее. Семье, вечно волнующейся бабушке-педагогу, дедушке, который грезит успешными внуками и уверенностью в их завтрашнем дне, — всем. Даже мне должно было быть спокойнее. Однако, не получилось. Что-то пошло не так, и тупые задания с переписыванием учебника в тетрадь встали жирным крестом на моей учёбе.

Я нигде не учусь. Снова или теперь. Так бывает. Что дальше? Этим вопросом я задаюсь, мучаюсь, пытаюсь восемь последних месяцев.

Оказаться вне системы — трудное испытание. Где есть система, как оказалось, там есть и силы жить

Силы протестовать (читайте мои ранние посты) и открывать что-то новое. Куда делось беззаботное время школы, когда сидя на географии, разрабатываешь план по захвату мира?

Я ещё помню, как это — быть школьницей, но уже не могу оставаться такой же кипучей по отношению к окружающим, да и к миру в целом.

Мои взгляды изменились, изменились мои действия. От «почему всё так плохо в образовании» к «что могу сделать лично я для того, чтобы стало комфортно». Не всегда теперь я мыслю мировыми масштабами, но для отдельной личности в отдельно взятом учреждении — вполне себе.

Иногда поддаюсь панике и всеобщему вопросу: «что же со мной теперь будет?». В эти моменты понимаю, как же это круто, иметь возможность услышать свои чувства и желания, а не жить с родительским грузом «лишь бы её куда-нибудь пристроить. Спрятать с глаз, от стыда подальше».

Каждый раз повторяю себе, что со мной всё нормально. И моя мама вторит эхом: «Дочарик, ты лучшая!». Стоит разобраться, а что же у меня осталось неизменным и безоговорочным? Со мной осталась мечта. Мечта, требующая собственных крыльев и мою любовь. Мечтаю стать психологом. Очень сильно мечтаю. Для меня это не просто профессия. Это Дело всей жизни. И может, оно стоит того — ждать, сомневаться, плакать, кусать губы от обиды и разочарований. Я снова в поиске путей, которые рано или поздно приведут меня к моей цели. Да, кстати, я счастлива!

Счастлива быть именно такой, с собственным уникальным контентом своей собственной судьбы. Заниматься любыми своими проектами, изучать, рассказывать и просто быть полезной — это ли не написание своей истории в контексте новых вводных моей системы координат? Вот такие планы на будущую жизнь и обновлённый мой блог.

Мир делают люди. Этот блог про будущее, которое уже настало.

Иллюстрация: iStockphoto (Cofeee)

Читайте также
Комментарии(31)
Возможность оставлять комментарии отключена
Переосмысление своей жизни является нормальным явлением. Важно не потеряться во множестве вариантов, влияющих на будущую судьбу. Выбирая психологию, надо не забывать, что у нее не меньше направлений, чем в математике или в биологии. Одно из направлений — это изучение различий поведения человека в мире реальном и в мире виртуальном (https://mel.fm/blog/yury-nikolsky/98516-budut-li-gumanitarii-poluchat-bolshe-tekhnarey). И здесь рождаются дополнительные направления, которыми психологи не могли заняться в прошлые годы.
В базовой части ОГЭ есть задания простые и ооочень простые. За три месяца кристально чистый двоечник готовится к ОГЭ на крепкую тройку. Причем начинает входить во вкус и жалеть, что не учился раньше. Троечник начинает решать что-то из профильной части (номер 21, например, или номер 24 — там бывают лёгкие задачи) и хотеть четверку)
Но не решить базовую часть? Вот это вот: «В треугольнике два угла равны 46 и 78 градусов. Найдите его третий угол»?! Решение? 180-(46+78). Ответ 56 градусов.
Или не посчитать (2,8×0,3): 0,7?!
https://mel.fm/blog/alissa-klima/47961-ona-ne-poluchila-attestat-chestnaya-istoriya-ambitsioznoy-mamy-chya-doch-ne-smogla-okonchit-shkolu?utm_referrer=https%3A%2F%2Fzen.yandex.com
Вы ничего
не знаете про эту девочку. Не надо так писать, не понимая суть проблемы. Вот такие учителя как вы и загоняют детей в ступор, из которого можно и не выйти без потерь. Знаю по своей дочери, стабильной хорошистке, но школа за три года старшей школы убила в ней всю самооценку и уверенность. Даже на выпускной идти не хотела.
Это насколько нужно не уважать себя, чтобы просидеть в школе 9 лет и не научиться базовым вещам? Для этого нужно не делать домашние работы в принципе, не слушать на уроках, причем нарочно не слушать, сидеть в наушниках с музыкой. Потому что теорему Пифагора мусолят до тошноты. От неё не убежать — она маячит весь 8 и 9 класс, неотвязная.
Блин! Читайте: «Периметр квадрата равен 32 см, найдите его площадь». Смешно? Так это из ОГЭ (номер 11). 32 разделим на 4. Значит, сторона квадрата равна 8. Теперь ищем площадь 8×8=64. Это пятый класс. Для этого не нужно закапываться в математику. Достаточно просто быть функционально грамотным — уметь прочитать и понять условие. И посчитать в рамках таблицы умножения. В разделе «Реальная математика» есть задачки на проценты на уровне подсчёта скидки на распродаже. В одно-два действия.
Для «тройки» достаточно решить 3 номера из алгебры, 2 из геом. и два из «реальной математики» (распродажа или процент жира в глазированном сырке).
То есть это всё на уровне бытовых повседневных умений.
Настораживает, что у девочки бабуля — педагог.
Вырвано из контекста. Ещё нужно решить квадратные уравнения, систему уравнений, установить соответствие между формулами и графиками функций, рассчитать вероятность события, и ещё много чего. И это только в базовой части.
Показать все комментарии