5 советов тем, кто выбирает кружок программирования

Программирование сегодня чуть ли не главное направление, которое интересует и родителей, и самих детей. Но как выбрать первый кружок для ребенка, чтобы заинтересовать этим предметом? Рассказывает наш блогер Алексей Хабибулин, педагог и автор телеграм-канала «Дети, технологии, образование и их совокупность».
1. Поговорить с ребенком
Первое, что надо сделать родителям, — пообщаться с ребенком и выяснить, что ему самому интересно. Часто бывает, особенно на старте, что человек не понимает, чего хочет, и внятную цель сложно сформулировать. Это нормально. Вводите ограничивающие критерии — например, возраст. В 7 лет, например, еще рановато заниматься олимпиадным программированием, а вот Scratch — в самый раз.
2. Определиться с направлением
Технических направлений много, здесь нужно пробовать: не факт, что первый выбор окажется удачным, ничего страшного в этом нет. Есть курсы непосредственно программирования — начиная, как я уже говорил, с визуальной среды Scratch и заканчивая языком C++, подходящим для продвинутого уровня.
Скорее всего в секции ребенку зададут несколько вопросов, чтобы проверить уровень и предложить подходящий вариант. Еще есть, например, робототехника — отдельный мир, очень популярный сегодня. Это направление для ребят, которые любят работать руками, там они смогут познакомиться с программированием на примере реального устройства, что очень заряжает.
3. Ищем «своего» преподавателя
Важно, чтобы школьнику было комфортно с педагогом. Спросите совета у знакомых, почитайте отзывы, сходите на знакомство с преподавательским составом — многие кружки практикуют такой формат, либо формат бесплатных, так называемых нулевых уроков, где можно узнать о курсах и пообщаться с учителями.
4. Выберите формат
Офлайн
Я всегда говорю, что если есть возможность выбрать живое общение — лучше выбирать его, хотя в случае с курсами именно программирования разницы практически нет. Где искать «живые» кружки:
- Дополнительные занятия в собственной школе — так называемая школа полного дня;
- Районные дома творчества — туда можно просто прийти ногами, посмотреть, пообщаться с педагогами;
- Кванториумы;
- Дополнительные занятия в собственной школе — так называемая школа полного дня;
- Платные кружки.
Существует муниципальная платформа Навигатор дополнительного образования, где представлены секции из большого количества регионов, и список постоянно растет, так что рекомендую тоже изучить. Также для ребят постарше я советую посмотреть на региональную сеть центров по модели «Сириуса» . Это центры выявления и развития талантов, которые чаще всего работают сменами с разным количеством дней, в зависимости от специфики направления. По моему опыту, попасть туда несложно.
Онлайн
Тут рекомендации похожие: поспрашивайте знакомых, возможно, у кого-то был удачный опыт, почитайте отзывы на школу, можно запросить у организаторов статистику по ученикам и другие цифры. Но опять же — лучше отталкиваться от преподавателя и, конечно, программы курсов. Кроме того, не забудьте спросить, считаются ли выбранные вами курсы официально образовательными услугами — если да, тогда вы сможете получить налоговый вычет из стоимости курсов.
5. Узнайте про олимпиады
Здесь надо, во-первых, обратить внимание на «Сириусы», о которых я писал выше. Что еще будет полезным:
- Изучить программу довузовской подготовки в местных университетах. Вузы заинтересованы в подготовке школьников, чтобы они участвовали в олимпиадах, и потом приходили в университет учиться;
- Посмотреть на предложения ведущих ИТ-компаний. Часто такие компании делают отбор среди ребят, а само прохождение остается бесплатным;
- Следить за Кружковым движением. Это классный проект, который развивает в масштабах страны кружковую работу по техническому творчеству — на их сайте можно посмотреть карту разных региональных секций, изучить анонсы разных конкурсов и возможностей для школьников.
В конце повторюсь, что делиться своим опытом (как негативным, так и позитивным) очень важно для всех родителей, поэтому рекомендую всегда обращать внимание на отзывы и общаться с людьми, заинтересованными в теме.
Фото: Elena Sherengovskaya / shutterstock / fotodom
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть







