7 подвижных математических игр, которые скрасят вашу изоляцию

Подружить математику и физкультуру, кажется, заветная мечта большинства родителей. Если карандаш и листок бумаги вам уже надоели, самое время взять в руки ноги (или мяч) и научиться считать в прыжке. Марина Раух, преподаватель проекта «Математические тропинки», предлагает несколько игр, которые увлекут всю семью.
1. «Трогательная почта»
Возраст: 3–6 лет
Эта игра подсмотрена на YouTube-канале «Физкультура про другое». В целом она скорее телесная, а не математическая, но все-таки может помочь развить навыки счета и определение форм. Игра дает прекрасное ощущение тела, помогает расслабиться, развивает память и внимание.
Ребенок ложится на пол на живот, а взрослый пишет на его спине точки, палочки, простые фигуры. Ребенок не видит, что делает взрослый, и должен, основываясь на своих ощущениях, повторить «послание» на полу. Важно верно определить количество и форму фигур. Я рекомендую начать с двух точек. И обязательно меняйтесь ролями!
2. «Кондитерская фабрика»
Возраст: 4–7 лет
Эта игра, возможно, больше понравится дошкольникам: она позволяет в максимально игровой форме освоить элементарные навыки счета. Для неё потребуется небольшая, но увлекательная подготовка. Ребенку нужно изготовить (слепить из пластилина, раскрасить макароны, нарисовать) конфеты, печенье, зефир и другие сладости.
Дети будут работать «фасовщиками». Они получают задание от технолога (мамы) и должны положить в пакет столько сладостей, сколько указано в технологической карте. Можно развить сюжет и построить с детьми саму кондитерскую фабрику, используя стулья, покрывала, столы и другой подручный материал.
Когда игра немного надоест, попробуйте добавить новые игровые элементы, например нарисовать пропуска или подписывать количество кондитерских изделий на пакете, можно построить магазин при кондитерской фабрике, также рискните добавить кассу, ввести ценники, деньги.
Эту игру можно развивать и усложнять в зависимости от вашей фантазии и фантазии ребенка. Если вдруг у вас есть часы с циферблатом, где стрелки можно двигать, попробуйте добавить часы работы фабрики и магазина. Вероятно, эта игра увлечет детей надолго, а за технолога могут играть и папа, и бабушка, и любой взрослый родственник.
3. «Математические классики»
Возраст: 5–8 лет
Эта игра хороша для изучения цифр, а также для развития навыка счета. Начертите на полу с помощью мелков или малярного скотча квадрат с сечением 3 на 3 клетки. Нарисуйте в них цифры от 1 до 9. Получатся своеобразные классики. Далее мама дает инструкции, куда двинуться ребенку (вправо, влево или вперед), а ребенок должен прыгнуть на эту клетку и назвать её цифру.
Можно усложнять, давая ребенку задания в виде примера. Например, «прыгни на 2+3 или на 7–4». Или «прыгни на цифру, которая идет после 4». Для детей постарше попробуйте увеличить поле и количество клеток. Можно добавить спортивный элемент, задать каждому числу определенные физические упражнения. Например, число 3 — это 3 приседания, число 6 — 6 прыжков на левой ноге, цифра 8 — 8 махов руками. Очень удобно: 15 минут, а ребенок уже позанимался и математикой, и физкультурой.
4. «Робот»
Возраст: 5–99
Игра развивает навыки программирования и учит детей ориентироваться в пространстве. Родитель дает команды ребенку: вправо один шаг, прямо три шага, влево два шага. Можно добавить цель, куда ребенок должен дойти, или препятствия. Если он выполнил все команды правильно, то доходит до игрушки (или чего-то вкусненького, что почему-то больше мотивирует). Можно еще попросить ребенка самому составить схему маршрута перед выполнением задания и расписать все шаги заранее.
Еще один способ — игра в робота с закрытыми глазами. Ребенку завязываем глаза, он робот, но у него сломалась видеокамера, и поэтому его действиями руководит оператор (мама). Например: «Два шага вперед, поворот направо, три шага вперед, стоп, поехали дальше, еще раз поворот направо».
Можно усложнить, добавив препятствия и команды вроде «присядь, проползи, перешагивай». Аккуратно попробуйте увеличить темп. А если у вас есть второй ребенок и папа, можно играть двумя парами, главное — избежать аварии. Потом мама и ребенок меняются ролями. Взрослые, только чур не подсматривать! Вы ведь доверяете своему ребенку? Для меня это самое сложное. Еще эту игру любят психологи. Как вы думаете почему?
5. «Быстрый счет»
Возраст: 6–10 лет
Это веселая и динамичная игра с мячом, которая хорошо развивает устный счет. Старайтесь играть быстро.
Для дошкольников. Ведущий бросает мяч и говорит число (например, 9), а ребенок, который ловит его, должен назвать два соседних (8 и 11).
Для школьников. Ведущий бросает мяч и говорит число (например, 11), а ребенок называет предыдущее число (10), а затем сумму числа ведущего и получившегося числа — в этом случае 21 (11+10=21).
6. «Попробуй прибавь и попробуй вычти»
Возраст: 8–13 лет
Эта игра отлично развивает устный счет. Игроки кидают друг другу мяч, прибавляя или вычитая определенное число. Например, выбираем вариант сложения, где игроки будут только прибавлять число. Пусть будет 16. Первый игрок называет любое число, например 9, следующий должен сказать 25 (9+16) и так далее. Прибавлять к результату 16 можно до бесконечности, пока не надоест. Проиграл тот, кто первый ошибся.
7. «Не собьюсь»
Возраст: 8–99 лет
Существует несколько названий этой игры. Кто-то называет ее «Ай да я», кто-то — «Не собьюсь». В неё веселее играть большой компанией, но можно и вдвоем-втроем.
Правила просты: нужно по очереди считать до 30, но числа, содержащие цифру 3 или делящиеся на 3, называть нельзя. Когда человеку попадается такая цифра, например 13 или 27, он должен промолчать и подпрыгнуть (в другом варианте встать и сказать «Ай да я»). Если человек ошибся и случайно назвал запрещенные числа, он выбывает из игры. Главное — делать всё в быстром темпе.
Иллюстрация: Shutterstock (ClassicVector)
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?
HelenВыбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах





