5 занятий, которые помогут полюбить изобразительное искусство
…и отличать шедевры от бумагомарательства
Изобразительное искусство, несмотря на порой кажущуюся простоту, является одним из сложнейших с точки зрения понимания видов искусств. «Мел» совместно с Inlearno выбрал пять занятий, которые объяснят, чем отличаются последователи поп-арта от представителей абстрактного экспрессионизма, как искать скрытый смысл в сюжетах Босха, кто такие модернисты, а кто — передвижники.
Для кого: 1 — 11 класс
О чем: об основоположниках модерна, представителях пуантилизма, абстракционистах и постмодернизме.
Зачем идти: увидеть знаменитые и малоизвестные работы представителей разных направлений модерна: Анри Руссо, Поля Гогена, Казимира Малевича, Амадео Модильяни, Василия Кандинского в необычном формате. Посетителям мультимедийной выставки представят несколько короткометражных фильмов о рождении самых значимых полотен каждого из перечисленных авторов. Изображение проецируется на огромные экраны выставочного зала. Недостающие для понимания детали (историческую справку, факты и биографии) можно «дополучить» в аванзале.
Для кого: 1 — 10 класс
О чем: о бытописательстве и религии в русской живописи, передвижничестве, модерне под призмой творчества Виктора Васнецова.
Зачем идти: посетить дом-музей Васнецова, в прямом и переносном смысле сошедший со страниц русской сказки. В созданном по эскизам художника «Теремке» некогда собирались Серов, Суриков, Шаляпин. А сегодня здесь можно увидеть «Спящую царевну», «Бой Добрыни Никитича со Змеем Горынычем», «Бабу-Ягу» и «Царя Ивана Васильевича Грозного». Экскурсанты не только увидят картину художника и узнают много фактов из его жизни и творчества. Гости «Теремка» ощутят атмосферу и дух мастерской Васнецова, перенесутся во времена, когда в доме собирались именитые современники Виктора Михайловича.
Сюрреализм на примере творчества Босха
Для кого: 1 — 11 класс
О чем: о символизме сюрреализма, творчестве самого загадочного живописца Северного Возрождения.
Зачем идти: узнать все известные, выдуманные и предполагаемые детали и факты о жизни нидерландского художника, почувствовать на себе мистику и чертовщину знаменитых картин, посчитать смертные грехи на «Столешнице». Посетители выставки увидят фильм, собранный из мультимедийных изображений полотен Босха. Демонстрация проходит в зале с обзором в 360о. С подробным описанием каждой картины, предысторией и судьбой полотна после смерти автора знакомят экраны-тачскрины, расположенные в отдельном зале.
Русское искусство «Советского» периода. От Решетникова до Бродского
Для кого: 1 — 11 класс
О чем: о кукрыниксах, истории русской живописи, отечественном импрессионизме и реализме.
Зачем идти: познакомиться с творчеством Аркадия Пластова, Василия Сварога, Юрия Пименова, Виктора Цыплакова, Александра Дейнека, Исаака Бродского. Найти разительные отличия и очевидное сходство в технике работы представителей московской и петербургской школы живописи, узнать имена авторов известных нам с раннего детства картин, к примеру, «Опять двойка». А еще увидеть народный быт и сельские пейзажи, «официальную хронику» Бродского, запечатлевшую Ворошилова, Сталина, Ленина, Троцкого.
Мастер-класс «Искусство XX века»
Для кого: 1 — 11 класс
О чем: о том, как научиться отличать шедевр от «бумагомарательства» и как стать художественным критиком.
Зачем идти: узнать, за что мы ценим Эдварда Мунка и Сальвадора Дали, научиться узнавать картины без подписи автора, познакомиться с жизнью и творчеством авторов одного или нескольких направлений живописи. И поскольку нельзя вникнуть в изобразительное искусство, не взявшись за кисть, — пройти мастер-класс и попробовать создать свой шедевр в стиле Кандинского или Уорхола.
ИНТЕРЕСНОЕ НА «МЕЛЕ»:
6 родительских ошибок, которые вызывают у детей тревогу. Как можно навредить, даже желая лучшего
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид- Helen
Как же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать? - Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
