5 занятий, которые помогут полюбить изобразительное искусство
…и отличать шедевры от бумагомарательства

Изобразительное искусство, несмотря на порой кажущуюся простоту, является одним из сложнейших с точки зрения понимания видов искусств. «Мел» совместно с Inlearno выбрал пять занятий, которые объяснят, чем отличаются последователи поп-арта от представителей абстрактного экспрессионизма, как искать скрытый смысл в сюжетах Босха, кто такие модернисты, а кто — передвижники.

Для кого: 1 — 11 класс
О чем: об основоположниках модерна, представителях пуантилизма, абстракционистах и постмодернизме.
Зачем идти: увидеть знаменитые и малоизвестные работы представителей разных направлений модерна: Анри Руссо, Поля Гогена, Казимира Малевича, Амадео Модильяни, Василия Кандинского в необычном формате. Посетителям мультимедийной выставки представят несколько короткометражных фильмов о рождении самых значимых полотен каждого из перечисленных авторов. Изображение проецируется на огромные экраны выставочного зала. Недостающие для понимания детали (историческую справку, факты и биографии) можно «дополучить» в аванзале.

Для кого: 1 — 10 класс
О чем: о бытописательстве и религии в русской живописи, передвижничестве, модерне под призмой творчества Виктора Васнецова.
Зачем идти: посетить дом-музей Васнецова, в прямом и переносном смысле сошедший со страниц русской сказки. В созданном по эскизам художника «Теремке» некогда собирались Серов, Суриков, Шаляпин. А сегодня здесь можно увидеть «Спящую царевну», «Бой Добрыни Никитича со Змеем Горынычем», «Бабу-Ягу» и «Царя Ивана Васильевича Грозного». Экскурсанты не только увидят картину художника и узнают много фактов из его жизни и творчества. Гости «Теремка» ощутят атмосферу и дух мастерской Васнецова, перенесутся во времена, когда в доме собирались именитые современники Виктора Михайловича.
Сюрреализм на примере творчества Босха

Для кого: 1 — 11 класс
О чем: о символизме сюрреализма, творчестве самого загадочного живописца Северного Возрождения.
Зачем идти: узнать все известные, выдуманные и предполагаемые детали и факты о жизни нидерландского художника, почувствовать на себе мистику и чертовщину знаменитых картин, посчитать смертные грехи на «Столешнице». Посетители выставки увидят фильм, собранный из мультимедийных изображений полотен Босха. Демонстрация проходит в зале с обзором в 360о. С подробным описанием каждой картины, предысторией и судьбой полотна после смерти автора знакомят экраны-тачскрины, расположенные в отдельном зале.
Русское искусство «Советского» периода. От Решетникова до Бродского

Для кого: 1 — 11 класс
О чем: о кукрыниксах, истории русской живописи, отечественном импрессионизме и реализме.
Зачем идти: познакомиться с творчеством Аркадия Пластова, Василия Сварога, Юрия Пименова, Виктора Цыплакова, Александра Дейнека, Исаака Бродского. Найти разительные отличия и очевидное сходство в технике работы представителей московской и петербургской школы живописи, узнать имена авторов известных нам с раннего детства картин, к примеру, «Опять двойка». А еще увидеть народный быт и сельские пейзажи, «официальную хронику» Бродского, запечатлевшую Ворошилова, Сталина, Ленина, Троцкого.
Мастер-класс «Искусство XX века»

Для кого: 1 — 11 класс
О чем: о том, как научиться отличать шедевр от «бумагомарательства» и как стать художественным критиком.
Зачем идти: узнать, за что мы ценим Эдварда Мунка и Сальвадора Дали, научиться узнавать картины без подписи автора, познакомиться с жизнью и творчеством авторов одного или нескольких направлений живописи. И поскольку нельзя вникнуть в изобразительное искусство, не взявшись за кисть, — пройти мастер-класс и попробовать создать свой шедевр в стиле Кандинского или Уорхола.
ИНТЕРЕСНОЕ НА «МЕЛЕ»:
6 родительских ошибок, которые вызывают у детей тревогу. Как можно навредить, даже желая лучшего
Популярные комментарии
Владимир КунаевВ РФ большая беда в сфере психологии. Нет четких профстандартов, нет справедливых механизмов проверки компетенций. В добавок ко всему этому действительно толковые молодые специалисты не могут выйти на рынок из-за массивного пейвола (из личного опыта). Проблем столько, что на целый цикл статей хватило бы, если погружаться.
Я редактор. Вот почему я не доверяю всем, кто называет себя психологом
Светлана ПлехановаЯ Вас умоляю, по закону ничего нельзя сделать. Многие молодые люди себе не представляют, как достаются деньги! Им кажется, что булки растут на деревьях, а пироги падают с неба. Многое вокруг пропагандирует светский образ жизни, сидение на чужой шее, бездумное, безалаберное отношение к деньгам. Неуважение к чужому труду тоже в чести. Многие унижают тружеников сферы обслуживания. А эти люди делаю нашу жизнь комфортной. Их приветливая улыбка, вежливая речь дарят хорошее настроение!
Дочь учится на платном и даже подработку не ищет – живет за наш счет, и ей нормально. Как с ней поговорить?
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов




