Пятая четверть в школе: что это такое и зачем дети учатся ещё и летом
7 вопросов (и ответов) от школьных директоров

Летом учёба заканчивается не для всех. И мы сейчас не о выпускниках и студентах, которые усердно сдают экзамены. В некоторых московских школах в июне начинается пятая четверть. Что это такое и для кого– объясняют директора московских школ Илья Новокрещёнов и Павел Северинец.
1. Что такое пятая четверть?
Пятой четвертью мы называем летние каникулы. Потому что летом дети не должны переставать учиться и осваивать что-то новое. Просто всё это принимает другие формы.
В школах летом свои программы: всевозможные выездные лагеря и музейные практики, научно-образовательные проекты, экспедиции, походы и многое другое. А для москвичей есть ещё и проект «Московская смена».
Важно понимать, что пятая четверть — это точно не про традиционную урочную форму и сидение за партами.

2. Можно «пятую четверть» назвать городским лагерем?
Не совсем. Потому что, например, «Московская смена» — больше чем просто городской лагерь. Для детей устраивают мастер-классы, открытые уроки-практикумы по химии, физике, экологии, кинопоказы, рок-концерты школьных групп, бесплатное посещение музеев, театров и многое другое.
3. Как пятая четверть связана с «Московской сменой»?
«Московская смена» — это общегородский проект, для всех детей. Чтобы организовать образовательные, культурные и спортивные активности необязательно (и неправильно) ограничивать себя рамками школы.
4. Все дети могут участвовать в таком проекте?
Формально да. В 2017 году в «Московскую смену» записались около 30 тысяч московских школьников. В первую очередь это дети с ограниченными возможностями здоровья и те, кто по разным причинам не сможет выехать из города летом.

5. Могут ли учителя заодно заставить ребёнка подтянуть хвосты?
Никто не имеет права заставить детей чем-либо заниматься, особенно летом. Но если сами дети заинтересованы (нередко просьба исходит и от родителей) и всё происходит по обоюдному согласию, такое возможно.
6. А законно привлекать школьников к трудовым работам в это время?
Зависит от того, прописано ли это в образовательной программе школы. Работа в школьном дворике может быть указана в блоке «технология» или «окружающий мир». Если да, то всё законно. Но лучше, конечно, заручиться согласием родителей.
7. Сколько длится пятая четверть?
Всё лето. А если в программе школы предусмотрены только практикумы, обычно их проводят либо в начале июня, либо в конце августа.
Фото: mos.ru
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе







