7 самых необычных книг для детей
Космические тайны в коллажах и комиксах, артбуки о природе и книга-школа с классами и уроками

Книги бывают большими, маленькими, умными и веселыми. А еще они бывают необычными. Настолько, что способны заинтересовать даже самого неугомонного ребенка. «Мел» совместно с издательством «Манн, Иванов и Фербер» составил список самых оригинальных книг марта.
1. Дмитрий Костюков и Зина Сурова — «Космос»

О чем. Космос — тема, которая интересна многим детям. А когда она подана в таком необычном формате, как в этой книге, становится еще любопытнее. Зина Сурова и Дмитрий Костюков рассказывают о космосе с помощью ярких коллажей, собранных из рисунков, архивных снимков и комиксов. Каждая страница в этой книге — отдельная тема. Как устроена Вселенная, какие планеты существуют, как собирают космические аппараты, кто создает ракеты, как живут космонавты, какое будущее у космических наук — книга раскрывает все космические тайны, знакомит с известными космонавтами и даже рассказывает об инопланетянах.
В ней есть еще несколько фишек. Вертикальные и горизонтальные развороты позволяют оценить размеры и внешний вид ракет, МКС и звездного неба. Емкие и остроумные тексты читаются на одном дыхании, что особенно важно для детей. При создании книги авторы использовали интервью с космонавтами и фото из архива настоящего космонавта Олега Котова, например, снимки Земли из космоса.
Для кого. Для ребят и взрослых, которые любят космос, ракеты и звезды.

2. Тил Триггс и Дэниел Фрост — «Школа искусств»

О чем. Заинтересовать детей искусством совсем непросто. Авторы этой книги придумали, как сделать это весело и увлекательно. Они создали книгу-школу с забавными уроками и классами. Всего в ней 40 полезных занятий для маленьких художников и дизайнеров.
Здесь все по-настоящему: книга разделена на три части (триместры), занятия проходят в студиях и классах, учителя проводят уроки и раздают задания на дом. Книгу написала Тил Триггс, профессор из Королевского колледжа искусств. В ней просто и доступно объясняются все самые сложные темы — перспектива, композиция, пространство и цвет, фигуры и ритмы в изобразительном искусстве и дизайне. И, конечно, есть практические задания, которые научат превращать двухмерную фигуру в трехмерную, изображать движение, рисовать с помощью тени и штриховки, играть с цветом и текстурами. Еще один несомненный плюс — у книги яркий забавный дизайн, который придется по вкусу всем детям.
Для кого. Для ребят 8-12 лет, которые любят рисовать, мечтают о карьере художников или дизайнеров.

3. Дианна Астон и Сильвия Лонг — «Бабочка не спешит»

О чем. Артбуки Дианны Астон и Сильвии Лонг знамениты во всем мире. Их любят дети и родители за особенный стиль, сочетающий в себе великолепные натуралистичные иллюстрации и лиричные тексты о природе. Каждая из книг рассказывает о каком-то природном явлении. Это история о самых прекрасных насекомых на планете — бабочках.
Павлиноглазка, морфо, птицекрыл, голубянка… Яркие и незаметные, большие и маленькие, опасные и безобидные, дневные и ночные. Каждая страница знакомит с новыми крылатыми существами. Читая книгу, ребенок узнает, чем питаются бабочки, как происходит их появление на свет, из чего состоят их крылья и многое другое.
Для кого. Для детей 3-7 лет.

4. Дианна Астон и Сильвия Лонг — «Жук всегда осторожен»

О чем. Красивый артбук о жуках — самых многочисленных насекомых на планете. Читая его, вы поймете, насколько интересны эти существа. Вы сможете рассмотреть жуков, обитающих в разных уголках нашей планеты. Узнаете все об их появлении на свет, питании, образе жизни.
Вас ждут самые неожиданные встречи — с жуками-вредителями и жуками-помощниками, жуками-гигантами и жуками-пигмеями, жуками-бегунами, прыгунами, плывунами и даже жуками-радистами. И самое неожиданное знакомство с доисторическими жуками (они жили на планете в эпоху динозавров).
Для кого. Для детей 3-7 лет.

5. Дианна Астон и Сильвия Лонг — «В гнезде так шумно»

О чем. Гнездо — это колыбель, где происходит самый волнительный процесс рождения. Эта книга поможет вам увидеть самые разные гнезда изнутри. Оказывается, их строят не только птицы, но и животные, рыбы и насекомые. Гнезда бывают из пузырьков воздуха в воде, из влажных листьев, из колючек, из камней или бумаги. Большие и маленькие, сухие и мокрые, надежно спрятанные и те, что на виду.
Листая страницы этой книги, вы сможете заглянуть в необычные колыбели, где рождаются детеныши квакши, аллигатора, утконоса, рыбки лялиуса и черепахи. В книге много интересных фактов и жизни животных и птиц, которые удивят не только детей, но и взрослых.
Для кого. Для детей 3-7 лет.

6. Люси Энгельман — «Создания большие и маленькие»

О чем. Книга «два в одном»: необычная раскраска и мини-энциклопедия о животных. Внутри — 35 постеров для раскрашивания с красивыми изображениями птиц, рыб, животных и насекомых. На каждом развороте вас ждут детальные раскраски и интересные факты о животных.
В книге — 270 изображений животных из разных уголков нашей планеты. Потрясающие бабочки и птицы, экзотические обитатели морей и океанов, необычные жуки, грациозные ламы и лошади, симпатичные коалы и многие другие. Создатели предусмотрели все. Например, очень удобно, что каждую картинку можно легко достать из книги, поместить в рамку, повесить на стену или подарить друзьям.
Для кого. Для детей и взрослых, которые любят делать что-то своими руками.

7. Клаудия Болдт — «Гарольд. Лисенок, который всех перехитрил»

О чем. Добрая и красочная история о приключениях лисенка Гарольда. Отличная книга для семейного чтения. Главная ее прелесть в иллюстрациях — они здесь на высоте, яркие, самобытные и просто очаровательные. Книга издана Британской галереей Tate, которая выпускает работы выдающихся молодых иллюстраторов. Да и сама история очень трогательна и остроумна.
Это книга-расследование, которая особенно понравится малышам. Лисенок Гарольд всегда мечтал стать детективом и не ел птиц. Однажды, выполняя задание отца, он нес домой курицу, но по пути разговорился с ней. В этот момент кто-то украл добычу прямо из-под носа. Как найти пропажу, порадовать отца и при этом спасти новую подружку? Умному лисенку все под силу! Книга учит детей быть смелыми, находчивыми и наблюдательными.
Для кого. Для малышей от 3 лет, для семейного чтения.

Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения






