5 спектаклей для самых маленьких, которые можно посмотреть онлайн

Кажется, сходить с ребёнком в театр в ближайшие месяцы нам вряд ли удастся. Спасибо, что есть интернет и онлайн-трансляции, которые позволяют приобщать к прекрасному даже тех дошкольников, которые хорошо заперты (вместе с родителями) в квартирах и на дачах. А посмотреть вечером спектакль — это совсем не то что мультфильм. Вы сразу семья интеллектуалов!
1. «Мама-кот» , Московский академический театр им. Владимира Маяковского
На сайте жанр спектакля обозначен как «музыкальный спектакль для всей семьи». Под блюз и джаз на сцене разворачивается история о том, как компания котов выращивает птенца (музыку к спектаклю написал Максим Леонидов).
Однажды кот по имени Зорбас увидел чайку, попавшую в нефтяное пятно. Он хотел ей помочь, но чайка умерла, взяв с Зорбаса обещание позаботиться о птенце, который должен вот-вот вылупиться; и самое главное — научить его летать. И вот Зорбас со своими друзьями разбираются, как же растить это непонятное создание — чайку, которая искренне недоумевает, почему она не может быть котом. Спектакль о дружбе, о верности и, конечно, о том, что даже если семнадцать раз не получилось взлететь, надо обязательно попробовать в восемнадцатый.
2. «Давай никуда не улетим, Ёжик…» , Челябинский государственный драматический молодежный театр
Мы, взрослые, знаем, что чувства не всегда можно выразить словами, а иногда они просто не нужны. Такой тихий разговор без слов, красивую часовую пантомиму, создал Александр Черепанов в челябинском театре. В основу спектакля легли знакомые всем, добрые и светлые сказки Сергея Козлова.
Где-то далеко-далеко живут Ёжик, Медвежонок и Заяц. Они очень разные, но очень друг друга любят, и, кажется, друг без друга не смогут. На сцене друзья веселятся и грустят, просто сидят и смотрят куда-то вдаль, любуясь чем-то нам неведомым. Все это под прекрасную музыку.
3. «Денискины рассказы» , РАМТ
Как-то Денис Драгунский в поезде услышал, как мама читала сыновьям «Денискины рассказы», и при этом она сообщила детям, что Дениска — выдуманный герой и на самом деле его не существует. Журналист и писатель Денис Драгунский, конечно, такой несправедливости вынести не смог и признался, что прототипом главного героя был он.
Рассказы Виктора Драгунского живые и настоящие, а потому знакомые и очень понятные. Спектакль в РАМТе получился такой же. Дениска на сцене театра появляется как будто бы только что сошедший со страниц книги. И все истории — про манную кашу, строительство ракеты, домашние задания — узнаются и признаются современными детьми. А глупые вопросы родителей, которые они постоянно задают детям, за полвека не изменились. Спектакль — это напоминание, как много в мире простых радостей вроде светлячка в спичечном коробке, за которого не жалко отдать и целый самосвал.
4. «Сказка о рыбаке и рыбке» , Кировский театр кукол им. А. Н. Афанасьева
«Сказку о рыбаке и рыбке» Денис Казачук поставил в кировском театре, практически не изменив оригинальный текст. На сцене — несколько актеров, исчезающих в темно-синем свете и деревянная дуга, на которой происходит все действие. Куклы, как и положено, в руках актеров становятся живыми и обретают характеры: сварливая старуха и пытающийся угодить ей старик выглядят именно так, как мы их и представляем.
Но в спектакле по сказке с известной каждому ребенку моралью появляется еще один мотив — любовь, которая помогает преодолеть все невзгоды. (Бонус — спектакль отлично снят).
5. «Золотой петушок» , МТЮЗ
«Золотой Петушок» Камы Гинкаса, как и несколько других спектаклей в МТЮЗе, поставлен в фойе театра, действие разворачивается на лестнице. Стены, обрамляющие предстоящее действо, возведут сами актеры — из картона. Потом те же актеры с клоунскими носами будут их (и друг друга) разрисовывать красками, веселясь и всему удивляясь. Имейте в виду: в спектакле есть довольно жестокие сцены (даже отрубленные конечности манекенов), как, впрочем, и в самой сказке Пушкина, по которой он поставлен.
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?
HelenВыбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах





