«Меньше морализаторства и больше смысла». Колонка нового главного редактора «Мела» Нади Папудогло

Привет, меня зовут Надя Папудогло. По образованию я историк, много лет работала журналистом, веду блог о детях и родителях, телеграм-канал на ту же тему и однажды даже написала книгу про материнство. Последние два с лишним года я была читателем «Мела», а теперь буду его главным редактором. Сегодня мой первый рабочий день.
Я знаю, что часто от новых «главных редакторов» ничего хорошего не ждут. Они падают на голову редакции и читателям, начинают всё улучшать, менять, стремиться и бороться. Я очень люблю всё улучшать (и дальше по списку), но, если честно, исписала тучу страниц в блокноте своим планом на ближайшее будущее и ничего особо революционного там нет.
Почему так? Хотя бы потому, что «Мел» прекрасно работает. Спасибо Никите Белоголовцеву: мне достаётся прекрасная редакция, налаженные рабочие процессы и хорошая карма издания, а это многого стоит.
Что касается условной программы максимум, сравнительно недавно в Washington Post была колонка с рассуждениями, в чём смысл работы журналиста в мире социальных сетей и умножающегося информационного шума. Вывод был очевиден: журналисты всегда отвечали для читателя на три базовых вопроса — «что происходит», «что это значит» и «что мне, простому человеку, с того». Раз «что происходит» мы часто можем узнать и без журналистов, то надо быть быстрее и лучше в ответах на два других вопроса.
Вокруг детей и родителей сейчас миллион «что происходит» в сфере образования: стандарты, экзамены, нормы и так далее. Я очень хочу, чтобы на все значимые для нас «что происходит» читатель «Мела» получал внятное разъяснение: что это значит и как это повлияет на нашу жизнь.
Мы продолжим говорить об образовании, но тема образования намного шире формального понятия. Мы будем так же писать и о развитии, и о воспитании, и о социальном. «Мел» растёт, логично, что будет шире и спектр тем. В каком формате? Давайте не ограничивать себя: репортажи, интервью, лонгриды, разговоры — думаю, мы со всем справимся.
Мне хочется, чтобы на «Меле» можно было найти ответ на любой из миллиона вопросов, с которым сталкивается каждый думающий родитель, когда выбирает ребёнку детский сад и школу, помогает ребёнку учиться (или не помогает), выбирает модель жизни, отличную от стандартной. Чтобы в ответах было меньше морализаторства и больше смысла.
Мне очень нравится, что на «Меле» могут высказаться и родители — в формате блогов. С блогами, надеюсь, мы тоже сможем сделать много нового и интересного, а ещё полезного — не только для нас как блоговой площадки, но и для авторов.
Уже многовато для «нового главного редактора» знаков в этом тексте, поэтому я пойду и просто поработаю. Волнуюсь ли я? Да. Но я рада тому, что у меня есть возможность быть здесь и сейчас и работать в «Меле».
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
ОльгаМы никогда не лечились никакими противовирусными препаратами. Только сбивали высокую температуру, много пили, витамин С + препараты от насморка и кашля или больного горла в случае присоединения бактериальной инфекции, что иногда бывает. Но это уже отдельная история. Со временем сын начал болеть все реже, а сама болезнь протекает быстрее. Надо вырабатывать и укреплять свой иммунитет, а не использовать костыли заранее.
Что возмутило педиатров? Разбор новых рекомендаций Минздрава по лечению ОРВИ у детей

















