5 вещей, которые важно знать начинающему писателю

Как избежать клише и приучить себя к кропотливой работе со словом

Альпина Паблишер

03.08.2016

В школе почти все писали стихи или вымышленные истории, но, как правило, из этого редко получалось что-нибудь ценное. Во многом из-за того, что школьные учителя не помогают развивать литературный талант, а требуют соблюдения формальных процедур. И не всегда родители могут дать творческому ребёнку хороший совет или отправить в литературную мастерскую. Помочь ребёнку встать на писательский путь может книга «Пиши ещё! Руководство для начинающего писателя», которая вышла в издательстве «Альпина Паблишер».

«Не пиши! Не пиши! Не будь писателем!», — напутствовал только что родившихся младенцев Антон Чехов в своих «Правилах для начинающих авторов». Но что делать, если писательский зуд неизлечим, и дети, однажды влюбившиеся в слова, рискуют пронести эту любовь через всю жизнь.

Скорее всего, такому ребёнку легко даются уроки русского и литературы в школе. Но написание школьного сочинения, от которого требуют строгого соответствия определённым правилам, и создание собственного рассказа, где фантазия ничем не ограничена — не одно и то же. Учителя не пытаются развить писательский талант в ребёнке, и всё идёт как идёт.

Книга «Пиши ещё! Руководство для начинающего писателя» может стать для ребёнка эффективным самоучителем со множеством полезных заданий. В котором про сложные вещи рассказано понятно и не занудно. Это как если бы у начинающего литератора был друг-писатель, взрослый и опытный, но в глубине души сам ещё ребёнок, говорящий с детьми на равных. Публикуем несколько выдержек из этой книги.

Про ремесло

Есть хорошие новости и есть плохие новости.

Вот хорошие:

1. Если вы пишете, вы писатель.

2. Все неприятности со взрослыми можно будет позднее использовать как материал для рассказов.

3. То же самое касается горьких обид.

4. Правописание не имеет ничего общего с умением написать хороший текст.

5. В отличие от чтения.

Теперь плохие:

1. Чтобы быть писателем, вы должны писать.

Энни Берроуз:

Когда я была ребёнком, я не особенно думала о писателях. Я, в общем-то, в них не верила. Я думала, что писатели — ну не сверхлюди, но не живут на Земле точно так же, как я. В книгах был мой собственный отдельный мир, нереальное место, которое ничего общего не имело с моей обычной жизнью. Мне казалось, что мои любимые книги написаны людьми, обитающими в таком же нереальном мире. Теперь, когда я сама писатель, я уже знаю, что это не так. К сожалению.

Как превратиться из ужасного писателя в писателя получше

Я бы хотела жить в каком-то волшебном месте, где я писала бы книги, не переделывая одно и то же предложение снова и снова десятки (или сотни) раз. Но я живу здесь, на Земле, как и все остальные писатели, и мы все пишем и переписываем снова, пытаемся сделать так, чтобы предложение зазвучало. Это и хорошие, и плохие новости. Это значит, что всякий, кто делает писательскую работу — напряжённую, нудную, часто бесплодную писательскую работу, — тот и есть создание из иного мира. Писатель.

Представьте, что строфы — это комнаты, а строки — спасательные шлюпки

Некоторые называют строфы «абзацами стихотворения»

У строф разной длины разные названия:

— Двустишие называют дистихом.

— Трёхстишие называют терцетом.

— Четверостишие называют катреном.

— Пятистишие называют квинтетом.

— Шестистишие называют секстиной.

— Семистишие называют септимой.

— Восьмистишие называют октавой.

По-итальянски строфа называется stanza, что в переводе означает «комната». Легко запомнить, что такое строфа, если вообразить её в виде комнаты со строками или словами внутри. Когда пишете стихотворение, можете даже представить, что вы играете в дом. Вот в этой комнате (строфе) будет четыре строки (катрен); вот в этой — три строки (терцет). А здесь, в конце, поставлю комнату из двух строчек (дистих).

Вариантов конструкции вашего стихотворения-дома бесконечно много. Просто найдите такую структуру, которая вам больше всего подходит.

Строки, из которых состоит строфа, можно представить себе в виде спасательных шлюпок. В такую шлюпку может поместиться только определённое количество людей, а в строку — только определённое количество слов. Строки могут быть длинными, короткими или средней длины. Иногда чем длиннее строка, тем больше в ней энергии и музыки. Иногда чем короче строка, тем более стесненно и неловко звучат слова.

10 способов научиться лучше писать

Но есть и плюсы: предложение не обязано заканчиваться в конце строки. При этом оно может продолжиться и завершиться точкой в середине строки. То же самое с запятыми. Когда вы пишете стихотворение, вы можете располагать слова на странице самыми разными способами. Мы распознаём в тексте стихотворение ещё до того, как прочтём его. Посмотрите на этот неровно оторванный правый край. Слова могут располагаться без всякого порядка, могут маршировать колоннами, могут ходить колесом и даже водить хороводы. Когда вы пишете стихи, вы расставляете слова в строки разной длины, а строки — в строфы разной длины. Когда будете писать стихотворение в следующий раз, разделите его на разные комнаты и посмотрите, как оно выглядит и читается на странице. Ну и в конце должно быть написано ваше имя, поэтому удостоверьтесь, что вам нравится, как ваше стихотворение звучит и выглядит.

Про сравнения и метафоры

Сравнения описывают что-то одно (эту страницу), сравнивая это с чем-то другим (с плоским облаком), используя союзы «как», «или», «словно». «Эта страница без букв — как плоское облако минус небо». Писатели и особенно поэты постоянно используют сравнения, чтобы связать разные вещи, чтобы тренировать своё воображение и помогать самим себе увидеть и почувствовать две вещи сразу. Сравнения делают вашу устную и письменную речь намного интереснее, особенно когда ваше воображение создаёт сравнение легко и непринуждённо:

— Пальцы моей маленькой сестрёнки — как десять червячков, которые стоят в очереди за обедом.

— Волосы моего брата, когда он просыпается, торчат колючками, словно у кактуса.

— Голос моего двоюродного брата — нудный, как гудение комара в темноте.

— Мои зубы — как белый забор, за которым сидит розовая собака.

Метафора — ещё один способ сравнения. Метафора не говорит, что это — как то. Она говорит, что это и есть то. Она позволяет вам перенести качества одной вещи на другую.

— Язык моей сестры — длинная просёлочная дорога, мокрая и ухабистая.

— Глаза моего брата — большие синие рыбы; его нос — гора с тёмными пещерами, в которых лежат маленькие камушки.

— Уши моего двоюродного брата — воронка, которая ловит каждый шепот.

— Когда-то моя душа была медведем, и теперь она может увести меня куда угодно.

Про клише

Формулировки клише когда-то были забавными и необычными, но ими пользовались так часто, что они утратили всю свою силу воздействия на ваш слух и воображение. Клише — это сравнения, которые потеряли энергию и теперь делают вашу устную и письменную речь слабой и скучной. Пример: «Я трудилась как пчела и натёрла себе трудовые мозоли, пока сажала растения в зимнем саду. Когда солнце село, я промёрзла до костей и устала как собака». Прочитав два последних предложения, вы, наверное, уже зеваете (и это нормально!). Именно так работают клише — они вызывают у читателя скуку. Он начинает искать себе занятие поинтереснее. В его глазах тоска. Он включает радио. Он прибавляет звук. Ваша задача: возьмите воображаемые лук и стрелы и сбейте все клише, которые парят в воздухе и прячутся на странице.

Писатель должен быть шпионом

Лемони Сникет:

Быть писателем — всё равно что быть безумным учёным. Потому что вам приходится работать в одиночестве, в пустой комнате, созидая что-то новое из частиц старого, найденных вами в ваших воображаемых странствиях. Как писатель вы должны все время подглядывать за миром и записывать то, что увидели и услышали, пока никто не обращал на вас внимания. Удобнее всего пользоваться записной книжкой, и первое, что вам нужно записать в ней, — это оправдание. Если вас когда-нибудь застукают за подслушиванием, вы сможете объяснить, почему притаились за дверью, прячетесь за деревом или просто стоите в комнате, где происходят интересные вещи. Хотя вам и сказали, что нужно идти спать.