«На ЕГЭ условия точно лояльнее, чем здесь». Как 17-летний Паша борется с онлайн-экзаменами МЦКО

Казалось бы, все выпускники, поступающие в вузы, сейчас думают только о ЕГЭ. Но 17-летний москвич Паша, который учится в экстернате, параллельно тратит время (и нервы) на сдачу совсем других экзаменов: он сдаёт русский, математику и обществознание для МЦКО. Паша рассказал, что школа позиционирует эти экзамены как допуск к ЕГЭ, но при этом платформа постоянно виснет, а результат и баллы зависят от настроения проверяющего.
Модульное обучение и профессора из университетов
Я учусь в школе-экстернате, и наша система отличается от обычных школ. Все преподаватели — действующие или бывшие профессора из университетов, а предметы мы изучаем модульно. В течение месяца я занимаюсь три раза в неделю: в понедельник — четыре пары русского, в среду — четыре пары истории, а в пятницу — четыре пары химии. Потом сдаю привычные всем студентам экзамены: вытягиваю билет, готовлюсь и отвечаю. Получаю оценку, которая будет выставлена в аттестат за два года, и расписываюсь за нее в ведомости. Нагрузка большая, но из-за такого формата она не сильно ощущается.
Преподаватели нацелены на нашу подготовку к ЕГЭ. Мы проходим и общий предметный курс, и разные нюансы, связанные с подготовкой к экзаменам. По обязательным предметам — русскому и математике — готовимся даже по истечении модуля. Учитывая, что в группе немного людей, за четыре пары в день можно уделить время и теории, и практике, и решить полноценный пробник, и даже успеть его разобрать.
Онлайн-экзамены МЦКО — это тот же формат ЕГЭ
Мы пишем экзамен МЦКО онлайн с системой прокторинга (процедура наблюдения и контроля во время проведения компьютерной диагностики учебных достижений учеников). На мониторе блокируется рабочий стол, что лишает нас возможности перехода по сторонним ссылкам. Через QR-код подключается телефон, который мы устанавливаем на столе для фиксирования рабочего места и положения рук. Система отслеживает все действия. Есть чат с проктором — наблюдающим.
На мой взгляд, на ЕГЭ условия лояльнее, чем здесь. Там можно несколько раз выйти в туалет, умыться или попить воды
Даже если устал сидеть, можно прогуляться до туалета. Если станет плохо — есть медпункт. Перед началом написания МЦКО нам показывают ролик, где просят убедиться, что нам не потребуется выход из комнаты, обязательное условие — отсутствие посторонних шумов и источников света. То есть при написании экзамена требуется идеальная тишина: ни кошки, ни собаки, ни птиц, ни попугаев. Могут вынести предупреждение даже за разговоры с самим собой. Есть обязательный регламентированный процесс — разминка для глаз. На экране появляется специальное объявление, которое отсчитывает пять минут для отдыха от экрана. Как раз в это время можно выйти в туалет, но вернуться нужно до истечения этих пяти минут.
Нам преподносят это как допуск к Единому экзамену
Я возмущен не тем, что нас заставляют писать их, а тем, как это преподносят. В родительских чатах написали, что это допуск к Единому государственному экзамену. Но если провести десять минут в интернете, мы выясним, что допуском служит отсутствие академических задолженностей, прохождение аттестаций и написание итогового сочинения. То есть все три пункта мы уже выполнили. Как выяснилось позже, школа решила удостовериться в корректности оценок в аттестате. Возникает другой вопрос — почему мы сдаем только три предмета?
Мы как обычные школьники изучаем полноценный набор предметов: и историю, и химию, и литературу, и физику, и информатику, и английский. И нас обязали сдавать МЦКО вроде как по всем заявленным на ЕГЭ дисциплинам, но на деле это не так. Экзамены МЦКО для нас — только обществознание, русский язык и математика (база или профиль). Как связать это с проверкой итоговых оценок, непонятно.
Для поступления в вуз мне тоже нужны немного другие предметы: я планирую сдавать историю, обществознание и русский, чтобы поступать на юридический факультет. Вообще, МЦКО — это добровольная диагностика, которая проводится государственным автономным образовательным учреждением. Причуда только московская и, соответственно, не может быть допуском к ЕГЭ. Мы пытались это выяснить, но чёткой информации не получили.
Моё сочинение не сохранилось три раза
Изначально экзамены обещали отменить в связи с эпидемиологической ситуацией, но в итоге мы писали их в новом формате — онлайн. Первый МЦКО по русскому языку прошел 3 апреля. Задания переключались сами собой, сайт отключался, приходилось выполнять повторную авторизацию — лишнее время и нервы. Экзамен по русскому — это тестовая часть, работа с текстом и написание сочинения.
Я написал большой, развернутый ответ, собирался последний раз проверить его, а он просто слетел
Программа отправила меня на страницу с другим заданием, а поле для сочинения осталось пустым. Пришлось написать всё заново, много раз сохраняя текст. Дальше я вернулся к невыполненным заданиям, которые специально оставил напоследок, а в самом конце решил последний раз взглянуть на письменную работу: проверить пунктуацию и орфографию. И что? Сочинение снова пропало.
До конца работы 15 минут, я пишу проктору о технических неполадках и получаю ответ: «Мы напишем проверяющим, но оценка будет выставлена без учета письменной части, попробуй перепиши». Моя оценка — 44 вторичных балла, поэтому повторный экзамен МЦКО перенесли на май.
Какой проктор, такой и результат
На последующих экзаменах технических проблем было меньше, сайт оптимизировали, а вот отношение прокторов к детям — нет. В силу своих физиологических особенностей я должен часто пить воду и, соответственно, выходить в туалет. Свою «единственную возможность» я использовал. Через полтора часа попросил проктора выйти повторно, но получил резкий отказ. Думать и писать в таком состоянии сложно, я просто не могу сосредоточиться на работе. Мне пришлось все делать в спешке — это опять же отразилось на итоговом результате.
27 мая был экзамен по обществознанию. Как оказалось, итог — это не только наши знания, но и отношение проверяющих. На этот раз проктор разрешал несколько раз покидать рабочее место. А вот моим одноклассникам не так повезло: просили тратить время на «обзор» комнаты пару раз в течение работы.
В сравнении с ЕГЭ это кажется странным. Правила на государственном экзамене не зависят от наблюдателей, а здесь они вариативны — как повезет с проктором: либо он лояльно относится к личным потребностям и положительно влияет на результат, либо наоборот.
Иллюстрация: Shutterstock (creatifolio)
Популярные комментарии
Владимир КунаевВ РФ большая беда в сфере психологии. Нет четких профстандартов, нет справедливых механизмов проверки компетенций. В добавок ко всему этому действительно толковые молодые специалисты не могут выйти на рынок из-за массивного пейвола (из личного опыта). Проблем столько, что на целый цикл статей хватило бы, если погружаться.
Я редактор. Вот почему я не доверяю всем, кто называет себя психологом
Светлана ПлехановаЯ Вас умоляю, по закону ничего нельзя сделать. Многие молодые люди себе не представляют, как достаются деньги! Им кажется, что булки растут на деревьях, а пироги падают с неба. Многое вокруг пропагандирует светский образ жизни, сидение на чужой шее, бездумное, безалаберное отношение к деньгам. Неуважение к чужому труду тоже в чести. Многие унижают тружеников сферы обслуживания. А эти люди делаю нашу жизнь комфортной. Их приветливая улыбка, вежливая речь дарят хорошее настроение!
Дочь учится на платном и даже подработку не ищет – живет за наш счет, и ей нормально. Как с ней поговорить?
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов







