6 детских профессий прошлого: почему в трубочисты не брали, если ты старше 8 лет

Сейчас детский труд в большинстве стран считается формой эксплуатации и признан незаконным, однако так было не всегда. Вплоть до конца XX века сохранялось множество профессий, которыми владели только несовершеннолетние.
На протяжении многих веков работодателям было выгодно привлекать к труду несовершеннолетних, поскольку им можно было меньше платить, а еще их проще было запугать наказаниями и побоями. Дети-беспризорники и выходцы из бедных семей работали на фабриках, заводах и шахтах наравне со взрослыми, стоя на ногах по 16 часов. Но были и работы, на которые в целом брали только детей. Не только потому, что их труд был дешевле, но и потому, что дети могли пролезать в труднодоступные места, были активнее, ловче, бесцеремоннее, и умели разжалобить кого угодно. Мы собрали 6 профессий прошлых столетий, которые считались детскими.
1. Газетчики

С появлением ежедневных газет появилась и профессия газетчиков. Помимо коммерсантов, которые продавали издания в ларьках и магазинах, издательства привлекали промоутеров — малолетних ребят с улицы, которые были готовы работать за небольшие деньги. Рано утром дети (чаще всего мальчики, но иногда и девочки) закупали свеженапечатанные пачки газет в разных издательствах. Чтобы под конец дня выйти в плюс, им нужно было успеть продать немалое число экземпляров, поэтому дети были активными, навязчивыми, могли прикидываться инвалидами, чтобы вызывать жалость, выкрикивали фальшивые заголовки и всегда настойчиво требовали чаевые. Ребята боролись за локации и делили между собой улицы, вестибюли театров, салоны, вокзалы и другие места с интенсивным пешеходным движением.
Хотя горожане относились к газетчикам с легким презрением, они приносили большую прибыль издательствам. Понимая свою власть и вес, в 1899 году в Нью-Йорке мальчишки-газетчики объединились в собственный профсоюз и объявили забастовку против роста цен на газеты. Посчитав, сколько денег каждый день приносят газетчики, издатели согласились оставить цены на прежнем уровне.
2. Рассыльные и курьеры

Работа в курьерской или почтовой службе считалась одной из самых престижных. Туда брали только тех, кто умел читать и хорошо ориентировался в городе и окрестностях, поэтому чаще всего почтальонами и курьерами работали подростки среднего и старшего школьного возраста. Но если в Российской Империи мальчикам доверяли только простые поручения и их называли даже не почтарями, а письмоносцами, то в Великобритании Королевская почта выдавала каждому ребенку фирменную форму, фуражку, сумку и велосипед (до этого дети ездили верхом на конях).
Может показаться, что эта работа была несложной и непыльной, но и в ней были определенные риски. Часто дети вынуждены были отправляться в небезопасные криминальные районы, работали не только днем, но и ночью.
3. Установщики кеглей для боулинга

До изобретения автоматического устройства для установки кеглей, этим должны были заниматься специальные работники — пинсеттеры или пинбои. Они расставляли и убирали сбитые кегли и возвращали шары игрокам. На эту должность нанимали детей младшего школьного возраста и подростков, поскольку благодаря небольшому росту они могли залезать в желоб и быстро доставать оттуда кегли и шары. Кроме того, мало кто из взрослых был готов работать неполный рабочий день (по вечерам) за небольшую плату.
4. Трубочисты

Начиная с XVI века в городах Европы начали появляться домашние печи и камины. Поначалу люди отапливали дома дровами, но вскоре перешли на уголь и столкнулись с проблемой образования сажи и скоплением остатков угля, которые загрязняли дом вредными испарениями и затрудняли проход для дыма, отравляя людей угарным газом. В итоге появилась профессия трубочиста, которая требовала не только специальной сноровки, но и часто была опасной: помимо постоянного контакта с токсичными частицами, трубочисты имели дело со сложными системами дымоходов. В многоквартирных домах в трубах можно было буквально заблудиться как в лабиринте. В зависимости от того, насколько загрязнен и сужен был дымоход, к очистке могли привлекаться дети от 4-х до 8 лет.
Долгое время дети лазали снизу вверх по узкой трубе с маленькими щетками, оттирая налет сажи со стенок дымохода, пока не появились специальные устройства, позволившие не лезть внутрь самому, а проводить чистку длинным прибором, стоя на крыше. Одним из таких, к примеру, был свинцовый шар, который спускали в трубу на веревке.
В 1960-х годах в дома пришли газ и электричество, что резко и значительно сократило число трубочистов.
5. Чистильщики станков

На хлопчатобумажных фабриках всегда были «падальщики». Так называли людей, которые залезали под станки, чтобы очистить их от пыли и масла и собрать упавший хлопок. Поскольку пролезть под станок взрослому было невозможно, чистильщиками работали дети 4-8 лет: как мальчики, так и девочки.
Чтобы избежать простоя на производстве, станки не отключали даже во время уборки и требовали, чтобы дети успевали все сделать за один оборот прядильного мула. Из-за спешки и сложности работы чистильщики постоянно получали травмы: их руки, ноги, волосы застревали между шестеренками. Нередки были и летальные исходы, когда под колеса попадали головы.
6. Пороховые мальчики

Пороховыми мальчиками (или пороховыми обезьянами) британские моряки называли портовых мальчишек, которые время от времени отправлялись с ними в плавание. Поскольку на английских кораблях порох хранился в специальных крюйт-камерах, к которым вели узкие проходы, для поднесения пороха нанимались юнги худощавого телосложения и небольшого роста. Дети 11-13 лет драили палубы и каюты, чистили оружие, подносили порох и заряды во время боя и могли пролезть в самые потаенные уголки судна, поэтому их также нередко отправляли на разведку на захваченный корабль.
Поскольку на русских кораблях была принципиально иная конструкция крюйт-камеры, аналогичной должности в России не было.
Фото на обложке: Lewis Wickes Hine / Library of Congress / Public domain
Популярные комментарии
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»







