Почему для учителей важна мода, а детей больше не пугает кабинет директора
Лучшие блоги недели на «Меле» #239
Чем ближе 1 сентября, тем больше наши блогеры пишут про образование, школу, учителей и разные форматы обучения. На этой неделе успели обсудить внешний вид педагогов, проблемы физкультуры и отношений учителей и школьников, а ещё поговорили про хоумскулинг и учёбу особенных детей в XIX веке.
«Учитель должен быть красивым»: почему для педагога важен внешний вид
Этот пост разделил читателей на два лагеря: кто-то поддерживал автора текста, учителя Ирину Карпенко, и утверждал, что педагог должен выглядеть стильно и нравиться детям (и внешне тоже), а кто-то настаивал, что учитель должен быть вменяемым и знать свой предмет, а одежда — его личное дело. А вы как считаете?
«Как завоевать детские сердца? Таким вопросом я задаюсь каждый раз, когда захожу в новый класс. Я нашла для себя решение. Сначала детей нужно в себя влюбить. Ты заходишь в класс нарядная, со вкусом одетая и улыбаешься, все взгляды прикованы к тебе. И только потом дети начнут слушать».
9 причин, почему школьники ненавидят физкультуру
Физкультура вроде бы должна воспитывать любовь к спорту. Но нормативы, душные раздевалки и ветхие снаряды, кажется, достигают обратного эффекта: дети начинают ненавидеть всё, что связано с движением, активными играми и физическим развитием. И изменить такое отношение бывает очень сложно.
«Наша раздевалка — это тесное помещение с одной-двумя лавками и несколькими крючками. Места на всех не хватает, поэтому, если ты не успел занять жалкий кусочек лавки, приходится переодеваться на весу, а вещи складывать на пол. В раздевалках часто нет света, дверь не закрывается».
«К директору!!!»: почему шантаж и угрозы не работают с современными детьми
Герой этого текста от физкультуры освобождён. Но проблемы у него всё равно возникли: учителю не понравилось, что школьник на уроке смотрел в телефон. Сначала ребёнку угрожали завучем, потом директором, потом позвонили родителям. Но, кажется, ожидаемого эффекта достичь не удалось.
«Я окончил школу 20 лет назад и помню, что одним из методов, которые применяли учителя, чтобы укротить учеников, были угрозы вызвать в школу родителей, отвести ученика к завучу или директору. И это действовало. Я ни разу не оказывался „на ковре“ у директора, но те, кто там побывал, своим примером показывали, что бояться этого надо».
Уйти из школы в третьем классе и не пожалеть: история взрослого хоумскулера
Ещё один наш блогер, Галина Альтман, устала от конфликтов с учителями и бесполезного общения в школе и просто стала учиться дома. Сейчас она выросла и подробно описала, как проходило её обучение, с какими сложностями она столкнулась и есть ли плюсы в том, чтобы пойти не по стандартной схеме, а придумать свою.
«Мамы детей на СО считают „школьных“ дикими — те орут и носятся на переменах, не слушают друг друга, не умеют разговаривать и договариваться. Не умеют занять себя сами. Не умеют задумываться и осознавать ни материал, ни свои поступки, ни их последствия. Отсюда же и отсутствие мотивации».
Никто не верил, что таких детей можно учить: история двух девочек и их педагогов
Про необычный формат обучения написал и наш блогер Андрей Авдеенков. Он рассказал про двух девочек — Лору и Хелен, которые не могли ни слышать, ни говорить, но научились читать, писать и прожили интересные и увлекательные жизни. А всё благодаря учителям и их вере в детей и образование.
«На протяжении многих веков считалось, что люди с потерей слуха и зрения обречены на полную изоляцию от общества: общаться с ними невозможно, а значит, и обучать тоже. В XVII веке врачи и ученые изучили случай Джеймса Митчелла — англичанина, лишенного зрения, слуха и, как следствие, речи. Тогда они пришли к выводу, что помочь ему ничем нельзя».
Иллюстрация: Shutterstock / GoodStudio
Популярные комментарии
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Олеся ПупышеваВсе эти акции вместо цветов не на пустом месте появились. Каково родителям наблюдать, как мусорные баки рядом со школой уже вечером 1го сентября наполнены под завязку букетами? В классах 30+ учеников и практически каждый приносит букет.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
