Рецепт котлет как у бабушки: три секрета, и у вас всё получится

Котлеты — это беспроигрышный вариант, когда нужно накормить большое семейство. Правда, не у всех они получаются: то разваливаются, то пригорают, то остаются сырыми внутри. Хорошо, что редактор «Мела» и многодетная мама Людмила Чиркова уже вывела формулу идеальных котлет — и делится ей с вами.
На самом деле для того, чтобы котлеты точно получились, нужно просто соблюсти классическую рецептуру — гнаться за модными вариантами с необычными ингредиентами в составе сразу не надо. А вот лайфхаки, которые мамы и бабушки передают из поколения в поколение, нам пригодятся.
Ингредиенты
- Домашний фарш (из смеси говядины и свинины) — 600–700 г
- Лук — 1 шт.
- Яйцо — 1 шт.
- Белый хлеб — 2–3 кусочка
- Молоко или сливки 10% — 1 стакан
- Растительное масло для жарки
- Соль, перец по вкусу
- Панировочные сухари
Фарш можно прокрутить и самостоятельно, но времени на это, как правило, категорически не хватает. Так что просто возьмите готовый там же, где обычно покупаете мясо: так вы будете уверены в его качестве.
- Лук очищаем, измельчаем, пассируем до прозрачности на растительном масле. Помните, что выкладывать лук на сковородку нужно, только когда масло хорошенько разогреется.
- Хлеб заливаем молоком или сливками (с ними вкус у котлет будет нежнее) и даем постоять минут 15–20. А после отжимаем и добавляем в фарш.
- Вмешиваем в фарш немного остывший лук. Яйцо слегка взбиваем и вливаем в фарш.
- Солим, перчим. Можно добавить по вкусу специи. Мои дети любят, когда я приправляю котлеты копченой паприкой или прованскими травами (только не вместе!). Ориентируйтесь на предпочтения своей семьи.
- Хорошенько вымешиваем фарш руками. Если вам, как и мне, не очень нравится погружать руки в эту смесь, можно надеть одноразовые перчатки.
- В глубокую тарелку высыпаем панировочные сухари. Сковороду с растительным маслом ставим на плиту на средний огонь. Столовой ложкой берем фарш, формируем котлету, обваливаем в панировочных сухарях и отправляем на хорошо разогретую сковороду. Важно, чтобы ваши котлеты сразу схватились — тогда внутри они останутся сочными.
- Обжариваем котлеты с каждой стороны по 5–7 минут. А после убавляем огонь, накрываем крышкой и даем им дойти еще минут 10–15. Можно залить их кипяченой водой на полпальца или даже развести в воде томатную пасту. Или отправить их прямо в сковороде (не забудьте отсоединить пластиковую ручку) в духовку, разогретую до 180 градусов.
Подаем с картофельным пюре, малосольными огурчиками, квашеной капустой и черным подсушенным хлебом.
Фото: Pixel-Shot / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Владимир КунаевВ РФ большая беда в сфере психологии. Нет четких профстандартов, нет справедливых механизмов проверки компетенций. В добавок ко всему этому действительно толковые молодые специалисты не могут выйти на рынок из-за массивного пейвола (из личного опыта). Проблем столько, что на целый цикл статей хватило бы, если погружаться.
Я редактор. Вот почему я не доверяю всем, кто называет себя психологом
Светлана ПлехановаЯ Вас умоляю, по закону ничего нельзя сделать. Многие молодые люди себе не представляют, как достаются деньги! Им кажется, что булки растут на деревьях, а пироги падают с неба. Многое вокруг пропагандирует светский образ жизни, сидение на чужой шее, бездумное, безалаберное отношение к деньгам. Неуважение к чужому труду тоже в чести. Многие унижают тружеников сферы обслуживания. А эти люди делаю нашу жизнь комфортной. Их приветливая улыбка, вежливая речь дарят хорошее настроение!
Дочь учится на платном и даже подработку не ищет – живет за наш счет, и ей нормально. Как с ней поговорить?
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов










