Больше лайков мальчикам: как гендерные стереотипы воспроизводятся в соцсетях

Родители любят выкладывать фото детей в соцсети, лайкают фото детей своих друзей. Кажется, почти на автопилоте. Но, как выяснилось, даже тут мы часто оказываемся заложниками гендерных стереотипов. Об этом в эфире программы «Радиошкола» рассказал Иван Смирнов, заведующий лабораторией методов науки о данных в исследованиях образования ВШЭ.
Что родители пишут о детях

Изучать поведение родителей в социальных сетях непросто, потому что практически невозможно понять, кто из них родитель, а кто нет. Почти никто своих детей в профиле не указывает. Поэтому мы сначала решили посмотреть, что пользователи пишут о детях в социальных сетях, а потом с помощью этих постов вычислить странички родителей.
Изучили публикации более 600 тысяч пользователей «ВКонтакте» из Санкт-Петербурга в возрасте от 18 до 50 лет. Потом случайным образом выбрали 10 тысяч постов и выделили три самые популярные темы:
- совместный семейный досуг (27% постов);
- признания в любви к ребёнку, выражение гордости за него (26% постов);
- поздравления с достижениями и важными событиями в жизни, например появлением на свет ребёнка и с днём рождения (19% постов).
В целом женщины чаще пишут в соцсетях. Среди пользовательниц соцсетей 31–32 лет мы зафиксировали стремительный рост постов о детях. Возможно, это связано с тем, что средний возраст матери при рождении первенца в Санкт-Петербурге — 30 лет. Они чаще пишут про новорождённых и маленьких детей, а чем старше становится ребёнок, тем реже мама публикует что-то о нём на своей странице.
С мужчинами всё наоборот. Отцов, которые пишут в соцсетях о детях, значительно меньше, но их количество стабильно увеличивается с возрастом.
Посты о мальчиках лайкают больше (и отцы, и матери)

Оказалось, что родители в соцсетях чаще пишут о своих сыновьях, чем о дочерях. В среднем на одну женщину приходилось 2,3 поста о сыновьях и 2,1 поста о дочерях, на одного мужчину — 1,7 поста о мальчиках и 1,5 — о девочках. Посты про сыновей тоже лайкают охотнее:
- пост о дочерях от матери в среднем получает 6,7 лайка от женщин и 1,1 лайка от мужчин;
- пост матери о сыне получает в среднем 10,7 лайка от женщин и 1,8 лайка от мужчин;
- публикация отца о дочери получает 5,3 лайка от женщин и 2,6 от мужчин;
- публикация отца о сыне получает 6,7 лайка от женщин и 3,7 от мужчин.
Вероятно, следующий пост активный пользователь с большей вероятностью напишет про мальчика, зная, что его будут лайкать больше.
Такое гендерное неравенство, как мы знаем, вообще довольно распространено и наблюдается в других областях. Исследования показывают, что семьи нередко инвестируют в мальчиков больше сил и средств. Например, женщины грудью кормят дольше мальчиков, чем девочек, а отцы больше привязаны к семьям, где растут сыновья.
В одном зарубежном исследовании сравнивали запросы родителей девочек и родителей мальчиков. Среди первых лидировали вопросы про внешность, например «Почему моя дочь такая толстая?», а среди вторых — вопросы про интеллект. Получается, что гендерные стереотипы воспроизводятся в семьях практически с самого рождения ребёнка. При этом Россия находится выше среднего уровня в рейтинге стран по гендерному неравенству.
Гороскопы и подготовка к ЕГЭ — что пишут сами дети

Мы начали исследовать родителей, потому что пытались определить, в каком возрасте начинают разниться интересы мальчиков и девочек. Узнать это непросто. Подписки в социальных сетях — хороший способ определить интересы пользователя. Но дети младшего школьного возраста там редко зарегистрированы, а в пятом классе, когда многие заводят собственные странички, различия уже слишком существенные. Поэтому мы рассчитывали, что с помощью родительских постов можем проследить, как с возрастом меняются интересы детей.
В одном из таких исследований среди школьников 5–11-х классов результаты оказались достаточно тривиальные. Мальчикам был интересен спорт, в частности футбол, и компьютерные игры. Девочки были подписаны на всякие «девочковые» группы — например, «40 килограмм» и «Как хорошо быть девочкой». Если честно, мы даже немного расстроились, что старые стереотипы воспроизвелись в детях и подростках настолько точно.
У нас были данные по успеваемости учеников из нескольких московских школ, поэтому мы могли проследить, как успеваемость связана с тем, что школьники пишут в соцсетях и что читают. Оказалось, самые слабые ученики состояли в двух группах — «Необычный гороскоп» и «Любовный гороскоп». Среди более успешных учеников популярны группы с названиями вроде «Наука и техника».
На самом деле содержание этих страниц практически не отличается друг от друга. Как правило, это смешные картинки на какую-либо тему. Скорее всего, подписываясь на страницу в соцсети, ученик посылает сигнал, что он принадлежит к определённой группе и что общаться с теми, кто читает во «ВКонтакте» гороскопы, он не собирается. Но что есть общего у всех 11-классников без исключения, так это подписки на всевозможные группы о подготовке к ЕГЭ.
Полную запись интервью с Иваном Смирновым слушайте здесь. Разговор прошёл в эфире «Радиошколы» — проекта «Мела» и радиостанции «Говорит Москва» о проблемах образования и воспитания. Гости студии — педагоги, психологи и другие эксперты. Программа выходит по воскресеньям в 16:00 на радио «Говорит Москва».
Популярные комментарии
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Олеся ПупышеваВсе эти акции вместо цветов не на пустом месте появились. Каково родителям наблюдать, как мусорные баки рядом со школой уже вечером 1го сентября наполнены под завязку букетами? В классах 30+ учеников и практически каждый приносит букет.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября








