Как научить ребёнка не быть эгоистом
9 советов, которые помогут сделать так, чтобы ребёнка наконец-то перестали дразнить на детской площадке

Всем хочется, чтобы даже маленький член семьи производил пряитное впечатление своими качествами. Однако часто «дай мальчику покататься на самокате» оборачивается не гордостью за ребёнка, а ссорой: «Смотри, он уже сам стал кататься. С воем по земле. Тебе жалко что ли? Ты что — жадина?!». Инна Прибора рассказывает — как избежать неловкости, не пряча самокат под плащ, и сделать своего отпрыска щедрым. Эффективность этих советов подтверждена психологом и педагогом Ириной Беляевой.
1. Обсудите правила поведения
Ребёнку будет полезно узнать, что если ты пригласил товарищей на вечеринку по случаю своего шестилетия, пролежать все мероприятие животом на ящике с игрушками — моветон. Папа так себя не ведёт, мама так себя не ведёт, и вообще человечество зачем-то выработало некие правила, которые обязывают если не предложить гостю свою жену, то хотя бы дать ему подержать вон того пупсика. Если младший не готов делиться динозавром, спрячьте ископаемое на время прихода гостей.

2. Проявляйте уважение к его частной собственности
Отец семейства довольно редко даёт погонять соседям новый джип, а бабушка скорее отправится на тот свет, чем одолжит фамильные драгоценности подружке по даче. Почему-то детские вещи не имеют в наших глазах ценности фарфорового сервиза. Будто бы машинку можно, если что, отнять и дать вон тому Васе. Получается не урок хороших манер, а демонстрация пренебрежительного отношения к чувствам ребёнка. Хотя у людей с тяжёлым советским детством часто возникают сложности с этим. Вот у нас в садике всё было общее, ну то есть того мальчика, который больнее всех кусался. Это, конечно, неправильно.

3. Не ставьте его в ситуацию, с которой он не справляется
Продвинутые родители, вынося модный детский мопед во двор, могут понимать всё про частную собственность и горячо отстаивать право ребёнка не делиться своей вещью. Однако, очевидно, что пассажир мопеда соберёт множество любезных эпитетов, из которых рифма к говядине окажется самым мягким. Не давайте субтильному мальчику в школу технику на грани фантастики. Фантастики хочется всем, а те ребята из детского садика до сих пор думают, что если хорошенько попросить, то всё становится общим. В общем, если вы боретесь с системой, делайте это сами, и не заставляйте ребёнка коллекционировать новые обзывательства.

4. Работайте с ребёнком «до и после»
Ему будет нелишним узнать, что если ты ешь кремовый торт в окружении голодающих рабочих песочной фабрики, им тоже захочется кусочек и они станут его выпрашивать. После происшествия сделайте выводы, готов он делиться или нет. И если готов, то с кем именно. Дети, как и не дети, предпочитают оказывать услуги тем, к кому испытывают симпатию. Вам будет легче, если имена счастливчиков будут заранее известны членам семьи.

5. Расширяйте эмоциональную карту мира ребёнка
Самый лучший способ учиться сочувствовать — переживать за маленьких отверженных в книгах, страдать вместе с преданными животными в кино, проговаривать их несчастья и учиться ставить себя на место другого. Грамотно будет уберечь ребёнка от правды жизни из газеты «Криминал, драки и поножовщина». Используйте проверенные временем художественные средства.

6. Формируйте подходящую для развития эмпатии среду
И, как обычно, начать нужно с себя. Здесь важно многое: как мы общаемся с бабушкой, как относимся к бездомным животным, помогаем ли инвалиду с третьего этажа. Родителям, которые интересуются чувствами своих детей и занимаются по средам волонтёрской работой, вряд ли придётся здесь испытывать затруднения.
Кстати, ситуация, когда все бегают вокруг ребёнка, а в круг его обязанностей входит лишь нажимать кнопку включения компьютера, — не вполне здоровая. Посмотрите, делает ли что-то ваш ребёнок по дому, и чем он вообще тут помогает.

7. Создавайте ситуации, в которых ребёнку было бы легко проявить великодушие
Выбирайте задачу по силам. Скажем, легче расстаться с вещью, которой давно наигрался, легче отдать её кому-то, с кем ты дружишь, легче дарить, когда есть повод, — кругом праздник, а ты немножко Дед Мороз. Не забудьте сообщить об ответной благодарности, о том, как Маша будет рада этому домику с енотами и какими словами она охарактеризует щедрость мецената.

8. Проговаривайте успехи
Пользуйтесь любым поводом, чтобы сообщить ребёнку, что он добрый, великодушный и вообще рыцарь. Наши слова для детей — ценный ориентир, который окажет влияние даже в подростковом возрасте, когда человек станет сам искать на что равняться.

9. Уважайте его выбор и право распоряжаться своими вещами
Эту лысую куклу ваша дочь готова одолжить только подруге Веронике, а Виталику — ни в коем случае. Именно принимая собственные решения, ребёнок поймёт, что доставлять другим радость — приятная штука, во всяком случае гораздо более приятная, чем драка с Виталиком.
Популярные комментарии
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»




