Как учителя страдают от требований безопасности, а дети — от еды в столовке
Лучшие блоги недели на «Меле» #194
Эта неделя была насыщена событиями: школьники и студенты отправились учиться, взрослые перевернули календарь, а наши блогеры написали много отличных текстов: про невыполнимые требования безопасности в школах и питание в столовке, первый год в общаге и итогах ЕГЭ-2020. А ещё — про главную проблему современного образования: зачем нам репетиторы, если есть школа.
Русская рулетка: что не так с требованиями к безопасности в школах
Главный вопрос лета для родителей и учителей: как теперь будет организована учеба? Нужны ли маски, можно ли будет есть в столовых, сколько детей будет в классе — словом, как не допустить распространения ковида в новом учебном году? К 1 сентября, кажется, чиновники на все эти вопросы ответили, меры были приняты, директора отчитались о том, что школы готовы к приёму детей. Только вот основная нагрузка опять легла на учителей: им придётся работать ещё больше (за те же деньги), подстраиваться под «коронавирусное» расписание, разбираться с «плавающим» началом занятий. И при этом всё ещё подвергать своё здоровье опасности. Об этом пишет наш блогер, учитель Марина Балуева.
«Некоторые уже докладывают, что им поставлено, к примеру, 20 уроков в первую смену, 5 — во вторую и ещё 3 — в третью… Ну хорошо, допустим, что безропотное племя наших учителей, подавленных бесконечными унижениями и недоплатами, и на этот раз согласится забросить семью и поселиться в школе. Но разве можно справиться физически с такой нагрузкой, учитывая, что в школах обычно нет даже помещений, где можно провести перерывы, проверяя тетради?»
Почему дети не едят в школьных столовых. Проблема не только в запахе тряпок
В нашу жизнь вернулась школа, а вместе с ней — еда из столовки. Которую дети чаще всего отказываются есть. Недавний опрос показал, что самая частая причина — это невкусная еда. Школьники не очень рады рыбным котлетам, серому омлету и, самое ужасное, жареной печёнке. Но оказывается, всё не так просто — на питание детей в школах влияет множество факторов. О них и рассказывает наш блогер Наталья Радоман.
«Когда спрашиваешь, почему дети плохо едят в столовой, они с заговорщицким видом могут рассказать о мухах, тараканах, скрепках в пирогах и даже покажут какую-нибудь фотографию. Но автор этой фотографии, как правило, остаётся неизвестным, и реальность её происхождения — тоже».
«Вилка» о трёх зубцах: как дети остаются без знания и образования
Другой наш блогер, Елена Кулешова, считает, что школа не в состоянии не только накормить детей, но и дать им знания. Иначе как объяснить появление элитных гимназий (в которых учат, но только богатых), репетиторов в первом классе (учат, но тех, что немного беднее) и наплевательское отношение к тем, кто на уроке не понял, а денег на гимназию и репетитора не накопил. Почему же в стране случился такой кризис образования и при чём тут бизнесмены, читайте в этом тексте.
«В СССР родители не хвастались тем, что ребёнок вынужден заниматься за деньги дополнительно, в постсоветском пространстве наличие репетитора стало неким знаком статусности — у семьи есть деньги на допобразование. Богатые семьи нанимали репетиторов ещё чаще, чем бедные: в элитных школах и программы были сверхнасыщенные — обучение в них должно было подготовить детей к поступлению в элитные же московские и питерские вузы, дать солидную фору».
«На этом матрасе ещё при Сталине кто-то лежал». Выживаем в условиях общежития!
1 сентября учиться пошли не только школьники, но и студенты. И многие из них впервые стали жить отдельно от родителей — в общежитиях. Наш блогер Данил Астапов рассказывает, с чем может столкнуться первокурсник с началом новой жизни. В списке — тараканы, душ в подвале, влюблённая пара на втором ярусе и, конечно, общажные вечеринки, нарушающие всевозможные законы.
«Увидеть Неаполь и умереть? У меня получилось только увидеть совковую общагу, в которой придется жить минимум четыре года, и почти умереть. Она коридорного типа, то есть кухня и душ — на этаже. Точнее, только кухня. Душ я искал больше часа — он оказался в подвале и доверия не внушал. Туалет я вообще комментировать не буду».
«Отстаньте от нас»: уроки и эмоции ЕГЭ-2020 по литературе
За окном осень, а в наших блогах продолжают обсуждать итоги ЕГЭ-2020. Но на этот раз о своих впечатлениях рассказывает не выпускник, репетитор или родители, а эксперт, который проверял работы по литературе. Наш блогер Анна Козлова подводит итоги «коронавирусного» экзамена и даёт советы тем, кому только предстоит пройти через госэкзамен (главное — пишите разборчиво!).
«Если строго следовать предложенным критериям, часто получается, что слабая и сильная работа набирают одинаковые баллы, потому что для всех одна гребёнка. Проверяя слабую работу, эксперт должен найти что-нибудь ценное и поставить хоть минимальный балл (вытянуть хоть на минимальный балл, если честно, приятно), а при проверке хорошей работы по тем же критериям нельзя закрывать глаза на недочёты и мелкие оплошности, поэтому оценка иногда получается ниже той, которую хотелось бы поставить».
Подробнее на РБК:
https://www.rbc.ru/society/07/09/2020/5f55b0359a7947192a750dcf?from=from_main_5
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид- Helen
Как же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать? - Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
