
Знакомая ситуация: дома ребёнок стоит на голове, а в детском саду и на площадке боится сказать лишнее слово? Но не всегда застенчивость — это плохо. Психолог Анна Боева рассказывает, почему от реакции родителя зависит, примет ли ребёнок себя таким, какой он есть.

Вопрос. Дочь стесняется знакомиться со сверстниками и переживает из-за поступления в первый класс. Почему так происходит, нужно ли с этим бороться?
Ответ. Застенчивость может быть чертой характера или реакцией на адаптацию ребёнка. Это становится очевидно в дошкольном возрасте, как правило, в старшей подготовительной группе, когда ребёнок попадает в детский коллектив. Адаптация не может длиться два года, даже год — это достаточно долгий срок. Если так происходит, родителю следует задуматься почему. Если же застенчивость — это черта темперамента, её уже не скорректировать. Темперамент — неизменная характеристика.
Я думаю, что задача родителя в таком случае — не ругать ребёнка, не думать, что он стесняется назло маме или папе, а попытаться создать условия, в которых ребёнку будет комфортно. Иногда стоит отправить его в психологическую группу, где занимаются дети такого же возраста. Дошкольников, с которыми ребёнок может играть, в таких группах, как правило, меньше, и ему будет проще адаптироваться. Возможно, именно там девочка сможет окрепнуть.
Иногда родители надеются, что избавиться от застенчивости ребёнку помогут в театральном кружке
Если вы решите поступить так же, понаблюдайте за реакцией ребёнка. Если он часто болеет перед репетициями или плачет от нежелания идти на занятия, не стоит игнорировать его сопротивление. Подумайте: зачем вы это делаете? Чтобы вам стало легче, будто вы действительно что-то делаете, чтобы помочь ребёнку быть менее стеснительным? Понаблюдайте за собой: как часто вы сравниваете ребёнка с другими детьми? Возможно, из-за этого ребёнок чувствует, будто родители любят и уважают кого-то больше, чем его.
В школе предупредите учителя, что ребёнок не любит выступать и вы не настаиваете на его участии в классном празднике. Если ребёнку нравится в театре, но он стесняется в классе, я бы задалась вопросом: почему? Что вызывает у него такую реакцию? Возможно, придётся пойти на более серьёзные меры — подыскать другой класс или даже учебное заведение, поэтому игнорировать проблему не стоит.
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
Фото: Shutterstock (STUDIO GRAND WEB)
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026





