Родителям не нравится учебный план в школе: могут ли они его поменять и как это сделать
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Родителям не нравится, что ребенок изучает рисование и ритмику. Можно ли поменять школьную программу? Вместе с юристом Иваном Гришиным разбираемся, что такое учебный план и как он составляется.
Вопрос. У моего ребенка в школе в 7-м классе преподают ритмику и рисование. Родители недоумевают, зачем эти предметы в таком возрасте. Лучше бы дополнительно ввели часы по истории. Сейчас это актуально. Возможно ли повлиять на школу и внести изменения в программу обучения? И как это можно сделать?
Ответ. Перечень преподаваемых в школе дисциплин и количество часов, необходимое для их освоения, а также распределение предметов по годам прописано в учебном плане каждой школы. Учебный план образовательных учреждений разрабатывается на основе нескольких нормативных документов*.
Если мы изучим все документы, то узнаем, что основная образовательная программа на 70% состоит из обязательной части (русский, литература, математика, история), и на 30% — из части, формируемой участниками образовательных отношений (то есть законные представители ребенка сами определяют 30% занятий, которые хотят изучать профильно). В школах может быть несколько профилей для углубленного изучения на выбор, обычно в их число входят:
- филологические и лингвистические науки (русский язык и литература, один или несколько иностранных языков);
- общественные науки (право, экономика, история, обществознание);
- математика и информатика (черчение, алгебра и начала математического анализа, информатика);
- естественные науки (биология, химия, физика);
- курсы по выбору образовательного учреждения (изобразительное искусство, музыка, ритмика).
Перед переводом ребенка в профильный класс чаще всего родителей просят написать заявление с выбором желаемого направления для дальнейшего углубленного изучения. Нужно также понимать, что школа предоставляет на выбор те профили, которые может реализовать в зависимости от обеспеченности техникой и учебниками, наличия преподавателей.
Если вас не устраивает учебный план ребенка, есть три самых доступных варианта решения вопроса:
- перевод в другой класс с другим профилем подготовки;
- перевод в другую школу;
- переход на индивидуальный учебный план, в котором будет разработан отдельный перечень предметов для освоения, уникальная последовательность изучения предметов и иное количество учебных часов. Обучение по индивидуальному плану возможно, если ребенок осваивает программу быстрее или медленнее сверстников; если расписание не подходит ребенку в связи со спортивной подготовкой, творческой деятельностью или семейными обстоятельствами и так далее. Подробнее о переводе на обучение по индивидуальному учебному плану необходимо узнавать в образовательном учреждении.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, а мы найдём эксперта, который вам ответит. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно.
* Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утверждённый приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 № 287 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»; Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 № 1015 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам…»; Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.09.2016 № 08- 1803 «О реализации предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России»; Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28 сентября 2020 г. № 2 и № 28 «Об утверждении санитарных правил…»; основная общеобразовательная программа основного общего образования конкретной школы.
Материал подготовила стажерка «Мела» Анжелика Хмелевская. Иллюстрация: cosmaa / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?
Виктория ИльинаРазговор о достойной оплате учительского труда сложнее простой формулы «надо повысить зарплаты». С главным тезисом героя статьи трудно спорить: педагог не должен думать, чем прокормить семью, и быть вынужденным добирать доход репетиторством. Но базовый уровень оплаты должен быть достойным не только в сильном столичном лицее. Хороший учитель одинаково нужен и в Москве, и в районной школе, и в селе. Право ребёнка на качественное образование не должно зависеть от места жительства. А дальше логичны дополнительные стимулы: надбавки за квалификацию, подготовку стобалльников, победителей олимпиад, серьёзные результаты учеников. Тем более статья показывает, какой труд стоит за работой с сильными и мотивированными детьми. Но есть и неудобный вопрос: насколько востребована значительная часть знаний, которые школа по единой программе обязана давать всем? Учитель здесь во многом связан требованиями системы. Однако если обучение почти не учитывает склонности и будущую траекторию ребёнка, возникает разрыв между объёмом обязательных знаний и их последующей практической ценностью. Можно сколько угодно говорить о «гармонично развитой личности», но общество в конечном счёте выше ценит то, что даёт ощутимый результат. И этот вопрос тоже нельзя исключать из разговора о зарплате учителя.
«Мы придумали делить детей на два сорта»: директор тамбовского лицея и заслуженный учитель — о культе олимпиад
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям







