Какие права имеет студент при прохождении производственной практики?
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Каждый студент учится, чтобы применять свои знания в жизни. Для этого в вузах есть период производственной практики, когда учащиеся закрепляют полученные навыки в условиях реальной работы. Правда, не все студенты понимают, по каким правилам должна проходить стажировка и какие у них при этом есть права. Социальный юрист Ксения Васильева вносит ясность.
Вопрос. Я студентка педагогического вуза, направление «Иностранные языки». В следующем семестре буду учиться на 3-м курсе. По плану у нас запланирована производственная практика. Какие права имеет студент при прохождении практики? Имею ли я право проходить практику за рубежом в другой стране? И реально ли это? А руководство университета может мне в этом отказать?
Ответ. Судя по тому, что вы написали, вы обучаетесь по программе бакалавриата по направлению подготовки «Филология» или «Лингвистика».
Правила прохождения практики, в том числе соответствующие права студента, в таком случае устанавливает федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) по вашему направлению подготовки. Полностью ознакомиться с текстом ФГОС можно на сайте.
Итак, относительно правил организации производственной практики ФГОС по направлению подготовки «Филология» (бакалавриат) установлено следующее: производственная практика может быть стационарной (в стенах вашего учебного заведения) или выездной (в сторонней организации). Собственно программу практики устанавливает образовательная организация, то есть вам надо ознакомиться с соответствующими нормативными актами именно вашего вуза.
Как правило, прохождение практики за рубежом допускается, но только в ограниченном числе случаев. Например, студенты-иностранцы, получающие образование в вузе по целевым программам (подготовка кадров для предприятий, учреждений, организаций и государственных органов своего государства), могут по особому договору проходить практику на родине. Или же в вашем вузе по вашему направлению может действовать «программа двойного диплома», когда часть образовательной программы реализуется за рубежом, но это также должно быть подтверждено документами.
Обычно в вузах существует специальный отдел, ведающий вопросами практики и входящий в учебно-методическое управление. Вам следует обратиться туда с вопросом о возможности прохождения практики за рубежом, а также в принципе за ознакомлением с нормативными актами вашего вуза, регулирующими вопросы определения места прохождения стажировки.
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
За помощь в подготовке материала благодарим нашего стажёра Анастасию Удалову. Фото: Shutterstock / WAYHOME studio
Популярные комментарии
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?
АлексейНиколаевич ПоповО вкусах не спорят, но есть понятие дресс-код. Школа это не армейская служба, но и без соблюдения дисциплины школа становится балаганом. Если внешний вид это выпендрёж, и ничем другим самовыражаться у ученика не получается, то это характеризует его не лучшим образом. В общем из внешнего вида и поведения до определенных пределов не следует устраивать холивар, но и оставлять без внимания маргинальные отклонения тоже будет показателем учительской бесхребетности. Здесь надо владеть искусством мягкой силы. Чтобы не скатываться до уровня базарной разборки, но и аккуратно демонстрировать свою позицию, то есть проявлять свои качества как воспитателя.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид




