Порой методы преподавания конкретных учителей могут показаться не просто спорными, но оскорбительными. Например, педагог может критиковать детей, сравнивая их друг с другом, оскорблять за ошибки, снижать оценки просто за почерк. Что в такой ситуации делать родителям? Разбираемся вместе с юристом Вадимом Даниленко.
Вопрос. Имеет ли учитель право публично сравнивать и критиковать детей, кричать на любую ошибку, что ребенка надо снова отправить в 1-й класс, и снижать оценку за почерк? Как быть родителям в такой ситуации?
Ответ. Публично сравнивать и критиковать детей, кричать, что ребенка надо снова отправить в 1-й класс, преподаватель не может — и не потому, что это противоречит принципам закона «Об образовании».
Всякое психическое насилие запрещено. Согласно п. 2 ст. 43 ФЗ «Об образовании в РФ» дисциплина в организации, осуществляющей образовательную деятельность, поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, педагогических работников. Применение физического и (или) психического насилия по отношению к обучающимся не допускается. Согласно п. п. 9 ст. 34 ФЗ «Об образовании в РФ», обучающийся имеет право на уважение человеческого достоинства, защиту от всех форм физического и психического насилия, оскорбления личности, охрану жизни и здоровья.
Что касается снижения оценки за почерк, то данный вопрос законом не предусмотрен в полной мере, однако существуют утвержденные Минобразования «МДК.01.02. Русский язык с методикой преподавания», где обычно почерк ученика учитывается при оценке работы.
Но если вы считаете, что над ребенком совершают психологическое насилие, то вы можете:
- Письменно обратиться к преподавателю, написать ей или ему письмо.
- Написать письмо директору школы (с отметкой о получении или заказным письмом с описью вложения).
- Пожаловаться в Министерство образования и науки вашего района на действия учителя.
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
Иллюстрация: Andrew Rybalko / Shutterstock
А родители никак не поймут, что объединяясь с ребёнком «против», кидая камень в своего учителя, создаёт себе же проблемы в воспитании, вместо того, чтобы решить вопрос на уровне взрослых.
По тексту вопросов отвечу, что конечно учитель неправ, мало того не культурен и плохо образован, коли опускается до таких чисто бытовых фраз и оценок личности ребёнка.
А что касается отметок и оценок, то они должны быть всегда (!) справедливыми, иначе невозможно сформировать самооценку своей деятельности (учебной) у ученика.
И не пуиайте понятия «оценка», т.е словесено- аналитическая характеристика выполненной работы, и «отметка», как цифра — иногда они не совпадают, например, когда учитель не может поставить «семь» ;)) за изумительную работу, но в слоах всё обозначит.
Популярные комментарии
ОльгаМы никогда не лечились никакими противовирусными препаратами. Только сбивали высокую температуру, много пили, витамин С + препараты от насморка и кашля или больного горла в случае присоединения бактериальной инфекции, что иногда бывает. Но это уже отдельная история. Со временем сын начал болеть все реже, а сама болезнь протекает быстрее. Надо вырабатывать и укреплять свой иммунитет, а не использовать костыли заранее.
Что возмутило педиатров? Разбор новых рекомендаций Минздрава по лечению ОРВИ у детей- Ольга Старцева
Не имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год 
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
