Дочь-подросток дружит с ребятами старше нее, не хочет учиться и идти на выпускной: что делать?
Отвечают психологи

Вопрос. Моя дочь была целеустремленным подростком. Летом нашла себе работу в агентстве «всё для праздников», и всё перевернулось с ног на голову. Учеба ей теперь не интересна, с одноклассниками перестала общаться. На выпускной не планирует идти вообще, альбом классный на память тоже не нужен. Все вечера проводит в компании подростков с работы, причем они все студенты. При попытке поговорить с ней обо всем этом говорит, что от всего устала и вообще она не просила ее рожать.
Ответ. Психолог Елена Митрохина:
Ваша тревога понятна и вполне рациональна. Так же как и вполне понятно поведение вашей дочери. Она вступила в пубертат, и такое демонстративное бунтарское поведение является вполне классическим для этого возраста. Но на контрасте с тем, как дочь вела себя до этого, вас, разумеется, это ранит и настораживает.
Безусловно, свою роль в том, что дочь так сильно изменилась, сыграли и новая работа (у нее появилась возможность почувствовать себя взрослой), и новые старшие друзья, которые стали для нее большим авторитетом, нежели вы или одноклассники. Это тоже нормально.
Ваша задача сейчас — разобраться, а что именно вас тревожит? И четко разделить эти тревоги на рациональные и иррациональные. Обсудите с дочерью сложившуюся ситуацию, выслушайте ее точку зрения и поделитесь своими тревогами. А дальше попытайтесь вместе найти компромиссные решения по каждому пункту.
Помните, что каждый человек имеет право на свои интересы и предпочтения. И не стоит заставлять дочь делать то, что она не хочет. Не хочет общаться с одноклассниками? Это ее полное право. Вы ведь тоже общаетесь только с теми, с кем вам интересно и комфортно, верно?
Задумайтесь: что именно вам не нравится в новых друзьях вашей дочери? Честно проговорите с дочкой всё то, что вас волнует во взаимоотношениях с более старшими ребятами: вредные привычки, ранняя половая жизнь и т. д.
Не хочет идти на выпускной, и ей не нужен альбом? Это тоже ее право. Ведь это часть ее жизни, а не вашей
Если для вас так важен выпускной альбом и участие дочери в выпускном вечере — честно скажите ей об этом, поразмышляйте о том, как вам (не ей!) будет приятно рассматривать этот альбом спустя годы. Попросите ее сделать вам такой подарок.
Что касается выпускного — заставить дочь туда пойти, естественно, невозможно. Вы лишь можете сказать, что это некий рубеж и он надолго останется в памяти. Предложите компромисс: она сходит на официальную часть с вручением аттестатов, а на неофициальную не пойдет.
Главное сейчас — не потерять окончательно контакт с ребенком. Не забывайте, что ваши поддержка и понимание очень важны для девочки в этот непростой период жизни. Постарайтесь сохранять спокойствие и терпение, даже если ситуация кажется сложной.
Ответ. Детский клинический психолог Дарина Банева:
В какой-то момент ваша дочь, устроившись на работу, провела параллели между понятиями «взрослая жизнь» и «самостоятельный заработок». Часто к таким умозаключениям подводят сами родители, заявляя в пылу ссоры или же в обыденной беседе: «Вот начнешь зарабатывать, тогда и будешь… выражать свое мнение, …считаться взрослым, …самостоятельно принимать решения и т. п.».
Естественно, большинство родителей не пытаются бравировать своей финансовой властью, а прибегают к таким аргументам как к последней возможности удержать иерархию в семье. Часто это срабатывает, но бывают и такие случаи, как описано в письме. Девочка стала зарабатывать и почувствовала себя полноценным взрослым членом семьи. Но самая большая проблема в том, что есть разница между «почувствовала» и «стала». В целом в ее поведении нет ничего криминального, но и пускать всё на самотек тоже не стоит.
Что можно сделать
- Быть примером. В ситуации «внезапного взросления» точно не поможет давление — ни физическое, ни моральное. Важно показать собственным примером, что такое быть, а не казаться взрослым. Упреки и угрозы лучше не использовать. Следует принять тот факт, что ребенок вырос и степень вашего участия в его жизни будет зависеть от доброжелательности выстроенных взаимоотношений.
- Поговорить про ответственность. Взросление — это прежде всего ответственность, что и следует непременно донести до вашего ребенка. К примеру, можно обсудить на семейном совете, что в связи с тем, что дочь считает себя взрослой, на нее, как и на всех работающих членов семьи, равноценно ложатся домашние обязанности и финансовое благополучие семьи (это может быть как участие в закупке продуктов, так и оплата коммунальных услуг). Если в вашей семье нет практики семейных советов, самое время ее ввести, чтобы предоставить каждому члену семьи возможность высказываться свободно, обсуждая насущные проблемы. Разработайте правила совета, чтобы обезопасить личную неприкосновенность каждого высказывающегося.
- Обсудить необходимость образования. Следует обсудить с ребенком, возможно, прибегнув к калькуляции, уровни дохода людей без среднего общего образования и людей с аттестатом. Обратитесь за примером к новой компании дочери, предложите ей порассуждать на тему, станет ли она ровней друзьям-студентам, если учеба ее больше не интересует. Может быть, у вас есть жизненный пример среди знакомых, где человек, отказавшись от личностного роста, оказался в неприятной ситуации. Следует подчеркнуть, что настоящие друзья всегда будут радоваться успехам, в особенности перспективе поступления вашей дочери в тот же вуз или колледж, в котором сами обучаются.
- Будьте надежным тылом для своего ребенка. Жизненный этап становления личности — путь непростой. Всем родителям хочется, чтобы путь их детей был как можно ближе к классике (школа–вуз–работа–семья). Но так бывает не у всех, нравится нам это или нет. Чем больше ограничений мы накладываем на детей, тем сильнее они пытаются из них вырваться. И в моменты, когда наши дети вылетают из родительского «гнезда», так важно успеть произнести: «Что бы ни случилось с тобой в твоей взрослой жизни, тебе всегда есть куда вернуться, чтобы перевести дух и снова взлететь вверх».
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Обложка: Angelina Bambina / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?
HelenВыбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах







