Над ребенком смеялись в садике, и он никак не может это забыть: что делать
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Отвечает психолог Татьяна Самсонова.
Вопрос. Над дочкой смеялись в садике, когда она надевала футболки с длинным рукавом. Теперь ее невозможно заставить одеваться, когда холодно. Уже прошел год, и ничего не меняется. Что делать?
Ответ. После инцидента у ребенка сложилась деструктивная установка. Если нежелание носить одежду с длинным рукавом связано с единичным случаем проявления агрессии в детском саду, то самое важное, что должен делать родитель, — обратить внимание на проблему и дать ребенку время.
Что делать родителям жертвы
Детям, столкнувшимся с травлей, необходимо быть услышанными. Родитель должен показать, что он понимает чувства ребенка. Контакт с дочкой поможет ей осознать, что она важна и ценна, а происходящее небезразлично взрослому.
Далее надо постепенно разрушать деструктивную установку. Для этого нужно задавать открытые вопросы, на которые ребенок сам может додумать ответ. Например, вы можете спросить у дочери, нравится ли ей выходить в легкой одежде с короткими рукавами, когда на улице холодно? Возможно, ребенок не сразу сможет дать ответ, но он начнет размышлять над ситуацией, думать, как из нее можно выйти. Дочке потребуется время для формирования нового паттерна поведения, и родителям необходимо максимально включиться в этот процесс.
Еще один немаловажный аспект — это взаимодействие с миром самой дочки. Родитель должен не только услышать ребенка, но и объяснить, что в такой ситуации можно сделать. Дочке следует знать, что она имеет право попросить помощи у взрослого человека в случае несправедливого отношения со стороны сверстников. Особенно это актуально, если насмешки продолжаются.
Когда ребенку 3 года, у него мало инструментов для защиты, но чем старше он становится, тем их у него больше
Первое, что можно сделать, — сказать «Мне неприятно», «Со мной так нельзя» тем, кто совершает подобные действия. Зачинщики буллинга, особенно в раннем возрасте, не всегда понимают последствия того, что говорят. Когда ребенок, столкнувшийся с травлей, начинает выражать свои мысли и защищать себя, он из состояния жертвы переходит в состояние человека, который сам может управлять реальностью.
Так как инцидент произошел в детском саду, где ответственность за ребенка несет не родитель, важно проговорить вопрос с воспитателем и обратить его внимание на ситуацию.
Что делать воспитателю
Детский сад — это дошкольное учреждение, в этом возрасте дети слышат педагога. Основное, что должен делать воспитатель для поддержания безопасности в кругу детей, — быть включенным в деятельность группы. Легче предотвратить ситуацию, чем разбираться в ней.
Зачинщик травли зачастую начинает проявлять агрессию к другим из-за накопленного напряжения. Дома он видит, что такие модели поведения нормальны: например, папа с сарказмом говорит с мамой, а мама в этот момент себя никак не защищает. Ребенок переносит это в свой коллектив, где ищет более слабого человека, над которым можно насмехаться. Плюс могут быть и конфликты внутри группы: в таком случае, как только что-то идет не так, у ребенка появляется базовая эмоция, агрессия, и он выдает реакции, которые видел раньше.
Воспитатель должен вмешиваться в конфликт: объяснять, что такое хорошо, а что такое плохо, как можно общаться с окружающими, а как нет. Он выставляет нормы поведения. Если же никакие из этих способов не работают и группа детей все же совершает насильственные психологические действия дальше, то можно подключать родителей стороны, которая травит.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Материал подготовила стажер Гришина Полина. Фото: H_Ko / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»







