Подросток нарушает любые договоренности: как повлиять на его поведение
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Подростки бесят! Договариваешься с человеком о том, что он что-то сделает по дому, а он просто игнорирует свои обязанности. Как тут не выйти из себя и найти общий язык? Отвечает клинический психолог, нейропсихолог, психотерапевт Вячеслав Москвин.
Вопрос. Все психологи говорят, что с подростками надо договариваться, не ставить ультиматумы. А как быть, когда нарушаются договоренности со стороны подростка, например в отношении гаджетов и домашнего задания?
Ответ. В период подросткового возраста взаимоотношения с детьми выходит на новый этап. Это по-настоящему сложный период, в течение которого ребенок проходит как через физические, так и через эмоциональные и социальные изменения. Важной особенностью подросткового возраста является развитие идентичности: подросток ищет свою индивидуальность, начинает осознавать себя, формирует свои ценности и убеждения.
В этот период родителю очень важно перейти от ультимативного подхода взаимодействия с подростком к подходу через сотрудничество. Для многих родителей это означает изменение отношения к ребенку через признание его самостоятельности и отдельности.
Да, случается, что подросток не соблюдает договоренности и нарушает обещания. Родителю в таких случаях важно придерживаться установленных правил, при этом избегая давления на чувство вины и стыда. Главная задача взрослых — помочь ребенку проанализировать причины нарушения договоренностей и помочь выработать внутреннее согласие с правилами. С чего начать?
- Обсудите ситуацию открыто и спокойно. Выясните, почему подростку сложно соблюдать договоренности с вами, какие причины и проблемы за этим стоят. Внимательно выслушайте точку зрения ребенка.
- Уточните уже существующие договоренности и санкции за их нарушение. Тут важно убедиться, что подросток ясно понимает, с чем соглашается, и осознает последствия нарушения своих обещаний. Обязательно проанализируйте ситуацию, подумайте, способен ли подросток действительно выполнить их, а не просто пообещать, что сделает, «чтобы родители отстали».
- Повторите и объясните правила, на которые подросток согласился, и ваши ожидания.
Если подросток продолжит игнорировать договоренности, примените те санкции, на которые вы с ним условились. При этом, если у ребенка есть объективные проблемы, которые мешают ему выполнять свои обещания, не ругайте его — лучше попытайтесь помочь найти решение и предложите поддержку. Обсудите альтернативные способы выполнения обязательств, если следовать старым невозможно.
Обязательно поощрите подростка, когда он начнет соблюдать договоренности и выполнять свои обязанности. Положительное усиление стимулирует желаемое вами поведение, постепенно отношения выправятся.
Если суммировать, то важно следующее: да, случается, что подростки нарушают обещания. Это не делает их плохими. Тут важно вам как родителям помнить про свою цель — изменить такое поведение подростка.
Если вы будете просто ругать подростка, апеллируя к стыду и вине, его поведение вряд ли изменится. А если настроить с подростком партнерскую коммуникацию в формате «взрослый — взрослый», вы начнете развивать в нем ответственность, системность и содействие договоренностям.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Фото: Iren_Geo / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Ольга СтарцеваНе имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год









