«Смешивайся, смешивайся, смешивайся»: 10 способов взбодрить утомлённых детей на уроке

Дети могут внимательно слушать учителя не более 15 минут, после этого их когнитивный ресурс заканчивается. Потом им непременно захочется отвлечься, посмотреть в окно, поболтать с одноклассниками или проверить, что там в смартфоне. Чтобы быстро вернуть внимание учеников, нужно устраивать короткие перерывы прямо во время урока. Мы собрали несколько способов, которые помогут учителю быстро взбодрить класс и вернуть его внимание.

1. Обратный счет

В этой легкой игре ученики встают, и учитель дает задание из пяти разных упражнений в порядке убывания. Например, сделать пять прыжков, покружиться вокруг себя четыре раза, попрыгать на одной ноге трижды, обойти весь класс два раза и дать пять своему соседу. При этом нужно делать небольшие интервалы между заданиями, чтобы ученики успели их выполнить. Вы можете проводить такие задания как в классе, так и в зуме. Вот примеры таких упражнений.

2. Поменяться местами

Все ученики встают рядом со своими партами. Учитель называет одну характерную черту (например, «все, у кого кудрявые волосы», «все, кто ест хлопья на завтрак», «все, у кого есть вещи белого цвета») — и кудрявые ученики меняются местами с другими кудрявыми. При этом остальные остаются на месте.

3. «Смешивайся, смешивайся, смешивайся»

В этой игре ученики перебегают по классу и шепчут: «Смешивайся, смешивайся, смешивайся». Учитель останавливает движение и говорит: «Группы по пять человек». Тогда ученики должны быстро сгруппироваться по пятеро. Тот, кто остался без группы, делает три прыжка, и раунд продолжается. Учитель может называть любую цифру для обозначения количества учеников в группе. Также можно придумать новые правила: например, раунд не будет окончен, пока все ученики одной группы не сядут на пол в одну линию.

4. Танцевальная вечеринка

Учитель включает танцевальную музыку. Если есть возможность выключить свет, создать полумрак или использовать специальный свет, ученики будут в восторге. Музыку можно внезапно остановить, и ученики должны будут сразу же замереть и оставаться в этом положении, пока музыка не начнется снова.

5. Имя и движение

Ученики встают из-за столов, по очереди называют свои имена и совершают какое-то движение. Например, ученик говорит: «Святополк», — трагично падает на одно колено и поднимает руки к небу. Остальные должны повторить его имя и сделать такое же движение. Потом наступает очередь соседа.

Читайте также

Валюта вместо двоек: почему оценки больше не работают и чем их заменить

6. Притворись животным

Предложите детям притвориться разными животными или даже такими предметами, как газонокосилка или самолет. Учитель называет животных или предметы по порядку и показывает, кто из учеников должен его изобразить.

7. Найди это быстро

Учитель называет цвет или какую-то особенность предмета, например «что-то круглое», «сделанное из дерева». Ученики должны быстро обнаружить такой предмет в классе и подбежать к нему.

8. Странные упражнения

Предложите ученикам непростое физическое упражнение, например «постойте на одной ноге с вытянутыми руками» или «прикоснитесь к носу левой рукой, а к мочке левого уха — правой, затем быстро переключитесь так, чтобы ваша правая рука была на носу, а левая — на мочке правого уха». Несложные позы из йоги также могут стать хорошим вариантом.

9. Построиться!

Предложите ученикам определенные критерии, с помощью которых они должны выстроиться в линию, например день, месяц или год рождения, рост, отчество по алфавитному порядку, длина волос и т. д.

10. Бумажные тарелки

Раздайте каждому ученику по бумажной тарелке. Дети устанавливают их на макушке головы и ходят по классу, балансируя и стараясь не уронить. Если кто-то уронил тарелку, он должен замереть и ждать, пока другой ученик (удерживая, в свою очередь, тарелку на своей голове) поднимет и положит упавшую тарелку на голову ее хозяину.

Текст подготовлен по материалам Minds in Bloom, We are teachers. Иллюстрации: Shutterstock / StonePictures