15 способов провести Олимпийские игры в классе: на уроках литературы, физики, географии и не только

С 4 по 20 февраля мы будем болеть за нашу сборную на XXIV зимних Олимпийских играх в Пекине. Устраивать по этому поводу классный час или немножко рассказывать про Олимпиаду на окружайке — скучно. А как еще увлечь школьников олимпийским движением и спортивным азартом? Например, добавить немного олимпийского духа в каждый урок — причем как в началке, так и в средней школе.
1. Зажгите факел
Эстафета олимпийского огня уже закончена, Игры — объявлены открытыми. Самое время рассказать детям историю этой традиции, показать, какими бывают факелы, а на уроке технологии соорудить свои собственные (инструкцию можно найти на сайте OhMy! Creative).

2. Повесьте олимпийские кольца
Украсьте класс олимпийскими кольцами, сделанными своими руками! Все, что вам понадобится, — это упаковка бумажных тарелок, краски, ножницы и клей. Во время этой работы расскажите детям, что означает цвет каждого кольца, и их историю.

3. Посмотрите первые зимние Олимпийские игры
Первые зимние Олимпийские игры состоялись в 1924 году и включали в себя всего пять видов спорта. В этом видео есть потрясающие кадры с тех самых Игр, на которых видно, как сильно изменились соревнования за прошедшие годы.
4. Узнайте больше о Пекине и Китае
Олимпийские игры — отличная возможность поговорить о стране-хозяйке, которой в 2022 году стал Китай. Сделать это можно и на уроке истории, и на литературе, и на окружающем мире или географии. В помощь — документалки BBC, ролики на YouTube и блогеры из Китая: с ними можно даже связаться и устроить совместный зум.
5. Исследуйте олимпийскую фан-зону
Создайте учетную запись на официальном сайте Олимпийских игр, и ваш класс сможет участвовать в тематических викторинах, голосовать за любимые моменты Игр, даже создать собственную олимпийскую команду мечты. Выполняя задания зимних Олимпийских игр в FanZone, вы также можете зарабатывать очки и значки.

6. Расскажите детям о видах спорта
Что такое биатлон? Как называется вид спорта, главным атрибутом которого служит камень? А скелетон от бобслея чем отличается? Можно придумать для детей простой тест на знание олимпийских видов спорта. А потом предложить выбрать тот, что их заинтересует, и в командах приготовить о нем небольшую презентацию. Найти информацию о всех олимпийских видах спорта можно на официальном сайте Игр.
7. Напишите сочинение об Олимпиаде
Ваши дети уже узнали много нового о зимних видах спорта. Теперь можно попробовать уложить эти знания в небольшое эссе. Темы могут быть такими:
- Самая лучшая гора для лыжного спуска
- Самый сложный трюк в сноуборде
- Самое лучшее в фигурном катании — это…
- Если бы я был хоккеистом, я хотел бы играть в…
- Чтобы стать самым быстрым конькобежцем в мире, мне нужно…
8. Устройте соревнования по настольному керлингу
Эта игра сочетает в себе геометрию, физику и умение стратегически мыслить. В настольной версии, конечно, нет щеток и льда, но зато так удастся познакомить детей с основными правилами игры в домашних условиях. Соорудить настольный керлинг можно самому, следуя простым инструкциям Меган Макчесни.

9. Ведите ежедневный подсчет медалей
Все эти очки, баллы и показатели — классный источник вдохновения для интересных заданий по математике. Каждый день обновляйте свой собственный подсчет медалей, чтобы потренироваться в подведении итогов или построении графиков.
10. Придумайте свой вариант хоккейной шайбы
Существует так много классных зимних игр, которые вы можете организовать самостоятельно! Например, все знают, что хоккейная шайба легко скользит по льду, а как насчет других предметов? Соберите несколько импровизированных спортивных снарядов и вынесите их на улицу, чтобы увидеть эффект силы трения в действии.
11. Покорите мини-хафпайп на сноуборде
Сноуборд — один из самых молодых олимпийских видов спорта, и один из самых популярных среди детей. Сделайте свой собственный мини-хафпайп (а заодно узнайте, что это такое) с помощью инструкций от мамы и учительницы младших классов из США, а затем попробуйте отточить несколько трюков самостоятельно.

12. Постройте горнолыжный подъемник
Дайте своим ученикам задание построить собственный горнолыжный подъемник. Для этого им нужно будет посоветоваться с учителем физики, геометрии, технологии или с педагогом по робототехнике. Да, никаких сложных конструкций не нужно: подъемник, сделанный из спичечных (или других) коробков, веревки и пары шестеренок (вот с ними и поможет робототехник), вполне подойдет.
13. Сделайте настольный каток
Используйте картонную коробку в качестве основы и закрепите на ней фигурки с помощью магнитов, как показано на рисунке.
Фигуристов дети могут сделать сами — из картона и цветной бумаги, а управляя ими, будут не только показывать спектакль, но и получат начальные знания об устройстве магнитных полей. Подробнее о том, как делать настольный каток, рассказано на сайте The Craft Train.

14. Придумайте самые быстрые сани
Бобслей, скелетон, скоростной спуск на санях — для участия в зимних Олимпийских играх нужны самые разные спортивные снаряды. Предложите ученикам придумать свою конструкцию саней: что именно должно влиять на их скорость, маневренность, удобство?
15. Проведите олимпиаду по чтению
Предложите детям посоревноваться в таких «видах спорта», как чтение нехудожественной литературы, чтение по выходным или чтение вслух. А тех, кто достиг особых успехов, можно наградить медалями собственного изготовления.
Вот наша подборка книг об Олимпиаде, которые можно включить в свой список для чтения.
1. «Олимпийские игры». Михаил Пегов
Здесь собрана вся история олимпийского движения, ее традиции и правила, проиллюстрированные яркими картинками. Отличное пособие и для учителя: оно поможет вам в подготовке уроков.

2. «Когда я вырасту, я стану хоккеистом». Михаил Санадзе
Это увлекательная и немного детективная история, из которой дети узнают много нового не только о хоккее, но и о людях, без которых эта игра была бы невозможна.

3. «Серебряные коньки». Мэри Мейп Додж
Повесть о жизни школьников и о том, как трудолюбие и упорство брата и сестры со сказочными именами Ханс и Гретель помогли им преодолеть все испытания и стать победителями конькобежных соревнований.

4. «Спорт меняет нас». Тимур Ганеев, Павел Копачев, Александр Поливанов
Можно ли взять олимпийское золото в возрасте 60 лет? Когда придумали хоккей? Как серфингисты изобрели скейты? Это и еще много нового можно узнать из этой яркой, бодро написанной книги.

5. «Трус не играет в хоккей». Владислав Третьяк
История успеха лучшего советского хоккейного вратаря.

6. «Стрижи» на льду». Эдуард Тополь
Книга о мужественных мальчишках-хоккеистах, которые идут к цели и добиваются высоких результатов, — настоящая спортивная романтика.

7. «Фигурное катание. Книга об искусстве на льду». Ольга Тонкачеева
Все, что вы хотели узнать о мире фигурного катания: вдохновляющие истории побед, удивительные факты, полезные советы, а также интересные задания.

Текст подготовлен по материалам weareteachers.com.
Популярные комментарии
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Олеся ПупышеваВсе эти акции вместо цветов не на пустом месте появились. Каково родителям наблюдать, как мусорные баки рядом со школой уже вечером 1го сентября наполнены под завязку букетами? В классах 30+ учеников и практически каждый приносит букет.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







