15 способов провести Олимпийские игры в классе: на уроках литературы, физики, географии и не только

С 4 по 20 февраля мы будем болеть за нашу сборную на XXIV зимних Олимпийских играх в Пекине. Устраивать по этому поводу классный час или немножко рассказывать про Олимпиаду на окружайке — скучно. А как еще увлечь школьников олимпийским движением и спортивным азартом? Например, добавить немного олимпийского духа в каждый урок — причем как в началке, так и в средней школе.
1. Зажгите факел
Эстафета олимпийского огня уже закончена, Игры — объявлены открытыми. Самое время рассказать детям историю этой традиции, показать, какими бывают факелы, а на уроке технологии соорудить свои собственные (инструкцию можно найти на сайте OhMy! Creative).

2. Повесьте олимпийские кольца
Украсьте класс олимпийскими кольцами, сделанными своими руками! Все, что вам понадобится, — это упаковка бумажных тарелок, краски, ножницы и клей. Во время этой работы расскажите детям, что означает цвет каждого кольца, и их историю.

3. Посмотрите первые зимние Олимпийские игры
Первые зимние Олимпийские игры состоялись в 1924 году и включали в себя всего пять видов спорта. В этом видео есть потрясающие кадры с тех самых Игр, на которых видно, как сильно изменились соревнования за прошедшие годы.
4. Узнайте больше о Пекине и Китае
Олимпийские игры — отличная возможность поговорить о стране-хозяйке, которой в 2022 году стал Китай. Сделать это можно и на уроке истории, и на литературе, и на окружающем мире или географии. В помощь — документалки BBC, ролики на YouTube и блогеры из Китая: с ними можно даже связаться и устроить совместный зум.
5. Исследуйте олимпийскую фан-зону
Создайте учетную запись на официальном сайте Олимпийских игр, и ваш класс сможет участвовать в тематических викторинах, голосовать за любимые моменты Игр, даже создать собственную олимпийскую команду мечты. Выполняя задания зимних Олимпийских игр в FanZone, вы также можете зарабатывать очки и значки.

6. Расскажите детям о видах спорта
Что такое биатлон? Как называется вид спорта, главным атрибутом которого служит камень? А скелетон от бобслея чем отличается? Можно придумать для детей простой тест на знание олимпийских видов спорта. А потом предложить выбрать тот, что их заинтересует, и в командах приготовить о нем небольшую презентацию. Найти информацию о всех олимпийских видах спорта можно на официальном сайте Игр.
7. Напишите сочинение об Олимпиаде
Ваши дети уже узнали много нового о зимних видах спорта. Теперь можно попробовать уложить эти знания в небольшое эссе. Темы могут быть такими:
- Самая лучшая гора для лыжного спуска
- Самый сложный трюк в сноуборде
- Самое лучшее в фигурном катании — это…
- Если бы я был хоккеистом, я хотел бы играть в…
- Чтобы стать самым быстрым конькобежцем в мире, мне нужно…
8. Устройте соревнования по настольному керлингу
Эта игра сочетает в себе геометрию, физику и умение стратегически мыслить. В настольной версии, конечно, нет щеток и льда, но зато так удастся познакомить детей с основными правилами игры в домашних условиях. Соорудить настольный керлинг можно самому, следуя простым инструкциям Меган Макчесни.

9. Ведите ежедневный подсчет медалей
Все эти очки, баллы и показатели — классный источник вдохновения для интересных заданий по математике. Каждый день обновляйте свой собственный подсчет медалей, чтобы потренироваться в подведении итогов или построении графиков.
10. Придумайте свой вариант хоккейной шайбы
Существует так много классных зимних игр, которые вы можете организовать самостоятельно! Например, все знают, что хоккейная шайба легко скользит по льду, а как насчет других предметов? Соберите несколько импровизированных спортивных снарядов и вынесите их на улицу, чтобы увидеть эффект силы трения в действии.
11. Покорите мини-хафпайп на сноуборде
Сноуборд — один из самых молодых олимпийских видов спорта, и один из самых популярных среди детей. Сделайте свой собственный мини-хафпайп (а заодно узнайте, что это такое) с помощью инструкций от мамы и учительницы младших классов из США, а затем попробуйте отточить несколько трюков самостоятельно.

12. Постройте горнолыжный подъемник
Дайте своим ученикам задание построить собственный горнолыжный подъемник. Для этого им нужно будет посоветоваться с учителем физики, геометрии, технологии или с педагогом по робототехнике. Да, никаких сложных конструкций не нужно: подъемник, сделанный из спичечных (или других) коробков, веревки и пары шестеренок (вот с ними и поможет робототехник), вполне подойдет.
13. Сделайте настольный каток
Используйте картонную коробку в качестве основы и закрепите на ней фигурки с помощью магнитов, как показано на рисунке.
Фигуристов дети могут сделать сами — из картона и цветной бумаги, а управляя ими, будут не только показывать спектакль, но и получат начальные знания об устройстве магнитных полей. Подробнее о том, как делать настольный каток, рассказано на сайте The Craft Train.

14. Придумайте самые быстрые сани
Бобслей, скелетон, скоростной спуск на санях — для участия в зимних Олимпийских играх нужны самые разные спортивные снаряды. Предложите ученикам придумать свою конструкцию саней: что именно должно влиять на их скорость, маневренность, удобство?
15. Проведите олимпиаду по чтению
Предложите детям посоревноваться в таких «видах спорта», как чтение нехудожественной литературы, чтение по выходным или чтение вслух. А тех, кто достиг особых успехов, можно наградить медалями собственного изготовления.
Вот наша подборка книг об Олимпиаде, которые можно включить в свой список для чтения.
1. «Олимпийские игры». Михаил Пегов
Здесь собрана вся история олимпийского движения, ее традиции и правила, проиллюстрированные яркими картинками. Отличное пособие и для учителя: оно поможет вам в подготовке уроков.

2. «Когда я вырасту, я стану хоккеистом». Михаил Санадзе
Это увлекательная и немного детективная история, из которой дети узнают много нового не только о хоккее, но и о людях, без которых эта игра была бы невозможна.

3. «Серебряные коньки». Мэри Мейп Додж
Повесть о жизни школьников и о том, как трудолюбие и упорство брата и сестры со сказочными именами Ханс и Гретель помогли им преодолеть все испытания и стать победителями конькобежных соревнований.

4. «Спорт меняет нас». Тимур Ганеев, Павел Копачев, Александр Поливанов
Можно ли взять олимпийское золото в возрасте 60 лет? Когда придумали хоккей? Как серфингисты изобрели скейты? Это и еще много нового можно узнать из этой яркой, бодро написанной книги.

5. «Трус не играет в хоккей». Владислав Третьяк
История успеха лучшего советского хоккейного вратаря.

6. «Стрижи» на льду». Эдуард Тополь
Книга о мужественных мальчишках-хоккеистах, которые идут к цели и добиваются высоких результатов, — настоящая спортивная романтика.

7. «Фигурное катание. Книга об искусстве на льду». Ольга Тонкачеева
Все, что вы хотели узнать о мире фигурного катания: вдохновляющие истории побед, удивительные факты, полезные советы, а также интересные задания.

Текст подготовлен по материалам weareteachers.com.
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть







