7 незаконных запретов и требований, которые все еще есть в современных школах
Про сменку, туалет, смартфоны и двойки

Может ли учитель запрещать ребенку выходить в туалет на уроке? А ставить двойку за плохое поведение? Должны ли родители покупать рабочие тетради за свой счет? Разбираемся с запретами и незаконными требованиями, которых не должно быть в современной школе.
1. Законно ли не пускать ученика в школу за отсутствие сменки
Каждая школа разрабатывает свои внутренние правила. В них может быть прописано обязательное ношение сменной обуви — в таком случае школьники будут обязаны это делать. Если это требование в правилах не прописано, к ребенку не могут быть применены никакие дисциплинарные меры, даже замечания.
В случае, если требование об обязательном ношении сменной обуви прописано в Уставе школы, закон «Об образовании» предусматривает за это следующие виды дисциплинарных взысканий: замечание, выговор и отчисление. Таких мер, как недопуск в школу и к урокам, в законе нет.
Запрещать ученику заходить в класс или отправлять его домой из-за отсутствия сменки — недопустимо. Если ребенка, который забыл сменку, все-таки отправили домой или не допустили к уроку, его родители могут направить жалобу в администрацию школы или в орган управления образованием.

2. Могут ли ученики выходить в туалет во время уроков
Ученик должен спросить разрешения у учителя выйти в туалет. Но даже если учитель против, ребенок всё равно имеет право покинуть класс для этих целей. Конкретной статьи по этому вопросу в законодательстве нет, однако есть ряд других документов, защищающих права школьников.
Например, согласно статье 34 закона «Об образовании», школьники имеют право на уважение человеческого достоинства, защиту от всех форм физического и психологического насилия, оскорбления личности, на охрану жизни и здоровья. Ограничения и запрет на посещение туалета суд может расценить как физическое насилие.
Если учитель не выпускает школьника в туалет во время урока, родителю нужно написать жалобу на имя директора. Если учитель сделал так второй раз, жалобу нужно отправить в департамент образования по месту нахождения школы.
3. Можно ли пользоваться детям смартфонами на переменах
Поправки в закон «Об образовании» запрещают использование детьми смартфонов на уроках даже в образовательных целях. Исключение составляют экстренные случаи, связанные с возникновением опасности для жизни и здоровья школьников или преподавателей. При этом во внеурочное время — на переменах или в столовой — доступ учащегося к телефону никак не ограничивается. Поэтому запрещать школьникам пользоваться смартфонами на переменах нельзя.
Некоторые учителя во время урока или контрольной забирают у всех учеников смартфоны — это противоречит ст. 35 Конституции РФ и ст. 209 Гражданского кодекса, согласно которым никто из граждан не может быть лишен имущества без решения суда.

4. Можно ли ставить двойки за опоздание и поведение
Отметки в журнал учитель ставит только за знания ученика по предмету. Опоздание и плохое поведение не относятся к знаниям — это нарушение дисциплины. Если ученик опоздал, учитель может провести беседу с ним или его родителями, поставить в известность администрацию школы. Однако опоздание и плохое поведение на успеваемость по предмету влиять не могут.
Кроме того, учитель не имеет права не пустить опоздавшего ребенка на урок или выгнать ученика с урока — школа отвечает за его безопасность в урочное время. Если же это произошло, нужно поговорить с директором школы или написать жалобу в муниципальное управление образованием.
5. Можно ли учителю кричать на детей
Учитель не имеет права кричать на школьников — оскорбления и насмешки в адрес учеников также недопустимы. В российском законодательстве нет статьи, прямо запрещающей это делать, однако в статье 48 закона «Об образовании» сказано, что:
- учитель должен соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики;
- уважать честь и достоинство обучающихся.
Если ребенок жалуется на крик или оскорбления учителя, родителю нужно поговорить с педагогом или, если проблема не решается, написать письменную жалобу на имя директора школы.

6. Должны ли родители платить за рабочие тетради по предметам
Школы должны быть обеспечены средствами на приобретение учебников и пособий, в число которых входят и рабочие тетради. Это предусматривает статья 5 закона «Об образовании», в которой говорится, что государство гарантирует гражданам общедоступность и бесплатность дошкольного и школьного образования.
То есть если рабочие тетради — часть образовательной программы, их должна предоставить школа, родители не должны покупать их за свой счет. Если школа продолжает настаивать на покупке пособий, можно обратиться в региональные органы образования и науки.
Однако родители могут добровольно приобрести определенные учебные пособия, но только те, которые не входят в программу и рекомендованы непосредственно учителем.
7. Должны ли родители платить за питание ребенка в начальной школе
С 1 сентября 2020 года ученики 1–4-х классов государственных и муниципальных школ должны обеспечиваться бесплатным горячим питанием не менее одного раза в день, то есть завтракать в школе ваш ребенок будет бесплатно, а вот за обед и полдник (например, в случае посещения продленки) уже надо будет платить.
Иллюстрации: kareemov, Artemenko Antonina, PureSolution / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Виктория ИльинаА из-за чего, собственно, сыр-бор? Чем так возмущена родительница? Может, она желает, чтобы её чадо писало в общей тетради на 96 листов, с колечками и Телепузиками на обложке? Вообще-то школьная тетрадь — не модный аксессуар и не предмет для удовлетворения родительских эстетических вкусов. Это учебный инструмент, конструкция которого давно продумана и проверена практикой. Особенно в начальной школе, где имеют значение и разлиновка, и формат, и вес тетради. Разумеется, цвет обложки сам по себе знаний не прибавляет. Но требование единообразия — вовсе не обязательно учительская прихоть. Поражает другое: с какой поразительной лёгкостью некоторые родители превращают любой пустяк в повод для скандала! Это уже какое-то откровенное кверулянтство — непременно оспорить, потребовать, пожаловаться, вмешаться туда, где собственных педагогических познаний явно недостаёт. Невольно вспоминается старинное выражение: «Мясо твоё, мастер, а кости наши». Разумеется, не в буквальном смысле, а как отражение принципа доверия к наставнику. Родители поручали мастеру обучение ребёнка, признавая его профессиональную компетентность. Может, и современным родителям пора вспомнить, что учитель — не обслуживающий персонал, обязанный потакать каждой прихоти, а профессионал, которому следует позволить спокойно делать свою работу? Защищать ребёнка от реальных нарушений необходимо. Но превращать цвет тетради в поле битвы за родительские права — уже откровенный абсурд.
Учитель требует покупать простые зеленые тетради, остальные отказывается проверять. Что это за самоуправство?
Виктория ИльинаРазговор о достойной оплате учительского труда сложнее простой формулы «надо повысить зарплаты». С главным тезисом героя статьи трудно спорить: педагог не должен думать, чем прокормить семью, и быть вынужденным добирать доход репетиторством. Но базовый уровень оплаты должен быть достойным не только в сильном столичном лицее. Хороший учитель одинаково нужен и в Москве, и в районной школе, и в селе. Право ребёнка на качественное образование не должно зависеть от места жительства. А дальше логичны дополнительные стимулы: надбавки за квалификацию, подготовку стобалльников, победителей олимпиад, серьёзные результаты учеников. Тем более статья показывает, какой труд стоит за работой с сильными и мотивированными детьми. Но есть и неудобный вопрос: насколько востребована значительная часть знаний, которые школа по единой программе обязана давать всем? Учитель здесь во многом связан требованиями системы. Однако если обучение почти не учитывает склонности и будущую траекторию ребёнка, возникает разрыв между объёмом обязательных знаний и их последующей практической ценностью. Можно сколько угодно говорить о «гармонично развитой личности», но общество в конечном счёте выше ценит то, что даёт ощутимый результат. И этот вопрос тоже нельзя исключать из разговора о зарплате учителя.
«Мы придумали делить детей на два сорта»: директор тамбовского лицея и заслуженный учитель — о культе олимпиад
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям



















