Первоклассник-2021: ещё не поздно выбрать школу, учителя и подготовить ребёнка

В ночь на 1 апреля 2021 года, ровно в 00:00, миллионы российских родителей зашли на сайт госуслуг (или встали в очередь у школы). И это не шутка: именно в тот день открылась запись в первые классы, а чтобы успеть в нужную школу, нужно было записать в нее ребенка в числе первых. Для тех, кто еще не определился со школой и программой (у вас есть время до конца лета), наша быстрая инструкция.
Поступление в первый класс — 2021: новые правила, даты и список документов

Для начала быстрая матчасть. Записать ребенка в школу можно через сайты госуслуг, заявление заказным письмом, посещение МФЦ. Везде действует система «закрепленных школ», но в этом году произошло много изменений, связанных с системой записи в закрепленные и желаемые школы (те, что не по прописке), а также с поступлением разных категорий льготников. Подробнее о них, а также о списке документов и пошаговом алгоритме действий мы уже рассказывали.
Все про запись в первый класс — 2021
Как выбрать школу для будущего первоклассника

Для того чтобы определиться со школой, у вас есть время до конца лета (но затягивать все-таки не стоит). Смотреть следует не только на очевидные факторы (например, близость к дому), но и на программу, по которой будут обучать вашего ребенка. Да, даже для государственных школ таких программ существует целый ряд — и у каждой свои особенности. Если вы тревожитесь и хотите самого лучшего, всегда стоит обращать внимание на живые отзывы (искать их лучше в соцсетях, где их пишут живые люди, которым вы можете здесь и сейчас задать вопрос), а не на сайты-отзовики.
Особенности учебных программ в начальной школе РФ
Что такое «школьная незрелость» и два домашних теста на её выявление

На «Госуслугах» можно записать ребенка в школу, только если на 1 сентября текущего года ему будет 6,5 и более лет. Но что делать, если ребенок старше, но, по вашим ощущениям, к учебе еще не готов? Нейропсихологи называют такое состояние «школьная незрелость», но не считают ее поводом для паники. Для ее выявления есть простые тесты, а для коррекции — эффективные упражнения.
Тесты и практики для дошкольников
«Не умеют вырезать и завязывать шнурки». Учитель — о проблемах современных первоклассников

А это реплика учителя начальных классов: педагог и психолог Евгения Наумова рассказывает, что на самом деле должен знать будущий первоклассник. И нет, это не только (и не обязательно) алфавит, основы устного счета и элементарные знания иностранного языка.
И на будущее: как понять, что вы не промахнулись

Допустим, вам повезло, вы попали в нужную школу, но какие там учителя? На что смотреть в ходе обучения, как понять, что что-то идет не так? Доктор психологии МАААК, создатель онлайн-академии современных родителей Skillfolio Kids Виктория Шиманская предлагает свою стратегию, опробованную на двоих собственных детях.
Фото на обложке: Shutterstock / Evgeny Atamanenko
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения








