Как готовиться и что нужно знать, если собираетесь сдавать ЕГЭ по географии
Начните с изучения карты (но лучше бумажной, а не Google Maps)

Географию на ЕГЭ выбирают реже других предметов. Но если вы решили стать, допустим, геологом, экологом или метеорологом — географию сдавать точно надо. Учитель географии Дмитрий Нестеренко разбирает задания ЕГЭ и рассказывает, какие темы надо повторить, чтобы получить хороший балл.
В 2018 году в ЕГЭ по географии совсем небольшие изменения: максимальный балл за выполнение задания № 4 увеличен до 2 баллов, а за № 7 — наоборот, уменьшен до 1 балла. При этом максимальный первичный балл остался прежним — 47 баллов. На все задания, а их 34, — у вас три часа, или 180 минут.
Экзамен состоит из двух частей. Первая часть (задания 1-27) предполагает ответы на вопросы в виде числа, последовательности цифр или слова (словосочетания). Вес этой части в общей оценке — 40%. Все задания проверяются автоматически, и апелляцию на перепроверку этой части подать нельзя. Вторая часть (задания 28-34) — развёрнутые ответы на вопросы, они уже проверяются «вручную».
Критерии оценки (и зачем их надо знать)
Задания № 1-2, 5-10, 12-13, 16-17, 19-29 дают по 1 баллу. Имейте в виду, что ответ засчитывается, только если он записан в правильной форме, которая указана в инструкции к заданию. За задания № 3-4, 11, 14-15, 18, 28-34 дают максимум 2 балла. Потерять балл можно за одну ошибку или за неполное выполнение задания. Если две ошибки (и больше) — 0 баллов.
Важно быть аккуратным, когда будете вписывать ответ в бланк: если он будет за пределами поля или выходить за него — это могут засчитать как ошибку.
К экзаменационному варианту идут две карты — административно-территориального деления России и политическая карта мира. И не забудьте взять на экзамен калькулятор и транспортир с линейкой, лучше всего из прозрачного пластика или металла.
Когда и как готовиться
Подготовка к любому ЕГЭ начинается с сайта ФИПИ. Изучите демонстрационные варианты экзамена и спецификацию контрольно-измерительных материалов. Там же можно найти открытый банк заданий ЕГЭ, на который стоит делать основной упор в подготовке. Готовиться лучше не позднее, чем за три месяца до экзамена. А если нацелены на высокий балл — за полгода.
Общая схема выглядит так: решаете задания из банка, определяете свои проблемные места, повторяете теоретический материал (или карту) и решаете снова
Когда ошибок станет меньше, переходите к следующей теме. Такие тренировки проводите как минимум через день, а лучше — пять раз в неделю. Про «Непроблемные» темы тоже не забывайте, чтобы не оказалось в последний момент, что какую-то тему вы плохо знаете.
Карту учите постепенно: возьмите в неделю один континент и один российский регион (европейский юг, Кавказ и так далее. Причём учить надо и физическую, и политическую карты. Если времени достаточно, чередуйте карты мира и России по неделям.
Виды заданий и что повторять
Тестовые задания. В заданиях № 3, 8, 12, 13, 15, 19, 23 нужно выбрать верное утверждение. А в вопросе № 18 — соответствие. Вопросы могут быть разными, часто попадается население (изменение численности, миграция, продолжительность жизни). Обязательно повторите карту административно-территориального деления России, политическую карту мира и геохронологическую таблицу. И будьте внимательны при чтении условий — в них сказано, сколько правильных ответов нужно дать (один или несколько).
Работа с текстом. В заданиях 4, 11, 14 в текст нужно вставить пропущенные слова или словосочетания. Вопросы могут быть на одну тему: допустим, в демонстрационном варианте ЕГЭ 2018 года вопрос 4 — на знание тектонических процессов. Или обобщать несколько тем: например, характеристика страны (№ 11) или рельеф и природные зоны (№ 14).
К заданиям № 24 и 25 даётся текст. По нему нужно определить страну или субъект России. Для вопросов такого типа надо знать карту мира и России.
Анализ диаграммы. В заданиях № 2, 10, 21 нужно уметь пользоваться графиками. В задании № 2 надо расположить точки в порядке изменения какой-либо величины (часто атмосферного давления). Для этого важно повторить атмосферную циркуляцию и изменение давления и температуры воздуха с высотой.
Работа с картой. Задачи на работу с картой — самые распространённые в ЕГЭ по географии (логично, да). При этом они очень разные по формату.
Вопрос № 1 — на определение объекта по заданным координатам. В заданиях № 5, 7, 9, 30 — надо или расположить точки в порядке возрастания или убывания величин, или задать соответствие объекта на карте его названию. Вопросы могут быть про климат, карту мира или плотность населения.
В задании № 17 необходимо дать ответ по карте. Вопрос № 20 — на расчёт времени. Ответить на него, кстати, можно и без карты.

Особняком стоят вопросы 26-28: в них нужно измерить расстояние (повторите масштаб), найти азимут и построить поперечный профиль рельефа. К ним идёт фрагмент топографической карты. Запомните: нижняя сторона карты или профиля всегда равна 8 сантиметрам. Это поможет соблюсти масштаб и не ошибиться. И обязательно выучите условные обозначения топографических карт.
Вопрос № 28 открывает вторую часть, и не случайно. В ответе оценивается точность — нельзя выходить за область построения. Допустимая погрешность в нанесении ключевых точек (изгибы рельефа, положение точки «Х») не больше 1 миллиметра (на профиле).

Работа с таблицей и расчёты. Эти задания предполагают анализ данных и вычисление различных характеристик. Обращайте внимание на формулировку вопроса. Например, единицы измерений в условии задачи могут быть несопоставимы по порядку — миллион и миллиард. Для ответа их необходимо уравнять. Если в задании дробные числа округляются до одной десятой, то и ответ должен быть округлен так же.
Вопрос № 16 — на анализ и сравнение данных. Задачи № 22, 31-34 — на расчёты. В № 31 ответ нужно дать в процентах и объяснить его. В задании № 32 — определить долготу, зная местное солнечное время (повторите время и часовые пояса).

Вопросы 33-34 — на расчёт показателей естественного прироста населения и миграции (прирост населения, миграцию, урбанизацию — всё повторить). Главное, не округляйте ответы до целых чисел (можно до одной десятой) и не забывайте давать ответ в промилле, если необходимо. Задача № 29 — на объяснение каких-либо данных. Опять же, часто бывает про население.
Какие темы надо обязательно повторить
- Физическая и политическая карты мира и РФ (со столицами стран и субъектов)
- Топографическая карта (условные обозначения), масштаб
- Часовые пояса
- Планета Земля (тропики, полярные круги, движение точки зенита, полярный день и полярная ночь)
- Атмосфера и климат (в том числе изменение температуры и атмосферного давления с высотой)
- Литосфера (особенно тектонические процессы и геохронологическая таблица), формы рельефа
- Природные зоны
- Население (естественный прирост, миграция, урбанизация)
Что надо уметь обязательно делать
- Вычислять масштаб и измерять расстояние по карте
- Находить азимут
- Определять высоту по изогипсам на топографической карте
- Определять местоположение по широте и долготе
- Рассчитывать продолжительность светового дня
- Читать информацию с карты
- Анализировать графики
- Строить поперечный профиль рельефа
- Делать расчёты с использованием приведённых данных
Ещё немного полезного по географии и ЕГЭ
Расписание и изменение в ЕГЭ-2018 по всем предметам — ищите здесь. Когда надоест прорешивать задания из справочников, можно скачать приложение для подготовки или найти интересное и полезное по географии — в этом гигантском списке отличных сайтов для выпускников. Отдельно советы, как выстроить идеальный тайм-менеджмент (тоже для выпускников), и тест по географии для разогрева перед экзаменом.
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




