
Накануне самого первого 1 сентября родители так волнуются, что часто забывают — в первую очередь это большой праздник. Чтобы поход в школу не превратился в нервотрёпку для всей семьи, достаточно своевременно начать к нему готовиться. Как именно — рассказываем вместе с «Комусом».
1. Спокойствие, только спокойствие

Большинство родителей придают слишком большое значение началу учёбы и переживают за ребёнка — как он справится с походом в школу, освоится ли он в новом коллективе. Они нервничают сами и транслируют это волнение первокласснику. Не стоит давить на ребёнка и создавать дополнительный стресс, такое отношение может сформировать комплексы и создать лишние страхи. Не забывайте, что 1 сентября — это прежде всего праздник, где самое главное — позитивный настрой. Поделитесь с ребёнком своими весёлыми и смешными историями со школьных времён, чтобы он ничего не боялся и шёл в первый класс с удовольствием.
2. Рабочее место

Детям нравится всё новое, поэтому подготовленное вместе с ним рабочее место в комнате — хороший вариант вовлечения в учёбу. Дети охотно участвуют в выборе столов и стульев, ламп и канцелярских товаров. Главный элемент комнаты первоклассника — это стул, который будет обеспечивать правильное положение спины во время занятий. Детям ростом до 120 сантиметров подойдут стулья высотой 32 сантиметра, а ребятам повыше — 35 сантиметров. Важно, чтобы спинка находилась на уровне лопаток, а угол наклона сидушки можно было регулировать. Выбирая модель с колёсиками, обратите внимание на функцию механической фиксации, чтобы ребёнок не катался на стуле по всей комнате.
3. Рюкзак

Выбирая школьный ранец, большинство первоклассников ориентируется в первую очередь на внешний вид. Родителям же стоит обратить внимание на наличие ортопедической спинки. Внутри неё есть твёрдый каркас и вогнутая вставка, которые позволяют облегчить нагрузку на позвоночник. Лямки должны повторять изгиб плеча и быть мягкими, от 5 до 8 сантиметров в ширину. Очень важно, чтобы рюкзак подходил ребёнку по размеру: не шире плеч и не ниже талии. Зачастую дети хотят, чтобы сумка для обуви, пенал, ранец и всевозможные канцелярские принадлежности были в едином стиле (желательно с любимыми персонажами) — найти всё необходимое можно в удобных тематических подборках «Комуса».
4. Не только учёба

Многие родители озабочены тем, что к первому классу ребёнок чего-то не будет знать «достаточно хорошо», поэтому усаживают будущего первоклассника летом за занятия. Пусть дети отдыхают и не чувствуют, что они накануне какого-то очень тревожного старта. Зато летом, когда у детей много свободного времени, можно попробовать понять, что ему будет интересно помимо школы, чтобы не записывать его 1 сентября на все допы из возможных. Пусть рисует, лепит, играет в футбол и баскетбол — так вы поймёте, что ему на самом деле интересно. И, конечно, пусть просто отдыхает. Даже если ребёнок остаётся в городе на лето, благодаря таким каникулам вы поймёте, что больше нравится первокласснику, и не будете тратить время на неинтересные ему кружки.
5. Режим

Просыпаться под звон будильника не нравится ни взрослым, ни детям. Особенно тяжело привыкнуть к ранним подъёмам первоклассникам, которые не ходили в детский сад и не сталкивались с чётким распорядком дня. Чтобы облегчить жизнь ребёнку, за месяц до начала учебного года начните приучать его к режиму: будите и укладывайте спать в одно и то же время, постепенно приближая график к школьному. Яркий будильник будет хорошим подспорьем в этом нелёгком деле, особенно если вы будете заводить его вместе с ребёнком, параллельно изучая цифры и время.
В интернет-гипермаркете «Комус» есть всё, что может понадобиться первокласснику: мебель, ортопедические рюкзаки и необходимые канцелярские принадлежности. Специальные тематические подборки помогут собрать полный набор школьных принадлежностей для любителя ниндзя или фей, потратив на это совсем немного времени.
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения




