Конституционный суд разрешил отчислять из школы детей, не прошедших отбор в профильный класс
Конституционный суд признал за школой право отчислять ученика, не прошедшего отбор в старший класс с углубленным изучением какого-либо предмета. При этом, как уточняется в постановлении, власти будут обязаны предоставить этому учащемуся место в обычной школе, сообщает ТАСС.
В решении суда на этот счёт есть оговорка — новая общеобразовательная школа должна быть расположена на доступном расстоянии от дома ученика. Если соблюсти это условие не получается, то школьник остаётся в своём учебном заведении, но переводится в класс с обычной учебной программой.
Своё постановление КС вынес в связи с прецедентным собращением отца десятиклассницы из Омска Игоря Пикулина. Мужчина пожаловался на то, что его дочь не взяли в старший класс гимназии, где она проучилась девять лет, потому что она не прошла отбор. Пикулин обратился в КС после того, как суд общей юрисдикции отказался признать отчисление девочки незаконным.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
А чем вас пугает необязательность образования? Я за возвращение вечерних школ. Если родители не нашли мотивации для обучения ребенка, толку от того, что он там штаны просиживает? Пусть идёт работает, одумается, пойдёт в вечернюю школу.
У нас балл 4, 7, определились с желанием, но нет возможности оплачивать (прох.балл4,8)
Открою вам секрет, что категории детей, о которых я говорю и кого отправляю после 9 класс, вообще, сложно выбрать специальность. И девочкам, и мальчикам, потому что они учатся на «2»! Девочке-гуманитарию со средним баллом аттестата «3» (и то, только по тому, что в нём двойки не ставят) и после 11 класса будет нелегко подобрать профессию.
Про вечерние школы я уже выше сказала. Я за их возвращение, но объективно, сейчас их некому возвращать, потому что у нас учат всех, даже необучаемых🤷🏻♀️
Популярные комментарии
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»- Зинаида Барыкина
Господи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России 
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
