Музаев: родители в пунктах ЕГЭ не будут искать у детей шпаргалки и телефоны
Глава Рособрнадзора Анзор Музаев заявил, что родители в ППЭ будут выявлять нарушения со стороны организации ЕГЭ и у нет полномочий проверять у участников наличие телефонов и шпаргалок, сообщает тг-канал «Большая перемена РФ».
Он также отметил, что родители, которые будут заняты на пунктах сдачи экзаменов, уже прошли соответствующее обучение.
«В этом году у нас будут родители на входе в пункт. Они не для того, чтобы там телефоны отбирать, шпаргалки искать, они — полномочные представители родительского и детского сообщества в пункте проведения экзамена. Они имеют ведомость по итогам каждого экзамена. Все ведомости, как и экзаменационные, сканируются, мы увидим по итогу экзамена, как прошло в пунктах, есть ли жалобы массовые».
Анзор Музаев, руководитель Рособрнадзора
Представители родительских комитетов в 2025 году впервые допущены в пункт проведения экзамена. Родителям выпускников запретили быть наблюдателями пункте проведения ЕГЭ, где экзамен пишет их ребенок. Как подчеркнул Музаев, выпускники смогут обратиться к представителям родительских комитетов, если они не доверяют обычным общественным наблюдателям. На экзамене родители смогут фиксировать жалобы и нарушения в специальной ведомости.
Ранее руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев сообщал, что эту статистику ведомство будет публиковать. В прошлом году сразу в нескольких регионах России при досмотре на ЕГЭ школьниц заставили раздеться, чтобы проверить на наличие шпаргалок.
В этом году сдавать ЕГЭ планируют свыше 716 тысяч российских школьников. Экзамены пройдут во всех 89 регионах и в 54 странах за рубежом, для их проведения будет организовано порядка 6 тысяч ППЭ.
фото: t.me/mos_sobyanin
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
