В твиттере поспорили из-за решения элементарного математического уравнения. И простого ответа не нашли
Один из пользователей твиттера с ником @pjmdolI выложил простое с виду математическое уравнение с призывом решить его. Увидевшие пост честно попытались найти ответ задачки уровня математической программы для средней школы, но всё оказалось не так просто.
oomfies solve this pic.twitter.com/0RO5zTJjKk
— em ♥︎ (@pjmdolI) 28 июля 2019 г.
Главное проблема состояла в том, что для начала нужно было установить алгоритм расчётов, так как в уравнении были и деление, и умножение. От выбранного порядка действий зависел и менялся результат.
Wait... https://t.co/0xaE4dJuTz pic.twitter.com/9DwOQSzqq5
— LUZZZ (@celestiallight_) 30 июля 2019 г.
Всем быстро стало понятно, что правильных ответов может быть два: 1 и 16. Но пользователей такой исход не устроил и между сторонниками разных решений разгорелся жаркий интернет-спор, очень похожий на дискуссию вокруг синего и золотого платья.
You need to see the how bracket is created.
— Get Out Valverde (@fcb_banter) 29 июля 2019 г.
There can be two cases:
Case 1:
8 ÷ 2 x (2+2) = 8 ÷ 2 x 4 = 4 x 4 = 16
Case 2 (Given case):
8 ÷ 2(2+2) = 8 ÷ 2(4) = 8 ÷ 8 = 1
RULE is STEP-BY-STEP following of BODMAS (Bracket, Of, Divide, Multiply, Add, Subtract)
Hope it helps !
Both 1 and 16 are correct answers because the notation of the equation is incorrect. Can everyone stfu now? https://t.co/N5SFpSyewH
— ᴋᴏᴏᴋᴀᴅᴏᴏᴋs (@bstpeach) 30 июля 2019 г.
К твиту оставили 13 тысяч комментариев и ретвитнули его больше трёх тысяч раз.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Обычно «естественный» порядок операций — это
— правоассоциативный для возведения в степень
— левоассоциативный для всех остальных.
Если по-простому, то 8 / 2 * (2+ 2) = (8 / 2) * (2 + 2) = 16
1. Свойство право- и лево- ассоциативности это термины не из «в программирования», а из области формальных грамматик.
2. Семантика право- и лево- ассоциативности относятся не к отдельно применимой операции, а к операции, записанной в выражении последовательно с операциями того же уровня приоритета (т.е. их область применения несколько иная, чем у «ассоциативности» и «лево- прево- полной-альтернативности»)
3. В итоге поскольку:
а) математическая нотация является формальной грамматикой
б) поскольку операции × aka ∙ aka * и ÷ — являются операциями одного уровня приоритета — для корректного вычисления выражения нам надо знать левой- или правой- ассоциативностью они обладают.
то рассуждения из исходного поста имеют силу.
— сначала действия в скобках
— затем умножение и деление в порядке слева направо.
Ответ 16
По правилам, сначала выполняем действие в скобках и получаем:
8:2*4
А, так как деление и умножение равносильны, то первым выполяем действие слева.
4*(2+2)=х
4*2+4*2=х
8+8=х
16=х
Если сказано, что задачка по математике для обычной средней школы, то причем тут ассоциации и программирование???
Я, сугубый гуманитарий, и то помню из школьного курса простые, базовые вещи: сперва действия в скобках (иначе зачем бы их писать в скобках?), потом все по порядку слева направо, умножение и деление раньше сложения и вычитания. 16 получается. Программисты могут отдохнуть.
Популярные комментарии
Владимир КунаевВ РФ большая беда в сфере психологии. Нет четких профстандартов, нет справедливых механизмов проверки компетенций. В добавок ко всему этому действительно толковые молодые специалисты не могут выйти на рынок из-за массивного пейвола (из личного опыта). Проблем столько, что на целый цикл статей хватило бы, если погружаться.
Я редактор. Вот почему я не доверяю всем, кто называет себя психологом
Светлана ПлехановаЯ Вас умоляю, по закону ничего нельзя сделать. Многие молодые люди себе не представляют, как достаются деньги! Им кажется, что булки растут на деревьях, а пироги падают с неба. Многое вокруг пропагандирует светский образ жизни, сидение на чужой шее, бездумное, безалаберное отношение к деньгам. Неуважение к чужому труду тоже в чести. Многие унижают тружеников сферы обслуживания. А эти люди делаю нашу жизнь комфортной. Их приветливая улыбка, вежливая речь дарят хорошее настроение!
Дочь учится на платном и даже подработку не ищет – живет за наш счет, и ей нормально. Как с ней поговорить?- Андрей
Абсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
