Канадские учёные: дети, которые часто пользуются смартфонами, позже начинают говорить

Дети, которые много времени проводят перед экраном, отстают в развитии речи. К такому выводу пришли учёные из Госпиталя для больных детей в Канаде. Об этом сообщает TIME.

Для своего исследования учёные взяли 900 детей в возрасте от шести месяцев до двух лет. В итоге специалисты выяснили, что те, кто проводит много времени перед экраном, начинают говорить позже. Каждые полчаса, которые ребёнок проводит со смартфоном в руках, увеличивают риск задержки речевого развития почти на 50 процентов.

Исследователи считают, что смартфоны не влияют на другие коммуникативные навыки ребёнка. Например, способность жестикулировать и владеть языком телодвижений у всех детей были развиты одинаково, не зависимо от того, какое количество времени они проводили перед экраном.

«Результаты исследования показывает, что родителям не стоит пытаться развивать речь ребёнка с помощью мобильных приложений. Этот способ неэффективен», — говорит Дженни Радески, доцент кафедры развития поведенческой педиатрии в Мичиганском университете.

Дженни Радески не участвовал в исследовании, которое проводили канадские учёные. Однако он считает, что родители должны следить за тем, сколько времени ребёнок проводит перед монитором. Маленькие дети не понимают, как связаны между собой реальный мир и двухмерное компьютерное пространство. Это может привести к большому количеству проблем.

Даже если родители с помощью смартфонов хотят развивать ребёнка, нужно следить за тем, сколько времени дети проводят перед экраном, считает Радески. По его мнению, родители должны устанавливать чёткие временные границы. Нужно также выделять время для живого общения с ребёнком. Это не всегда просто, но это необходимо.

Развитие речи у ребёнка происходит поэтапно и может запаздывать или иметь отклонения. О том, как вовремя заметить и исправить проблемы в развитии речи, рассказала логопед и нейрореабилитолог Виктория Бунина.