Употребление фторированной воды во время беременности приводит к нейроповеденческим проблемам у детей в 3-летнем возрасте
Повышенный уровень фтора у беременных женщин увеличивает вероятность того, что рожденные ими дети будут проявлять нейроповеденческие проблемы в возрасте трех лет. К такому выводу пришли ученые из американского колледжа общественного здоровья и медицинских профессий Университета Флориды. Итоги их работы опубликовал журнал JAMA Network Open.
Фтор — химическое соединение, которое добавляется в воду для общественного снабжения примерно с 1940-х годов для профилактики кариеса у детей и взрослых. Почти три четверти населения США получают фторированную водопроводную воду. Влияние фтора на здоровье человека, как положительное, так и отрицательное, является предметом множества научных дебатов и исследований.
В новой работе ученые впервые в США изучили связь пренатального воздействия фтора с родительскими наблюдения о нейроповеденческих проблемах у детей, включая симптомы тревожности, трудности с регуляцией эмоций и другие жалобы, такие как боли в животе и головные боли.
Доцент кафедры эпидемиологии в колледже общественного здоровья и медицинских профессий и колледже медицины Университета Флориды и автор исследования доктор Эшли Малин заявила, что полученные результаты перекликаются с недавними выводами коллег из Канады и Мексики и свидетельствуют о том, что фтор может негативно влиять на развитие мозга плода. «Мы ничего не знаем о наличии пользы от потребления фтора для развивающегося плода, но мы установили потенциально существующий риск для развивающегося мозга ребенка. Увеличение уровня фтора в моче беременных женщин на 0,68 миллиграмма на лит связано с почти двукратным увеличением вероятности того, что дети будут находиться в клиническом или пограничном клиническом диапазоне по нейроповеденческим проблемам в возрасте трех лет», — отметила Малин, изучив анализы 229 пар мать-ребенок, проживающих в регионах Северной Америки с фторированной водой.
При этом индивидуальные различия в воздействии фтора на человека можно объяснить пищевыми отличиями, такими как питье и приготовление пищи с водопроводной водой или же фильтрованной, потребление продуктов и напитков, естественно богатых фтором, включая зеленый и черный чай, некоторые виды морепродуктов и продукты, а также продукты, обработанные пестицидами, содержащими фтор.
Когда дети участниц исследования достигали трехлетнего возраста матерям предлагалось пройти специальное анкетирование, оценивающее поведение и эмоции дошкольников. Оно показало, что среди женщин с более высокими показателями содержания фтора в моче в период беременности отмечалось больше жалоб на характерные нейроповеденческие проблемы у ребенка.
Mangostar / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе







