«Дети лучше запоминают информацию, когда пишут от руки»
Сейчас много спорят о том, стоит ли учить детей писать от руки. Некоторые учёные считают, что достаточно показать ребёнку, как нужно печатать. Сегодня практически никто не пишет ручкой. Для работы гораздо удобнее использовать планшеты или компьютеры. The Huffington Post разбирается в том, стоит ли учить ребёнка писать ручкой.
Во многих странах уже давно пришли к тому, что учить детей писать ручкой — необязательно. В будущем этот навык им не понадобится. Гораздо важнее научить ребёнка пользоваться компьютером. Например, в Финляндии детей только год учат писать. Затем им разрешается печатать всё на компьютере. В Германии письму от руки всё еще уделяют много внимания. Несмотря на это больше половины мальчиков и 31 процент девочек не могут быстро писать.
Многие учёные уверены, что писать от руки полезно. Например, таким образом развивается память. Психолог Карин Джеймс показывала детям, которые ещё не умели писать и читать, буквы. Ребёнку нужно было потом написать букву или напечатать её. Изобразить на бумаге знак, котоый показывала психолог, оказалось для детей проще.
«Дети лучше запоминают информацию, когда пишут от руки. Не нужно сразу учить ребёнка печатать. Важно научить писать ручкой, это заставляет мозг работать. Умение печатать — важный навык. Однако он нужен в основном подросткам и взрослым, которым приходится усваивать большие массивы информации. Это всего лишь упрощенная модель письма», — говорит графолог Роземари Гоземэркер.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября





