Точные науки и английский преподаются в школе хуже всего. Так показал опрос ОНФ
Новости1 февраля, 2019

Точные науки и английский преподаются в школе хуже всего. Так показал опрос ОНФ

Опрос Общероссийского Народного Фронта показал, что в школах плохо обучают точным наукам.

В опросе приняли участие более 1,6 тыс. родителей из 84-х регионов. Результаты опроса показали: большинство родителей считает, что школа хорошо формирует предметные знания, но совершенно не готовит детей к реальной жизни.

Хуже всего родители оценили качество преподавания иностранного языка. А ещё респонденты хотели бы улучшить преподавание информатики, физики, химии, экономики и биологии.

Также, по мнению опрошенных, лучше всего детей в школе знакомят с окружающим миром и развивают их физическую культуру. 45% респондентов отмечают хорошее преподавание литературы, 43% — хорошее преподавание русского языка.

Среди проблем в обучении родители больше всего родители выделяют слабую практикоориентированность.

Также респонденты выделили основные направления, которые необходимы для развития школьников: профориентационные занятия, дополнительные занятия по подготовке к экзаменам, физическую культуру, умение публично выступать и вести дискуссии и умение оказать первую медицинскую помощь.

Комментарии(36)
Естественно, тут же думать надо и/или знать, а не языком трепать
просто ребенок знает, что можно сразу после школы откосить от армии и устроиться на 50000 руб менеджером или хотя бы шофером такси… учиться физике или английскому для этого вряд ли нужно… очень много детей, с подчи родителей, стало прагматиками в худшем смысле слова
Неверное заглавие, подразумевающее вину учителей и школы. Из личного опыта могу сказать, что дети просто не занимаются физикой в 9-11 классах, если они не собираются ее славать на ЕГЭ. Английский язык они не любят, хотя я им неоднократно объяснял необходимость овладения им для жизни после школы. Все дело в детях и их родителях, а не в неспособных учителях. Дети полагают, что у них есть «права» так себя вести, а если учитель не ставит халяву, то они его легко убирают. Все рассыпается в детях и семье. Не нужно хаить педагогов и школу.
\
Не совсем так, очень много в английском зависит от методов преподавания. Еще ни одного ученика не встретила, кто ВЫУЧИЛ язык по школьной программе, не прибегая к помощи репетиторов или спецкурсов. Неужели все поголовно родители и дети виноваты? Странная тогда тенденция. Английский, а это факт и нет смысла дискутировать, в школе нн умеют преподавать (чтение, глупая зубрежка, переводы, а говорить на нем никто не умеет).
Моя дочь без помощи репетитора не справляется. Еще надо учитывать, что педагогов вечно не хватает. Со второго класса у нее сменилось восемь (!!!) учителей и две программы — это полный провал школы, а дети и родители здесь при чем?
Известно. Ребёнок начинает со слов -дай, мама, хочу, к началу школы умея читать и СВОБОДНО говоря по-русски. К 4-му классу начинается грамматика. Английский втюхивают в обратном порядке -ребёнок начинает язык с «презент континиоз», с комрад Ленин воз борн ин Симбирск, а дальше привет горячий — когнитивное невоспринятие языка на уровне ассоциативных несовпадений ожидаемого и реальности......Если десятиклассника, который учит инглиш со второго класса иностранец спросит — сколько он ЛЕТ учит инглиш для ТАКОГО (убогого) уровня владения языком…и наш ответит — 8 лет…любой иностранец назовёт его дебилом и скажет, что за 8 лет все нормальные люди учат английский, шведский и китайский…а не Лондон из э кэпитал оф Грейт Британ…со словарём…
И конечно, на этом состоянии харчуется миллион преподш и курсов… А уже не вылечить этого сломанного понимания языка, уже человек начинает бояться выглядеть косноязычным и неграмотным и у него образуется языковой барьер…А проподская мафия катается на этом в полный рост…ДЛЯ справки — моя дочь имела языковой барьер, каждый урок инглиша в школе (в самой обычной) был психотравмой…3 дня на Мальте…и языковой барьер слетел. Ибо там не грузят мозги детей грамматикой и зажиманием зубами языка для правильного произношения звука «з»…Там просто говорят…по-простому, по-бытовому… Там не с Шекспиром к ребёнку докапываются, а помогают заказать в кафе «эггз энд бэкон» (яичница с беконом)…
Механизмы изучения языка с рождения и в школьном возрасте (в любой, даже самой лучшей школе) совершенно разные. Нет смысла их сравнивать.
Показать все комментарии
Больше статей