Авторы учебников пожаловались администрации президента на экспертизу Минобрнауки
Авторы школьных учебников попросили администрацию президента России проверить работу бывшего Министерства образования и науки, которое назначает дополнительные экспертизы учебников. По мнению авторов обращения, министерство затягивает выпуск новых учебных материалов.
Открытое письмо на имя Владимира Путина, под которым подписались 69 авторов, опубликовано на сайте ассоциации «Российский учебник». В письме говорится, что федеральный перечень учебников не обновляется уже более четырех лет, а сами учебники «содержательно не корректировались с конца 2012 года». Исключение из этого составляют только учебники по истории.
В 2018 году Минобрнауки организовало за счет бюджетных средств дополнительную экспертизу учебников, которые уже прошли экспертизу. Авторы обращения пишут, что эксперты, которых привлекло министерство, «зачастую просто не читали» учебники, заключения по которым они подписывали.
Например, в отрицательном заключении на один из учебников по литературе для 5 класса сказано: «Не включены зарубежные авторы и произведения, отсутствует межкультурный диалог, не способствует формированию межэтнического и межконфессионального диалога». В действительности же в учебнике представлены и Библия, и Коран, а также произведения классиков зарубежной литературы — среди них Федр, Эзоп, Лафонтен и др. В заключении к другому учебнику — по русскому языку — утверждается: «В части „Русская речь“ явный перевес упражнений и заданий…» На самом деле в этом учебнике такой части нет и никогда не было.
Из письма ассоциации «Российский учебник»
В письме предлагается организовать широкое общественное обсуждение новых образовательных стандартов, процедуры и критериев экспертизы учебной литературы.
В ассоциацию «Российский учебник» входят около 30 издательств. Крупнейшее издательство «Просвещение» не является членом ассоциации.
На прошлой неделе Минобрнауки было разделено на два новых ведомства: министерство просвещения и министерство науки и высшего образования. Первое будет заниматься школами и профессиональным образованием, второе — вузами и научными институтами.
Некоторые учебники вызывают полное и окончательное недоумение и вопрос — КТО? КАК могла эта невразумительная поделка попасть в школу?
Примеров много, в частности учебники начальной школы по ПНШ.
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе- Юлия Ланговая
Некоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026
