Написать в блог
Как должна выглядеть идеальная школа
Мировой опыт

Как должна выглядеть
идеальная школа

3 архитектурных принципа, создающие
комфортную среду для образования
9 697
0

Как должна выглядеть
идеальная школа

3 архитектурных принципа, создающие
комфортную среду для образования
9 697
0

Как должна выглядеть
идеальная школа

3 архитектурных принципа, создающие
комфортную среду для образования
9 697
0

Успешный учебный процесс зависит не только от квалификации учителя и способностей ученика, но и от факторов, на которые мы часто не обращаем внимания. Например, от того, как выглядит и как устроена школа. Конечно, вряд ли от цвета стен или высоты потолка зависит, станет школьник двоечником или отличником. Но в огромном безликом здании, устроенном как муравейник, ребёнок не сможет почувствовать себя полноценной личностью. О трёх главных архитектурных принципах, которые помогут ребёнку полюбить школу, рассуждает Тим Флинн, глава британского архитектурного бюро Tim Flynn Architects.

Соразмерность школы

В современных экономических условиях гораздо выгоднее возводить масштабные образовательные учреждения, способные принять более 1500 учеников. Но большие пространства нередко вызывают страх, чувство одиночества, и могут стать причиной развития у детей комплекса собственной незначительности и слабости.

Для гармоничного обучения важно создавать сомасштабные человеку школы и детские сады. Как правило, такие образовательные проекты не должны превышать высоту трёхэтажного здания, а для создания комфортных зон большие пространства нужно разбивать на функциональные помещения меньшего размера. Для общения и проведения свободного времени современные архитекторы проектируют специальные светлые атриумы.

Пространство, которое можно менять

Детство и отрочество — это период, когда человек меняется не только внешне, но и внутренне, когда он вырабатывает собственное мнение и формирует личное отношение к происходящим вокруг процессам. Изменение настроения и потребность в движении — всё это неотъемлемые составляющие подрастающего поколения. Вот почему школа не должна представлять скучное однообразное пространство, а динамично развиваться вместе с ребёнком и отражать его внутреннее состояние.

Что надо сделать, чтобы ребёнку стало интересно учиться

Одним из архитектурных приёмов, позволяющих добиться такого результата, выступает привнесение в интерьер школы динамичных элементов, например, яркой мебели, которую можно перемещать в пространстве и формировать необходимую зону для общения или приватности.

Проектирование здания школы с учётом существующего ландшафта также способно подчеркнуть динамику через смену сезонов и времён года. Прозрачный потолок в крупных общественных пространствах создаёт «эффект улицы» и соотнесения себя с природными явлениями, которые происходят вне здания: листопад, дождь, солнечная погода.

Использование стеклянных панелей в отделке фасадов тоже задаёт динамику — за счёт отражения природных изменений. Похожую функцию несут и живые внешние стены, а также озеленённая кровля, которые меняют свой внешний вид в зависимости от времени года. В таких условиях ученики всегда чувствуют себя частью окружающего мира и связанными со всем, что происходит вокруг.

Класс — не единственное место для урока

Превалирует мнение, что обучение должно проходить исключительно в классных комнатах. Только в них ученики и преподаватели могут настроиться на продуктивную работу. Тем не менее смена интерьера часто означает смену деятельности и формата обучения, а значит, влияет на процесс усвоения новых знаний и делает его более занимательным и продуктивным.

5 самых красивых школ мира

Обучение вне классов предусматривает создание в школе разнообразных холлов и атриумов, особых помещений, больше похожих на переговорные комнаты в бизнес-центре. Занятия в них могут проходить с участием нескольких классов в формате игры или квеста.

Классные комнаты остаются ключевым местом для обучения, но и они должны становиться более динамичным пространством. Этого можно достичь с помощью панорамных окон, которые отражают изменение погоды вне здания, либо благодаря мебели особого дизайна, которую можно свободно перемещать в зависимости от формата урока.

UWC Dilijan College (на всех фото) — это международная школа-пансион, построенная исключительно на средства благотворителей в армянском городе Дилижан. Школа открыла свои двери в 2014 году, и сейчас здесь обучаются 212 подростков 16-18 лет из 61 страны мира. Школа в Дилижане является частью международного движения United World Colleges (UWC), созданного в 1962 году и объединяющего 16 учебных заведений и около 55 тысяч студентов и выпускников по всему миру. Президентами движения UWC в разное время были лорд Маунтбеттен, принц Чарльз Уэльский, королева Иордании Нур аль-Хусейн и государственный и общественный деятель Нельсон Мандела.

Идея создания международной школы в Дилижане принадлежит предпринимателю и филантропу Рубену Варданяну и его супруге Веронике Зонабенд. Строительство школы взял на себя холдинг RD Group, усилиями которого UWC Dilijan College стала первым проектом в Армении, получившим экологический сертификат BREEAM.


ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ:

12 самых необычных школ России

8 правил наказания непослушных детей

11 телеграм-каналов для любителей книг

Чтобы сообщить об ошибке, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter
К комментариям
Комментариев пока нет
Больше статей